幼儿英语嬉戏方案5篇 8页

幼儿英语嬉戏方案5篇我们的英语教学不是一味的要幼儿死记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了进展幼儿的语感，幼儿英语嬉戏方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿英语嬉戏方案，盼望能帮到各位。幼儿英语嬉戏方案1活动目标鼓舞幼儿大胆学说单词;milk培育幼儿对英语活动的爱好。活动预备milkbook的实物。活动过程一、WarmUp热身复习《eightducks》OnelittletwolittlebabyducksThreelittlefourlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!ComeforlittlebabyducksFivelittlesixlittlebabyducksSevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!comeforlittlebabyducks老师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。 二、基本部分1、老师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。师：Whatisit?(并做出夸张闻的动作)幼：嗯师：it’smilk.milkmilk(幼儿答不出来的，老师就带读几遍)。2、Agame嬉戏:瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Showmeyourbook，”幼儿就摸取该物并说“Hereitis。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分Song:《eighterducks》幼儿跟唱歌曲。幼儿英语嬉戏方案2活动目标：1.倾听歌曲《Greetings》，培育幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。活动预备：教学魔法棒(点读机)、教学用书活动过程：一、复习 1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟识明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说“hello”，在什么状况下说“goodbye”。2.能够用“Hello，Iam。。。”做简洁的自我介绍。二、学习歌曲《Greetings》的律动1.老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。2.老师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以观赏为主。其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。3.儿歌接龙：幼儿和老师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，Howareyou?C:I’mfine，I’mfine.T:Ihopethatyouaretoo.(在嬉戏过程中老师可以用口型提示幼儿。)4.小伴侣之间相互问答式的律动。5.活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增加他们的表现欲。幼儿英语嬉戏方案3 一.热身嬉戏贴膏药，揪尾巴二.课堂指令的学习⑴当老师说OK?时要求同学回答OK!并加手势反复大声练习几次⑵Whowantstotry?-----Letmetry!反复大声练习几次⑶up,downStandup!Sitdown!反复操练几次后学习儿歌Left,left,right,right,upanddowLeft,left,right,right,turningaround;Left,left,right,right,jump,jump,jumLeft,left,right,right,wearestrong.三.问候：Hello,hi,howareyou手偶仿照表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyouHello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.Hello,hello,howareyou?No,no,I’mterrible.四:认颜色:redyellowbluegreen拿出颜色卡片逐次认识,让同学跟读.小嬉戏:将卡片放在地上,让两个同学依据老师说出的单词,以最快速度拍击相应的颜色卡片,并大声读出来. 胜者发小奖品.玩两到三组.不能决出胜负者用rockpapersciors老师提问:Whatcolorisit?同学回答:It’s…(回答时击打卡片.onebyone)歌:let’slearnatonguetwister.Red,red,touchyourhead;Blue,blue,tieyourshoesYellow,yellow,drawacircle;Green,green,stampyourfoot.复习一遍单词Game:cowboy.五.Areyousleeping?Areyousleeping?BrotherJohn?BrotherJohn?Morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong.幼儿英语嬉戏方案4Whiteandblack目标：1、在嬉戏中学习单词white，black，能大胆地运用“It’s…。”的句型来表达。2、情愿与同伴共同嬉戏并大胆表达。 预备：黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象图片若干。流程：一、情景引趣1、歌曲“BabyBunny”2、兔妈妈找宝宝T:I’mmummyrabbit。Icannotfindmybabies。Canyouhelpme?Youshouldanswerthequestion“Whatcolorcanyousee?”C:Icanseered。二、学习新单词white，black1、黑兔和白兔T:Thankyouforyourhelp。Look，whatcolorismybaby?T:It’sblack2、黑兔或白兔T:Nowmybabiescanchange。Lookcarefully，isitwhiteorblack?3、送给小兔子的礼物T:Iwanttogivesomegiftstomybabies。Iwillaskmybabiesfirst，andcanyousendittothem?C:It’sblack/white。三、嬉戏：BadWolf 1、小兔乖乖T:Doyouwanttoberabbitsnow，youcanputonyourears。Ifyourearsarewhite，youarewhiterabbits，ifyourearsareblack，youareblackrabbits。2、大灰狼来了T:NowI’mabadwolf。Iamsohungry。Iwannahavemylunch。Musicon，youcanjumphereandthere。Musicoff，ifyouarewhite，youshouldruntothewhitecircle。Ifyouareblack，youshouldruntotheblackcircle。玩法：老师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不一样颜色的兔子需回答不一样颜色的家中。幼儿英语嬉戏方案5Comeinandgoout一、活动目标：1、理解并学习“ein、goout”。2、专心参加嬉戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行沟通。二、活动预备：盒子、小玩具一只、“ein、goout ”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。三、活动过程：(一)Warmup(律动)：“Ifyouarehappy”。(集中幼儿留意力)(二)输入“inout”。利用盒子和小玩具、手输入“in、out”。(群众与个别练习)。Game：walkingwalking……。(个别与小组练习)(三)输入“eingoout”1、利用图片输入“ein，goout”。(群众与小组)2、Game1：DoasItellyou。(群众、个别操练、学说“ein，goout”)3、Game2：“paperscissorsstone”理解、巩固并再次学说“ein，goout”。(四)结束Game：“bunnyandwalf”。幼儿英语嬉戏方案