《蜜蜂引路》课件说课讲解.ppt 21页

蜜蜂引路阳江学校：梁胜新 谜语小小虫儿真可爱,飞到东来飞到西,飞来飞去采花粉,酿出蜜来人人夸。谜底：蜜蜂 蜜蜂引路阅读要求：1.标出自然段；2.自由读课文，借助拼音读准字音、读通句子；3.同桌互读本课生字，纠正字音。 我会读mòsīfùpàitányà莫斯附派谈讶 我会认莫斯附派谈讶 我还会认惊讶附近敲门蜜蜂列宁引路派去谈天 读课文，思考：1.这篇课文主要向我们介绍了一件什么事？2.这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？ 列宁，是世界上第一个社会主义国家苏联的创建者，是一个伟大的领导人，为人类做出了巨大的贡献。了解列宁 列宁为什么这一次亲自去找养蜂人？（用“因为……所以……”句式说一说）读第二自然段 往常：经常：过去的，一般的日子。常常区别词义 说说列宁是怎样找到养蜂人的？列宁住处读第三自然段小路→→花丛养蜂人园子小房子蜜蜂→→→→ 列宁列宁找养蜂人的路线1.列宁住处2.小路3.花丛4.蜜蜂5.园子6.小房子 列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人？列宁是怎么想的？ 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂我听说 列宁发现路边的花丛里有（），他想：蜜蜂采了蜜要飞回（），而（）往往住在蜂房附近，只要我朝蜜蜂飞行的方向，就一定能找到（）。蜜蜂蜂房养蜂人养蜂人的家 列宁终于找到养蜂人，他们见面后怎样？ 您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。 列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。学习了这课，你懂了什么？ 观察，就是仔细察看（事物或现象）。从这篇课文中可以看出列宁是位善于观察，勤于思考的人。学了本文可见观察的重要性。那么如何进行观察呢？1.留心观察。即有意观察，留心周围的事物。2.有序观察。观察要有顺序，如方位顺序，时间顺序，主次顺序。3.重点观察。观察一定要突出重点。4.持续观察。就是要进行反反复复的观察。学会观察： 谢谢观看