语文人教版三年级上册蜜蜂课件.ppt 21页

蜜蜂14 你会读吗？试验纸袋阻力推测大概减少几乎尽管闷了好久 试shì 思考：结合课文内容用“试验”说一句话。自由朗读课文 法布尔想通过试验证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 默读：第二自然段边读边划出描写法布尔做试验的句子。1、不出声2、不指读3、集中注意力三点要求： 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 放在纸袋里做了白色的记号小女儿在蜂窝旁等着两里多路，打开纸袋首先……然后……接着……最后…… 四人小组讨论：我们可不可以删除其中一步？为什么？放在纸袋里做了白色的记号小女儿在蜂窝旁等着两里多路，打开纸袋 如果你当时也在场，你会怎么夸夸法布尔呢？法布尔你真…… 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。闷mēnmèn（闷热）（烦闷）（闷气）（闷闷不乐） 这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看见遥远的家呢？ 默读：第三—五自然段。思考：法布尔到底有没有把蜜蜂等回来？从哪些句子可以看出来？ 没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。听说 蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着气味去采蜜。那么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。 另外三只蜜蜂去哪里了呢？请展开想象，同桌之间先互相说一说。“我是法布尔放飞的一只蜜蜂，那天我冲出纸袋后……” 生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！ 作业：1.课外阅读法布尔的代表作《昆虫记》2.学习法布尔，细心观察生活中的一种动物或植物。