语文人教版二年级下册蜜蜂引路第一课时课件.ppt 23页

人教版小学语文二年级下册大家好！ 一、观看小视频，激发情趣。认识新朋友，请看精彩小视频 人教版小学语文二年级下册蜜蜂引路 你们认识小蜜蜂吗？ 26.蜜蜂引路 默读课文，思考：《蜜蜂引路》这篇课文讲的是谁和谁之间的故事？二、感知课文大意 列宁学习，学习，再学习！学，然后知不足。 会读的字mòsīfùpàitányà莫斯附派谈讶 读一读莫斯科附近派人谈天列车往常亲自仔细果然惊讶向导敲门 读一读莫斯科附近派人谈天列车往常亲自仔细果然惊讶向导敲门 莫附派谈讶引列蜂敲近mòtánfùpàijìnfēngyàqiāoyǐnliè 自由小声地读读这个故事。①读准字音，读流利、读通顺，不太熟练的地方多读几遍。②边读边想：课文里写了一件什么事？ （1）1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。（2）当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。（3）养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志。是谁把您领到这儿来的。”（4）列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。读一读 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。 养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志。是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 三、研读课文，了解起因和结果1、哪写自然段告诉了我们事情的起因是什么呢？让我们一起学习课文第一、二自然节。2、组织学生读书，引导阅读交流。（1）边读边画，故事发生的时间、地点、人物。相机理解“附近”的意思。（2）体会列宁为什么要亲自去找养蜂人？(用上”因为„所以”和”之所以„是因为”这样的关联词语来说明)理解“常常”和“往常”的意思 选词填空往常常常经常时常平常①班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。②我们学校的校车（）都是一个男司机开的，但最近却（）由一个女司机开。③他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。常常往常时常平常 朗读课文最后一自然段思考：1、列宁能找到养蜂的人吗？2、从列宁的话里，你知道他是如何找到养蜂人的？3、蜜蜂是怎样引路的呢？ 列蜂敲附近讶谈派引四、会写的字 作业布置1.比一比谁写的字最好看！2.完成达标检测。