简笔画与色彩整体设计 16页

莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计《简笔画与色彩》课程整体教学设计（2017-2018学年第二学期）课程名称：简笔画与色彩所属系部：师范教育与艺术系制定人：燕群合作人：李燕琴制定时间：2017年08月莱芜职业技术学院16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：简笔画与色彩课程代码：学分：2学时：共计72（每班授课36节）授课时间：第一学期授课对象：15五年学前教育专业1班、2班课程类型：五年、高职学前教育专业职业能力必修课先修课程:透视知识后续课程:手工、二、课程目标设计总体目标1、本课程作为一门重要的专业技能基础课，通过简笔画理论知识、色彩基础知识的讲解和简笔画实训为主的项目设计，使学生体验简笔画的概念及特点、基本技法、造型规律等，了解和掌握色彩基础画法。2、通过临摹、写生、默画、创作等绘画技法实训，掌握简笔画、基础色彩的训练手法和创作，使学生成为一个具有科学性、知识性、针对性、和实践性的合格的幼教老师。知识目标1）、学习简笔画的基础知识2）、学习植物简笔画的表现内容及绘画步骤3）、了解动物简笔画的的相关知识及画法16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计4）、掌握人物简笔画的的相关知识及画法5）、掌握静物简笔画的的造型规律与基本画法6）、掌握交通工具简笔画的主要内容及画法7）、掌握简笔画创编的基本知识8）、掌握色彩基础知识9）、掌握色彩塑造形态的造型规律与基本画法能力目标1）、会画各种线条及基本形2）、能画各种植物、静物简笔画3）、会画各种交通工具简笔画4）、会画各种姿势的人物简笔画5）、能创编儿歌、神话故事等简笔画6）、能用各种绘画材料画简笔画7）、能正确评价简笔画作品的好坏8）、能具备过硬的绘画功力，充分应用在幼儿美术教学中，能确实提高幼儿的绘画水平及能力素质目标1）、通过项目化教学过程，培养学生热爱本职工作，培养学生的职业素质2）、通过实训项目的练习，训练学生的观察能力、造型能力3）、培养学生较强的动手操作能力4）、注重创编模块及课外拓展模块的学习，培养学生形象记忆力、丰富的想象力和创新能力16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计5）、通过分组完成项目任务，培养学生较强的沟通协调能力及团队协作能力6）、注重专业理念与师德，成为优秀的幼儿教师三、课程内容设计：序号模块（或子模块）名称学时1.介绍简笔画1.1对比分析简笔画的特点作用21.2运用点线面画天气21.3提炼基本形画教室内物品22.临摹简笔画与写生2.1临摹植物花卉简笔画与写生42.2临摹静物简笔画与写生22.3临摹交通工具简笔画与写生22.4临摹动物简笔画与默写42.5临摹人物简笔画与写生23.创编简笔画3.1介绍创编简笔画的基本知识23.2创编简笔画64.色彩基础训练4.1介绍色彩基本知识24.2色彩基础造型训练64.3色彩教学挂图创编与案例鉴赏4合计4016 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计四、能力训练项目设计编号能力训练项目名称子项目编号、名称能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果1介绍简笔画1-1对比分析简笔画特点、作用1-2运用点线面画天气1-3提炼基本形画教室内物品1、会画各种点、线、基本形2、会用概括的线画物象3、对物象会夸张变形4、能用拟人化手法画简笔画1、熟悉简笔画的概念、特点及作用2、掌握简笔画的技能技法3、掌握简笔画的造型规律讲解法、提示法、演示法、教学视频、分组讨论法、临摹、写生、课件、比较法、提示法作业16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计2临摹简笔画与写生2－1临摹植物简笔画与写生1、能画瓜果、蔬菜等植物简笔画2、会画花草、树木等植物简笔画3、会创作植物简笔画1、了解植物简笔画的表现内容2、熟悉植物简笔画的绘画步骤演示法、教学视频、分组讨论法、临摹、写生、默画、记忆法、课件、比较法、提示讲解法、作业2－2临摹静物简笔画与写生1、能画各种静物简笔画2、能对静物进行写生3、能创作一些静物简笔画1、了解静物简笔画的造型规律2、掌握静物简笔画的基本画法演示法、看视频、讨论法、临摹、比较法、课件、提示法作业2－3临摹交通工具简笔画与写生1、会画各种交通工具简笔画2、能对交通工具进行写生1、了解交通工具简笔画的主要内容2、掌握交通工具简笔画的画法演示法、讨论法、临摹、写生、记忆法、图画赏析法、课件、讲解法、提示法作业16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计2—4临摹动物简笔画与默画1、会画鸟禽虫鱼等动物简笔画2、会画虫鱼等动物简笔画3、能默画一些简单的动物简笔画1、了解动物简笔画的形态与符号化处理2、熟悉动物简笔画的拟人与夸张3、掌握动物简笔画表现步骤演示法、讨论法、临摹、写生、记忆法、课件、对比教学法、视频教学法、讲解法、提示法作业2—5临摹人物简笔画与写生1、会画儿童人物简笔画2、能画各种姿势的人物简笔画3、会画着衣人物简笔画4、能写生1、了解人物的造型2、掌握人体比例3了解重心与动态4、了解人的体态与特征演示法、分组讨论法、临摹、默画、记忆法、课件、对比教学法、视频教学法、提示法作业3创编简笔画3-1介绍创编简笔画基本知识1、会分析简笔画的构思与构图2、会分析简笔画的内容与形式1、了解构思与构图2、了解内容与形式3、了解造型与造意演示法、分组讨论法、临摹、课件、对比教学法、作业16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计3-2创编简笔画1、能创编花卉简笔画2、能创编风景简笔画、3、能创编动物简笔画4、能创编卡通简笔画5、能创编人物简笔画6、能创编幼儿园儿歌简笔画7、能创编童话故事简笔画1、掌握创编花卉简笔画知识2、掌握创编风景简笔画知识、3、掌握创编动物简笔画知识4、掌握创编卡通简笔画知识5、掌握创编人物简笔画知识6、掌握创编幼儿园儿歌简笔画知识7、掌握创编童话故事简笔画知识比较法、演示法、分组讨论法、、记忆法、课件、视频教学法、创作、情景激趣法作业4色彩基础造型训练4.1介绍色彩基本知识1.能培养学生认识色彩，运用色彩表达的能力2.能辨认色彩三要素的纯度、色相微妙差别和明度差别1、理解色彩的三要素等基本术语2、理解色彩的来源和形成的科学原理3、学习掌握色彩情感的表达方法讨论法、课件、对比教学法、视频教学法、讲解法、提示法作业16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计4.2色彩基础训练1.能培养学生认识色彩造型规律表达的能力2、能熟练掌握色彩调配的表达方法1、理解色彩造型规律2、掌握色彩科学造型的训练方法3、学习掌握色彩调色和涂色的表达方法演示法、讨论法、临摹、写生、讲解法、作业4.3色彩教学挂图创编与鉴赏1、能培养学生运用色彩绘制幼儿教学挂图的能力2.能熟练掌握色彩规律的表达方法和教学挂图的创作方法3、色彩鉴赏能力的培养1、掌握色彩教学挂图的绘制程序2、理解和掌握色彩情感、色调的表达方法演示法、讨论法、临摹、写生、记忆法、讲解法作业五、课程进程表第×次周次学时单元标题项目编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）1121、16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计对比分析简笔画的特点作用1-1学习简笔画的概念及特点1、了解简笔画的主要作用熟悉简笔画的表现形式3会用正确的语言评价简笔画4、能准确用简笔画的表现形式描绘物体。1、教师示范、学生练习画简单的简笔画2、教师辅导课堂表现、作业成绩122运用点线面画天气1-21、学习简笔画的基本技能技法2、会画各种点、线、基本形3、会用概括的线画物象4、能用点线面画天气1、教师示范、学生练习画各种点、线、基本形2、学生用概括的线画物象3、教师示范、辅导课堂表现、作业成绩132提炼基本形画教室内物品1-31、掌握简笔画的造型规律1、学生对物象进行夸张、变形课堂表现、作业成绩16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计2、对物象会夸张变形3、会画拟人化简笔画4、能提炼基本形画教室内物品2、学生画拟人化简笔画3、教师示范、辅导242临摹植物简笔画与写生2-11、学习植物简笔画的表现内容及绘画步骤2、会画花草、树木植物简笔画3、能默画静物简笔画3、能创作一些静物简笔画1、学习植物简笔画的表现内容及绘画步骤2、教师示范、学生临摹植物简笔画3、植物简笔画写生4、教师辅导课堂表现、作业成绩252临摹植物简笔画与写生2-11、会画水果、蔬菜等植物简笔画2、会创作植物简笔画1、教师示范2、学生临摹水果、蔬菜等简笔画3、教师辅导课堂表现、作业成绩16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计262临摹静物简笔画与写生2-21、了解静物简笔画的分类2、熟悉静物简笔画的画法3、会临摹静物简笔画4、会写生1、教师讲解、示范2、学生讨论、临摹静物简笔画3、学生默画静物简笔画4、学生创作静物简笔画5、教师辅导课堂表现、作业成绩2721、临摹各种交通工具2、写生交通工具2-31、交通工具简笔画的主要内容2、学习货车、小汽车、火车、轮船、飞机的画法3、会画货车、小汽车、自行车、轮船、飞机等的简笔画4、能创作交通工具简笔画1、教师讲解、示范2、学生讨论、临摹静物简笔画3、教师辅导1、学习自行车、轮船、飞机的画法2、教师示范、学生画自行车、轮船、飞机的简笔画3、学生创作交通工具简笔画教师辅导课堂表现、作业成绩16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计282临摹动物简笔画与默画2-41、学习动物简笔画的的相知识关2、会画鸟禽动物简笔画1、学习动物简笔画的的相关知识2教师讲解、示范、学生临摹动物简笔画3、教师辅导课堂表现、作业成绩292临摹动物简笔画与默画2-41、虫鱼等动物简笔画知识2、会画虫鱼等动物简笔画3、能创作一些简单的动物简笔画1、学习虫鱼动物简笔画的的相关知识2、教师讲解、示范3、学生临摹动物简笔画4、教师辅导课堂表现、作业成绩2102临摹人物简笔画与写生2-51、会画儿童人物简笔画2、能画各种姿势的人物简笔画3、能默画人物简笔画4、能写生1、学习人物简笔画的理论知识2、教师示范3、学生临摹儿童人物简笔画4、教师辅导5、学生临摹着衣人物简笔画课堂表现、作业成绩16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计5、能默画着衣人物简笔画3112介绍创编简笔画基本知识3-11、掌握简笔画创编基本知识2、会灵活运用简笔画创编基本知识1、教师讲解2、学生讨论课堂表现、作业成绩3122创编花卉简笔画3-2会创编花卉简笔画1、教师示范2、学生创编花卉简笔画3、教师辅导课堂表现、作业成绩3132创编风景简笔画3-2能创编风景简笔画1、学生创编风景简笔画2、教师辅导课堂表现、作业成绩3142创编动物简笔画3-2能创编动物简笔画1、学生创编动物简笔画2、教师辅导课堂表现、作业成绩3152创编卡通简笔画3-2能创编卡通简笔画1、学生创编卡通简笔画2、教师辅导课堂表现、作业成绩316创编人物简笔画3-2能创编人物简笔画1、学生创编人物简笔画课堂表现、作业成绩16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计1、教师辅导3172创编儿歌简笔画3-2能创编幼儿园儿歌简笔画1、学生创编儿歌简笔画2、教师辅导课堂表现、作业成绩3182创编童话故事简笔画3-2创编童话故事简笔画1、学生创编儿歌简笔画2、教师辅导课堂表现、作业成绩六、第一节课梗概：第一步：自我介绍（让学生了解并熟悉我的情况，以便以后开展教学工作）。（5分钟）第二步：介绍课程的基本情况，说明课程安排，介绍授课目标和学期考核要求。（10分钟）第三步：[讲解]（30分钟）1．设置音乐，由课件演示简笔画作品入手，让学生认识这门课程一些基本的：简笔画的概念、特点、……（10分钟）2.由欣赏简笔画作品引出学生学习简笔画课程的热情，对作品进行讨论、比较、对比、分析，从而引出简笔画的主要作用、表现形式（20分钟）第四步：[项目实训]（30分钟）1.制定任务，设置音乐，学生临摹一些简单的简笔画2、教师巡回辅导学生，随时解决学生疑难问题，指出学生作品的优点与不足。第五步：[总结与评价]（15分钟）1.学生以小组为单位，，选代表评析推选出的代表作品（10分钟）16 莱芜职业技术学院师范教育与艺术系《简笔画与色彩》课程整体设计2.教师总结与评价（5分钟）七、考核方案（考核方案先由指定教师写出，然后由课程组成员集体研讨商定）阶段成绩日常阶段小作业练习，占该课程成绩的20﹪课程成绩课程作业，占该课程成绩的70﹪考勤成绩学生上课情况，占该课程成绩的10﹪八、教学材料（指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等）教材、多媒体教室、教学课件、笔记、相机等讲课课件、视频铅笔、铅笔、图画纸、水粉、彩铅、蜡笔颜料等九、需要说明的其他问题十、常用术语中英文对照附：课程整体设计体会〔另外，需要绘制“岗位分析图”、“课程进度图”、“课程目标图”和“情境任务图”。〕16