2019年小学二年级语文教案《小马过河》教案.docx 3页

2019年小学二年级语文教案《小马过河》教案一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三．练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。重难点：理解第七自然段中老马对小马说的话。教具：多媒体课件。老马。小马。老牛。松鼠的头饰。一、故事导入，板书课题。(1).同学们喜欢听故事吗？现在老师给大家讲一个有趣的童话故事，题目是《小马过河》。（出示课题）(2).教师讲述:马棚里住着一匹老马和一匹小马飞快地向磨房跑去。(3).接下来发生了什么事呢？请同学们来看录像，边看边思考：小马几次来到河边？每次的结果怎样呢？（放录像）（4）.学生回答。1/2 二、初读感知，了解大意。1．用自己喜欢的方式读课文,要求：字字读准，句句读通，标出自然段。2．开火车检查朗读，师生评议。3．在括号里填出适当的量词。2/2