山东省郯城八年级信息技术《谜语大擂台》教案 人教新课标版 3页

山东省郯城三中八年级信息技术《谜语大擂台》教案人教新课标版1、知识目标：掌握函数Int()、Rnd()、MsgBox()的用法；2、技能目标：①学会用Select语句解决一些简单的应用问题；②学会用Text控件存储变量值，会用流程图分析问题；3、情感、态度和价值观：培养学生选择判断能力和严谨的逻辑思维习惯。重点：学会使用Select语句难点：掌握函数Int()、Rnd()、MsgBox()的用法教学过程教师活动学生活动（一）、情景创设，激情导入通过《阅读与思考》材料，让学生展开讨论：如何设计完成谜语游戏。（二）、自主探究，交流分享分配学习任务，让学生通过阅读课本进行思考，独立完成任务。任务：在窗体上添加2个Label控件，2个TextBox控件，4个CommandButton控件。并完成下表：程序中控件的属性设置控件对象属性设置值说明Label1Label2Text1Text2Command1Command2Command3Command4Form1（三）、合作学习，释疑解难1、通过对上一环节学习学心情况的检查，针对突出性问题，加以讨论，并且形成具体的小任务，让学生以组的形式进行讨论，合作学习。2、对部分内容，教师适当进行集中辅导让学生展开讨论学生通过阅读课本进行思考，独立完成任务。学生合作学习。 3、任务设计：编写“谜语”按钮的Click事件代码PrivateSubCommand1_Click()DimxAsIntegerx=Int(Rnd()*3+1)SelectCasexCase1Label.Caption=___________________________________________________________________________________________________________________________________Case2Label1.Caption=___________________________________________________________________________________________________________________________________Case3Label1.Caption=___________________________________________________________________________________________________________________________________EndSelectText2.Text=CStr(x)EndSub（四）、实践创作，展示评价通过巡视，注意收集学生完成任务的详细情况，推选完成较好的小组进行展示，并让小组代表进行示范操作。评：多注意鼓励性语言的使用（五）、梳理总结，拓展延伸1、让学生自己总结本节课所学知识；2、完成课后“实践与创新”。鲁彬：编写按钮的Click事件代码时，尽量多用流程图帮助学生理解。薛天国：几个常用的函数讲解不够详细。杨甲猛：流程清晰，但进行速度太快，学生有点跟不上。阚俊磊：注意强调中考考点。开发一个程序， 小结（教学反思）编写按钮的Click事件代码时，尽量多用流程图帮助学生理解。几个常用的函数讲解不够详细。板书设计：谜语大擂台（一）程序中控件的属性设置控件对象属性设置值说明Label1Label2Text1Text2Command1Command2