二年级语文小马过河课件--完整版讲课讲稿.ppt 21页

二年级语文小马过河课件--完整版 预习检查2.小马过河遇到了什么麻烦？1.小马要帮妈妈做什么事？ mò（淹没）méi（没有）我们的小学坐落在山岗上，所以没（méi）有被洪水淹没（mò）。字词乐园没 课文详解小马过河马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”小马要去做什么？ 课文详解小马要帮妈妈做什么事？老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 课文详解小马遇到了什么困难？一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。谁能读一读这句话？ 课文详解小马向谁请教了？牛伯伯松鼠 课文详解牛伯伯和松鼠各是怎样说的？牛伯伯：水很浅，刚没小腿，能蹚过去。松鼠：小马！别过河，别过河，你会淹死的！ 课文详解小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉，还是回家问问妈妈吧！” 课文详解小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下头，说“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就知道了。” 课文详解小马跑到河边，试着往前趟……原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。 图解结构小马过河老牛水很浅松鼠水很深妈妈要动脑 概括主题这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上过河时的事情，课文说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。 拓展提升带有“马”的词语马马虎虎班马文章老马识途驷马高车走马观花立马万言素丝良马万马奔腾求马唐肆权移马鹿人喊马嘶失马塞翁犬马之报马去马归马耳春风马龙车水狗马声色马捉老鼠 随堂练习用自己的话说一说，你从课文中学到了什么道理？ 心灵感悟从课文中，我们懂得了遇事要学会动脑亲自去试一试的道理。 续写小马过河小马回到马棚里以后，高兴的对妈妈说：“我蹚过小河了”，妈妈说：“孩子，你真棒！如果你总是听别人说，自己不去试一试，永远不会成功的，以后，无论做什么事情，都不要放弃，要脚踏实地的去尝试一下，认认真真地去做好每一件事，这样，你才会成功”。小马听了妈妈的话以后，高兴地对妈妈说：“妈妈，我以后遇到什么困难，我一定会去认真思考别人的话，再去自己试一试的。”妈妈听了小马的话，开心的笑了。 续写《小马过河》小马送完麦子后，高高兴兴地回到家，自豪地对妈妈说：“妈妈，我能自己过河了！我现在终于明白了老牛伯伯为什么说河水很浅，小松鼠说河水很深了。那是因为老牛伯伯的个子高，小松鼠的个子矮。”妈妈问小马：“你是怎么知道的？”小马说：“因为我亲自尝试过了！河水既不像老牛伯伯说的那样浅，也不像小松鼠说的那样深。刚好淹到我的膝盖。”妈妈摸了摸小马的头，语重心长地说：“孩子，以后无论做什么事情光听别人说是不行的，要自己开动脑筋，勇于尝试才能取得成功！”小马听了妈妈的话，若有所思地点了点头。从这以后，小马做什么事情都特别喜欢动脑筋、敢于尝试。人们都说它是一匹聪明的马。 续写《小马过河》小马从磨坊回来了高兴的告诉妈妈：“妈妈，我试过了那条河，我可以过去。”妈妈说：“宝贝通过这次体验你学会了什么呀？”小马说：“以后做事情听别人说完以后还要想一想，看看他们说的有没有道理。然后再作出判断，找到一条适合我的方法。”妈妈亲着小马快活的说：“小马你学会了举一反三，是个爱动脑筋的孩子！” 续写《小马过河》小马把麦子送到磨坊以后，嗒嗒嗒跑回了家。小马跑回家给妈妈说的第一件事情就是“妈妈，我过了那条小河，顺利的把麦子送到了磨坊！”马妈妈表扬小马，说：“我的孩子真的长大了！会帮妈妈做事了！”第二天的早上，妈妈又说：“我的孩子，你能帮妈妈再把另一袋麦子送到对面的村子里吗？”小马喜出望外的说：“可以，可以！”它取了麦子，就以百米冲刺的速度向妈妈指的那个村子跑去。又有了一条更宽更深的小河出现在它面前！它吸取了第一次的经验，用大脑思考后，又试了一下水的深度。其实，河水没有小马想的那么深，小马一下子就趟过了这条小河。这一次，小马又把妈妈交给它的任务完成了！ 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢