语文人教版二年级下册蜜蜂引路.pptx 24页

谜语嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花丛，传播花粉又采蜜，个个都是爱劳动的小英雄。谜底：蜜蜂 蜜蜂引路人教版语文二年级下册第二课 看了题目，你有什么疑问吗？是谁让蜜蜂引路呢？蜜蜂是怎样引路的？ 读课文，思考：1、自读课文，边读边标出自然段序号。2、思考：课文写了一件什么事？ 通过找到了列宁蜜蜂养蜂的人 这件事发生在什么时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？（读课文第一自然段） 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。他们会谈什么呢？ 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。列宁为什么要亲自去找？（用“因为……所以……”句式说一说） 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 红色的词意思一样吗？列宁常常请养蜂人来谈天。往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。 往常：常常：过去的，一般的日子。经常区别词义 常常往常1、我们班的语文课都是周老师上的，今天却换了一个老师。2、我们班获得文明班级。往常常常 读第三自然段。说说列宁是怎样找到养蜂人的？ 列宁一边走一边看，在路边发现了什么?他是怎么想的?2)列宁仔细地观察,观察到了什么?他是怎样观察的呢?3)这时列宁继续观察，又发现了什么? 列宁一边走一边看，路边的里有。他，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个里，园子旁边有一所。发现花丛许多蜜蜂仔细观察园子小房子 养蜂人的家花丛列宁的住处发现观察列宁一边走一边看，他发现……他想……他仔细观察，又发现了……他想…… 图上画的是谁？ 养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志。是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志。是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 列宁说的“向导”指谁？为什么说是蜜蜂引的路？ 列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（），“您”指的是（）。列宁跟着采了蜜的（）走，果然（）。读课文最后一段，填空蜜蜂养蜂的人蜜蜂找到了养蜂人的家 夸一夸如果你是养蜂的人，听到列宁这么说，你会情不自禁地对列宁说：“列宁同志，你真是一个的人。” 学习了这课，你懂了什么？列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。