语文人教版三年级上册14 蜜蜂.pptx 16页

14蜜蜂 同学们好，我是法布尔，法国著名的昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。我小时候常被乡间的蝴蝶与蛐蛐等可爱的昆虫所吸引。我一生都在研究昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与试验，真实地记录昆虫的各种特点，最终写出了《昆虫记》这部昆虫学巨作。自我介绍 试验证实超常解释阻力推测包括沿途陌生无论大概减少确实逆风准确无误shìyànzhèngchāoshìzǔcèkuòtúmòlùngàiJiǎnquènìwù生字词训练场 闷尽几（闷坏）（闷闷不乐）（尽管）（尽力）（几年）（几乎）mēnjǐnmènjìnjǐjī挑战多音字 1.你成天闷（）在家里也不嫌闷（）得慌？2.这几（）只小蜜蜂飞得很低，几（）乎要贴到地面了。3.尽（）管这次比赛我没有取得好成绩，但我已经尽（）力了，所以我不后悔。选择对对碰 请你认真自由朗读课文，仔细想一想课文讲了一件什么事？注意，要把句子说完整，说通顺。我来说一说 请同学们再次默读第二自然段，弄清楚作者试验的过程。用简单的话语概括。小小讲解员 有一天，我在屋檐下的蜂窝里捉了一些蜜蜂，然后我把蜜蜂带到一个地方，把它们抛弃在那里，看有没有蜜蜂飞回去。一天，我（）在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。（）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。（），我叫小女儿在蜂窝旁等着，（）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。先再然后最后找找茬 验证内容:蜜蜂辨认方向的能力验证过程:①捉20只蜜蜂②做上白色记号③叫女儿等④两里路⑤放蜜蜂验证结果:20只蜜蜂中有17只飞回来实验报告:我们都是实验员 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。我的结论你知道？ 听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。听说善于思考不轻信不盲从 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。做事认真、严谨 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？体现作者观察得很仔细；体现了科普说明文用词的准确性。 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。做事认真、严谨 大胆想象，假如你是另外三只没有飞回来的蜜蜂中的一只，你能说一说自己在途中发生了什么事吗？为什么会迷失方向呢？