小学英语学生运用简笔画学习态度调查报告 3页

关于学生对运用简笔画进行英语教学的态度的调查报告调查方法：问卷调查开始时间：2011-5-2结束时间：2011-5-22样本总数：216份调查对象：三至六年级学生3调查内容：1、你喜欢学英语吗？_________A、非常喜欢B、喜欢、C、说不清楚D、不喜欢35%的学生非常喜欢，25%的学生喜欢，49%的学生说不清楚，21%的学生不喜欢。2、影响你学英语的兴趣主要是：_________27%的认为是教师的教学方法，16%认为是教师的英语水平，34%认为是与教师的关系，23%的认为是教材内容的趣味性。33、你英语课上听讲认真吗？___________2%的学生总是很认真，72%的学生一般，偶尔会开小差，21%的学生不是很认真，5%的学生几乎不听。4、你平时课外一般花多少时间学英语_________A、20分钟或以上B、10至20分钟C、10分钟D、0分钟.3%的学生是20分钟以上，9%的学生是10至20分钟，15%的学生是10分钟，73%的学生是0分钟。5、你知道简笔画吗？___________A、知道B、知道一点C、不知道332%的学生知道，60%的学生知道一点，8%的学生不知道。6、你会画简笔画吗？____________3 A会B、不会C、会一点1%的学生会，83%的学生不会，16%学生会一点。7、你愿意你的英语老师运用简笔画教学吗？________A、愿意B、不愿意C、无所谓75%的学生愿意，4%的学生不愿意，21%学生的无所谓。8、你想老师在哪种课型上运用简笔画？__________A、词汇课B、对话课C、阅读课D、全部311%的词汇课，7%的对话课，9%d的阅读课，73%的全部。3 9、你认为在哪个教学环节运用简笔画最好？_________A、热身、复习B、呈现C、操练D、拓展12%的热身复习，31%的呈现，29%的操练，28%的拓展。10、你认为简笔画能提高你学英语的兴趣吗？_________A、能够B、一点C、不能D、不知道32%的能够，40%的一点，4%的不能，24%的不知道。11、你认为老师运用简笔画教学能提高你学英语的效率吗？__________A、能够B、一点C、不能D、不知道27%的能，42%的一点，5%的不能，26%的不知道。调查结果显示：我校有相当一部分学生对英语学习不感兴趣，上课不认真听讲，课后不完成作业。现在的当务之急便是是激发学生学习英语的兴趣，建立学生学习英语的信心，帮助学生养成良好的英语学习习惯。简笔画辅助教学这种形式大多数学生还是蛮认同，对此比较感兴趣，认为简笔画有助于他们提高英语成绩，也希望自己的老师在平时的教学中运用简笔画。3