小马过河教案美术.doc 1页

小马过河张晓荣教学目标：１．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。　　２．学习变体美术字的变化方法，并进行书写练习。教学准备：小马过河的故事马的艺术字纸笔教学过程：一、讲《小马过河》的故事导入1、小马过河故事欣赏，提问小朋友故事当中小马是怎么表现的？2、马妈妈是怎么说的？小结：马妈妈说：：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。”其实我们做人做事都应该这样，遇到困难要想办法，多动脑。二、了解马的精神，欣赏“马”的艺术字1、小朋友这个道理是谁告诉我们的呢？（马妈妈）其实生活当有好多是写马的精神的，如一马当先，马到成功，万马奔腾等都是写马的精神，小朋友你们喜欢马吗？（喜欢）2、生活当中人们也很喜欢“马”，他们把“马”字艺术化。我们共同来欣赏马的艺术字。三、幼儿书写马的艺术字1、小朋友我们共同来写马字2、让马字变粗变的跟好看，让他表现出“马”的精神四、展示作品小朋友今天我们画出了自己的“马”，我们共同来欣赏我们自己的“马”