蜜蜂 e教学内容.ppt 18页

小蜜蜂，爱做工，飞到西，飞到东，采花蜜，钻花缝，没休息，很用功，备办粮食好过冬。 14蜜蜂 试(shì)验(yàn)证(zhèng)阻(zǔ)测(cè)括(kuò)误(wù)途(tú)陌(mò)超(chāo)试验纸袋证实飞散几乎大概无论阻力遥远推测包括检查迷失减少沿途陌生超常本能记忆力准确无误确确实实 法布尔(1823—1915)：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册之巨的《昆虫记》。 为了证(zhèng)实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。(zhèng)(zhèng) 这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几[jī]乎要触到地面，大概这样可以减少阻(zǔ)力。 尽[jǐn]管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 闷mēnmèn()闷热()烦闷几jǐjī()()尽jǐnjìn()()尽力尽管几个几乎 请大家默读课文，边读边思考，法布尔到底做了一项什么实验？法布尔做的实验是证明蜜蜂有辨别方向的能力。 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总可以回到原处。我想做个试验。听说 请同学们读第二自然段，边读边思考，法布尔的这项试验是怎么做的。 一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 1.捉自家的蜜蜂，便于观察。2.给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。4.在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。3.女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。 天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了15只背上有白色记号的蜜蜂。这样，20只蜜蜂中有17只没有迷失方向，它们准确无误地回到了自己的家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。尽管逆风而飞陌生确确实实都但 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是而是 蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。