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  • 2022-06-16 12:13:48 发布

大班体能教案《小马过河》教学内容.doc

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精品好文档,推荐学习交流大班体能活动设计:“小马过河”【设计思考】本活动设计通过取寓言故事“小马过河”之字面意思,贯穿整个体育活动过程,让幼儿在以“过河”为主线的活动中,尝试用自己不同的方式去“过河”,锻炼走、跨、跳等动作,提高幼儿身体的协调能力等。【活动目的】1.通过“过桥”的形式,锻炼幼儿的平衡能力及腿部力量;2.通过幼儿自己动手拼接,锻炼幼儿的想象能力和动手能力;3.通过有趣的情境创设和环节,培养幼儿对体育锻炼的兴趣。【教学重难点】重点:平衡能力的训练难点:发挥想象组合器械【活动准备】1.万能轮40个、拼接棒若干;2.音乐(请熊猫老师帮忙准备热身、游戏、放松环节音乐)。【活动过程】环节教学活动内容安排时间/音乐形式准备部分1.准备活动教师带领幼儿在规定的场地内,进行“马儿跑”的热身跑,并带领幼儿做热身活动操。3分钟音乐1音乐2集体与分组教学与练习部分2.自由探索环节(1)给幼儿自行探索“万能点”的各种新玩法;(2)邀请幼儿展示新玩法,教师进行新玩法的总结;(3)引入“小马过河”的情境。2分钟音乐3集体与个别3.搭桥过河(无拼接)教师引导男、女幼儿用“万能点”搭建桥梁,发挥自己的想象搭建,进行体能锻炼(教师需随机应变);(1)走连续桥过河;(2)跨桥墩过河;4分钟音乐4分组4.小马跳“桥墩”教师将拼接棒和万能轮一上一下放置,让幼儿进行双脚张开跳的动作练习,教师应进行动作示范,并提醒幼儿起跳、下落时不能碰及拼接棒。2分钟音乐5分组与个别5.搭桥过河(拼接)教师引导幼儿,利用万能点和拼接棒进行组装,组合不同形状的桥,让幼儿尝试进行过河;3分钟音乐6分组放松部分6.放松活动教师带领幼儿进行的放松活动。7.教师进行讲评后,带领幼儿收拾器械离开场地2分钟音乐7集体附:《小马过河》故事典籍马棚里住着一匹老马和一匹小马。  仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档,推荐学习交流有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”  小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。”  小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”  小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。”  小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!?”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地趟到了对岸。  原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。v教学过程与体能锻炼图解(一)准备活动仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档,推荐学习交流(二)教学与锻炼(三)结束活动仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档,推荐学习交流要求:以下内容全部背诵。国学经典—第一单元《论语》宪问篇第十四(一)◎宪①问耻。子曰:“邦有道,谷②;邦无道,谷,耻也。”“克、伐③、怨、欲不行焉,可以为仁矣?”子曰:“可以为难矣,仁则吾不知也。”◎子曰:“士而怀居④,不足以为士矣。”◎子曰:“邦有道,危⑤言危行;邦无道,危行言孙⑥。” ◎子曰:“有德者必有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁。”◎南宫适⑦问于孔子曰:“羿⑧善射,奡⑨荡舟,俱不得其死然。禹、稷⑩躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出,子曰:“君子哉若人!尚德哉若人!”(二)◎子曰:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。” ◎子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?” ◎子曰:“为命①,裨谌②草创之,世叔③讨论之,行人④子羽修饰之,东里⑤子产润色之。” ◎或问子产。子曰:“惠人也。”问子西⑥。曰:“彼哉!彼哉!”问管仲。曰:“人也⑦。夺伯氏⑧骈邑三百,饭疏食,没齿⑨无怨言。”◎子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”(三)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4