山东省郯城初中信息技术 谜语大擂台（二）教案 2页

谜语大擂台（二）课题谜语大擂台（二）课时总2课时课型综合第2课时教学目标知识目标：了解字符串的概念，熟悉字符串的合并运算。了解设置窗体属性的方法。技能目标：会使用Timer、Image控件；掌握Val()、Cstr()、Time$,会使用VbCrlf情感、态度与价值目标：进一步培养学习VB的兴趣与热情，更深入地认识程序开发的奥妙。重点难点教具微机学法教法自主学习，合作学习，探究学习板书设计谜语大擂台（一）一、编写代码：二、调试运行：教学过程环节知识点教师活动学生活动估时一、导入复习引入：TextBox、Image、Timer控件回顾以上三种控件及其程序界面的绘制。5二、学习探究：一、写代码：1编写“退出”按钮的Click()事件代码End1、   指导学生自学教材P51相关内容，并完成代码的编写。2、   巡回指导学生完成代码编写1、 对照教材P51页内容，分步完成代码的编写。2、 同桌间要相互合作。完成代码编写202编写“谜语”按钮的Click()事件代码A、    Timer.Enabed=True,让Timer1对象生效B、    Label5.Cpation语句用来显示谜语C、    VbCrLf是常数，另起一段3、   指导学生自学教材P51相关内容，并完成代码的编写。4、   巡回指导学生完成代码编写3、 对照教材P51页内容，分步完成代码的编写。4、 同桌间要相互合作。完成代码编写 D、    Timer$返回系统当前时间。一点通：P51打开代码窗口的另一种方法。加油站：P52功能强大的Timer$函数。3编写“答案”按钮的Click()事件代码5、   指导学生自学教材P52内容，并完成代码的编写。6、   巡回指导学生完成代码编写5、 对照教材P51页内容，分步完成代码的编写。6、 同桌间要相互合作。完成代码编写4、编写“Timer”对象的Timer（）事件代码7、   指导学生自学教材P52内容，并完成代码的编写。8、   巡回指导学生完成代码编写7、 对照教材P51页内容，分步完成代码的编写。8、 同桌间要相互合作。完成代码编写P52Timer对象的Timer()事件中的代码。二、调试运行想一想：P46上观察结果并针对总是进行调试5 练习P53：请同学们增加一个“清除”按钮，单击“清除”按钮，将使谜语、计时信息都返回到初始状态。10想一想：P53，如何进一步完善本程序？实践与创新P53自我评价参照P53，评价体系，自我评价自己本节课的学习情况5我的收获认真思考，并本课学习中的收获写下来小结教后小节