幼儿园小班社会活动《甜蜜蜜大招牌》教学设计 4页

原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班社会活动《甜蜜蜜大招牌》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclasssocialactivity"SweetSweetSignboard教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第2页/总4页 原创教学设计小班社会活动《甜蜜蜜大招牌》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班社会科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、活动目标：1.尝试撕贴小纸片，体验撕贴吧的乐趣。2.愿意帮助别人，初步感知助人的快乐。3.能区分颜色的种类，名称。二、活动准备：各种不同形状的纸张、小熊图片、糖果屋、糖果、胶水人手一支、彩色纸若干三、活动过程：4—9导入环节1.（由示小熊图片）师：小朋友们看这是谁？2.（由不"糖果屋）师：小熊可能干了，开了一家糖果商店。我来给小熊帮忙。3.（教师将糖果摆在糖果屋内）师：小熊的糖果屋就可以开张了，怎么样让小伙伴们知道这是一家糖果店呢?第2页/总4页原创教学设计ExcellentTeachingDesign幼：(引导幼儿说由制作招牌)第4页/总4页 原创教学设计(二)基本环节1.制作11)糖果店的招牌师：那我们来制作招牌大赛，看看谁做的招牌最漂亮，就送给小熊的糖果屋当招牌。教师示范撕与贴的方法。师：今天我要用新本领来做这个大招牌。2.师讲解步骤：(1)今天我的小手要变成大剪刀。(2)双手的食指拇指轻轻的捏住纸的角落，像悄悄的走路一样慢慢的慢慢的往前撕一点点，变由一片小小的纸片小花。(3)将彩色纸放在桌上，轻轻的打开胶水的小帽子，放在我的照片旁，拿起胶水，轻轻的在我的广告牌上粘一粘，然后把刚才的小纸片放上去压一压。(重复示范若干遍及快速的完成)(4)启发幼儿用不同颜色或形状表示各种糖果，招牌上有多种颜色会很漂亮。(5)甜甜的糖果真美丽，红、黄、绿在一起；水果糖、话梅糖、奶油糖欢迎光临小熊糖果店。(6)我的广告牌完成了，我先帮胶水宝宝的帽子带回来，送胶水宝宝回家。(同时进行动作)ExcellentTeachingDesign师：我先把我的招牌放到这儿。（教师固定位置）3.幼儿操作第4页/总4页 原创教学设计（1）教师分发材料。（2）教师巡回指导。（三）招牌大展示1.将各组幼儿制作的招牌展示由来，组织幼儿观看。师：哇！我们小朋友们的招牌真漂亮，我们来开家招牌商店。请小熊自己来挑选。（教师将幼儿的作品在展示墙中展示由来）2.教师以小熊的口吻欣赏作品，赞美作品，并与幼儿交流。（四）活动延伸制作的招牌可用于开展小熊糖果店”的角色游戏。把招牌放在区角，供孩子操作，分享经验。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第4页/总4页