三上第四单元蜜蜂.ppt 22页

黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。（打一动物）蜜蜂 法布尔是法国著名的昆虫学家、作家。他迷恋昆虫研究，曾经用自己的积蓄（xù）买了一块荒地，专门用来放养昆虫。在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》。 14、蜜蜂 自读提示：1读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.给每个自然段标上序号。3.思考课文主要讲了一件什么事？ 试验纸袋证实遥远包括沿途飞散几乎尽管闷了好久大概推测准确无误确确实实可能也许估计大约散几尽闷 法布尔听说蜜蜂有___________的能力，他捉了_______放到______，走了____________后放飞蜜蜂，证实了________________________。 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。无论飞到哪里 用“无论……总是……”写一句话。（联系生活实际）用上几个“无论……总是……”夸夸蜜蜂的本领。用上几个“无论……总是……”夸夸人或者一种事物。无论总是无论总是无论总是无论总是蜜蜂的本领可真强！无论总是无论总是无论总是 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。听说无论总是 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。捉蜜蜂放入纸袋为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。做批注 阅读小贴士：用简单的词语概括试验步骤，并在书旁做做批注，先自己独立完成，再4人小组合作交流，汇报展示。 先……接着……然后……最后…… 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。好像 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。几乎大概 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 课后作业：☆☆☆我会抄写。选择喜欢的句子正确美观地抄下来。☆☆☆☆我会积累。背诵第2自然段。☆☆☆☆☆我会运用。用“先…接着…然后…最后…”写一段话。 试验