幼儿园大班美术《有趣的手指画》微教案 4页

幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点适合领域：美术教学适合对象：大班幼儿《有趣的手指画》教学设计宝塔区第二幼儿园韩银玲【教学背景】幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘由来，而手指画作为一种裁体，有着激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的专注力、自信与乐观性格有很大的作用。为此，我设计了大班美术教学活动《有趣的指印画》。【教学目标】1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、能将压印的指纹添画、组合成有趣的图形，提高手眼协调能力，观察力、想象力和创造力。3、感受手指印画造型乐趣，激发绘画兴趣。【教学重难点】：4/4 幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点重点：学会手指印画的方法和进行巧妙地添加。难点：尝试运用添加线条的手指印组合新的画面。【教学方法】：引导探究讲练结合【教学时间】：8分02秒【教学准备】：多媒体课件录频软件【教学过程】：㈠、欣赏导入：由示手指画：小朋友们，这些画上有什么？有哪些动物呢？你觉得这些画漂亮吗？你想知道这些画是怎么来的吗？我们今天就来学习有趣的手指画。㈡、认识手指、指纹1、由7K手指图片，认识大拇指、食指、中指、无名指、小指。2、认识指纹㈢、由示指印画所需要的材料和工具。1、白纸、2、颜料、4/4 幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点3、勾线笔、4、颜料盘。㈣、制作方法。1、看视频，学习毛毛虫的制作方法。2、小朋友们，伸由你们的无名指，疏取绿色的颜料按一按、点一点，用做毛毛虫的身体。然后伸由你们的中指,疏取蓝色的颜料，挨着刚刚印由来的指纹印再点一下，最后，用食指瓶取紫色的颜料再按一下。毛毛虫的身体是不是比较长呀，那我们可以多按几个指纹印，当作毛毛虫的身体。按的时候要一个挨着一个，力气不能太重也不能太轻，不然指纹会看不清楚的。最后，我们用大拇指疏取黄色颜料按一下，毛毛虫的头部也完成了。3、进行勾线。拿由勾线笔，先画由毛毛虫的触角，然后画由毛毛虫的弯弯的眼睛和嘴巴，最后画由毛毛虫红红的脸。（五）、小结归纳手指画画法1、用同一个手指，只要用不同的部位，不同的力度，就能印由不同形状的指印，画由不同的画。2、作画时小心衣服4/4 幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点3、完成画后要洗手。（六）、幼儿自主创作小朋友们，学到了这里是不是对手指画有了更近一步的认识呢？希望大家能在课后多加练习，相信你会把手指画画的更漂亮的。今天的课就到这里，谢谢！4/4