幼儿园大班美术《有趣的手指画》微反思 2页

幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。适合领域：美术教学适合对象：大班幼儿《有趣的手指画》教学活动反思宝塔区第二幼儿园韩银玲《有趣的手指画》一课当中的一些体会：美术课最重要的任务就是激发幼儿的想象力，锻炼幼儿的动手能力和创新思维能力。教师的教学应着眼于童心的释放，豉励幼儿好奇心的张扬。根据大班年龄特点，我这节课上的是“指纹画”,首先，我收集制作了很多有趣的手指印画，请幼儿先欣赏手指印画，说说画面上有什么。而且，把这些手指画串联起来以后，仿佛一个“指纹王国”，幼儿在这个王国里学画手指画，有趣又长见识！然后，我又由示了手指图片和指纹图片，让幼儿认识手指和指纹。通过这一环节的活动，幼儿对接下来的学习内容充满了好奇，今天我们到底要用手做什么呢？绘画创作目的也就达到了。在课前，我对教材做了一个系统地了解，制作了一个较完善的课件，并加入了声音和视频。以供幼儿观看，引导幼儿边听、边看、边思考，通过多种感官扩大知识面。在环节“试一试”中，我让幼儿观看视频，主要讲解了毛毛虫的印法，讲解了手指怎么作画。并且，叮嘱孩子注意不要把衣服2/2 幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。弄脏了，完成手指画要记得洗手。不足点在于，视频示范案例有点少，应该多加些手指画示范作品，在指导幼儿印画技巧时要更加清晰地教授，让幼儿能够更加了解手指画的画法。2/2