广东省天河区高考英语语法二轮复习：完形填空精讲精炼06含答案 8页

完形填空精讲精炼0616.ANightwiththeHomelessEverySaturdaynightmyfamilyandIgooutandfeedthehomelesspeopleinthecityofOrlando.Wewantedtosee1itwaslikeinthelifeofahomelessperson.OnespecialthingIliketo2is,myfamilyandIdonoteat3webeginourjourneysoweknowhowitfeelstobehungry・Weallgettogetherinthe_4_andpreparethefood・Someofthemealsaresandwichesandcookiesandabottleofwater.Sometimesmymom5asteaminghotdeliciousmeal.Wethen_6_themalluptofeed30ormorepeople・BeforemyfamilyandIgetintothecarweaskGodfor7inafamilyprayer.Alotofpeople8homelesspeople・NotallhomelesspeoplearedrugaddictsorbadpeopleSomearereallynice;9_ofthemjusthadbadthingshappeningtothem・10whenmyfamilyandIwentoutonthestreetwehadtoearntheir11,becausealotofpeopleare12tothemfornogoodreason.But13theyseeuseveryweekthey_14us.Weevenknowsomeoftheirnames・Weallhavetorememberthatthesearepeoplewith15_・Someofthemshakeourhandsforgivingthemfood・Someofthemdoreallyfunnydancesbecausetheyarehappy・Wehavebecomereallyclose16thismannamedTonyandhiswife.Theyhavealloftheirpersonal17inshoppingcarts・After18themseveraltimeshehastoldusalotabouthislife.HegraduatedfromHowardUniversity・He19teachFrenchand,Spanish.Afterwefinishedfeedingthehomeless,itmakesme20whatIhaveathome・Ilovefeedingthehomeless,andmakingadiffereneeinsomeone〃slife.1.A.whatB.howC.whetherD.why2.A.talkB.imagineC.mentionD.remind3.A.untilB.beforeC.whileD.as4.A.hallB.yardC.kitchenD.gate5・A.buysB.takesC.bringsD.prepares6・A.cookB.bagC.pressD.roast 7.A.protectionB.possessionC.allowaneeD・expectanee8.A.loveB.misunderstandC.understandD.support9.A.someB.theotherC.othersD.therest10.A.AtlastB.AtleastC.AtfirstD.Atonce11.A.trustB.moneyC.dependeneeD.care12.A.generousB.kindC・meanD.grateful13.A.incaseB・nowthatC.forfearD・providedthat14.A.relyonB.believeinC.talkwithD.worryabout15.A.loveB.hateC.feelingsD.money16.A.toB.byC.ofD.with17.A.belongingsB・clothesC.groceriesD・goods18.A.runningintoB.comingacrossC.meetingwithD.knoekinginto19.A.wouldB.usedtoC.needD.oughtto20.A.dislikeB.realizeC・recognizeD・appreciate【答案与解析】在奥兰多市，作者每个星期六晚上和家人到大街上去照顾无家可归的人。通过照顾那些无家可归的人，使得作者更感激自己所拥有的生活。1.A考查连词的辨析。我们想看看无家可归的人的生活是怎样的。在belike/seemlike/looklike句式屮，用what提问，表示"是/似乎/看起来怎样"。2.C考查动词的辨析。我想提的一个特殊的事是......omention用作及物动词，表示"说起，提到"。A项talk是不及物动词；D项remind的宾语是人；B项imagine表示"想象"，和句意不符。3.B考查连词的辨析。为了体验饥饿的感觉，我和我的家人在动身之前，不吃东西onot...before侧重在从句的动作之前，主句动作不发生。而not...until则注重“直到......才〃，是一种临界状态。4.C考查名词的辨析。我们聚在厨房准备食物。因为准备食物，所以厨房是最合适的地方。5.D考查动词的辨析。有时，妈妈会准备了一顿热腾腾的饭。由上文的...preparethefood,可以推测出母亲准备饭。6.B考查动词的辨析。然后，我们包起够30人以上吃的食品。bag用作动词，相当于pack, 表示"把......装入袋中"。cook烧菜；press按，压；roast烤，烘培。1.A考查名词的辨析。我和家人上车之前，我们祷告得到保护上帝。句中的prayer表示“祷告,祷文",作者向上帝祷告，则是祈求上帝的保护。protection保护；possession占有;allowance津贴，允许;expectance期待。2.B考查动词的辨析。很多人不理解那些无家可归的人。下文的Notallhomelesspeoplearedrugaddictsorbadpeople暗示着人们往往不能正确的理解这些无家可归的人。misunderstand误解，误会。3.A考查代词的辨析。他们当屮有些人刚刚发生了不幸的事。该空与上文的Somearereallynice形成了并列关系，是没有范禺的列举。4.C考查介词短语的辨析。起初，当我的家人和我去街上，想法赢得他们的信任了。下文的But13theyseeuseveryweekthey14us.说明了刚刚开始时，那些无家可归的人对作者不是很相信。5.A考查名词的辨析。下文的But13theyseeuseveryweekthey14us.说明了答案。6.C考查形容词的辨析。因为很多人无缘无故的对他们很刻薄。because用于解释上文的wehadtoearntheirtrust的原因。bemeantosb.表示"对......刻薄"；begeneroustosb.对某人宽宏大量的;bekindtosb.对某人友好的;begratefultosb.对某人很感激。7.B考查连词的辨析。然而既然他们每个星期看到我们，他们现在信任我们了。nowthat用作连词,表示"既然，由于"，引导原因状语从句oincase=forfear(that)=providedthat表示"如果，万一，假如〃，引导条件状语从句。8.B考查动词短语的辨析。由上文的wehadtoearntheir11,可以知道，作者和家人经过努力，赢得了他们的信任。believeinsb=trustsb.表示"相信，信任某人"。9.C考查动词的辨析。我们一定要记住，这些无家可归的人是有感情的。下文的shakeourhands,doreallyfunnydances等行为，则表明这些人用握手、跳舞等方式表达自己的感情，故此说这些人也是有感情的。feelings表示"feelings"。10.A考查介词的辨析。我们和一个名为托尼的人和他的妻子走得很近。become/beclosetosb.是固定短语，意为"与某人关系密切“。11.A考查名词的辨析。在购物车上他们装着所有的财物.因为它们是无家可归的人，所以他们的财产都放在车上。belongings意为"财产，所有物"；groceries食品杂货；goods货物，商品。12.C考查动词短语的辨析。与他们见过儿次之后，他给我讲了很多他的生活。meetwithsb.表示"与某人会晤",meetwithsth.il遇某事;A^B、D项则表示"与某人偶遇"。 1.B考查情态动词的辨析。他过去曾经教过法语和西班牙语。因为他现在无家可归，所以可知他现在不教法语、西班牙语。usedto表示“过去常常做某事，但现在不〃。2.D考查动词的辨析。帮助这些无家可归的人，是我更感激自己所拥有的东西。appreciate表示"感激,感谢"；dislike不喜欢,厌恶:realize实现，意识；recognize认出。17.ItwasthreeintheafternoonandIwasputtingmybabytosleepwhenthephonerang・ItwasalittlegirlaskingfortheGoldsteinfamily・“_16_,”Isaid,“yoiTvegotthewrongnumberT」7thephonedidn"tstop『inging・Eachtimeitwasthevoiceofalittlegirl.Shewas18onecallafteranother,eachtimeaskingfortheGoldsteinfamily.Mybabywouldn"tstopcrying.Istartedtolosemy19・Ileftthephone20thehookforaboutanhour,certainthatthiswould21一he匚ButassoonasIputthephonebackonthehook,she22一!Istartedtocry・AfteraboutthetenthcallItoldherthatifshecalledonemoretimeIwouldcallthe_23_・At6：30pm,thephonerangforaboutthe25thtime.Ipickeditup,butremained_24_.Icouldhearthesamevoiceofagirl.Whatkindofwouldallowhertodothisalltheafternoon!I2©tospeaktohermother.Tomy_27_,shecalledhermothertothephone.Itoldthemotherwhatherlittlegirlhadbeendoingtomeallthe28.Themotherassuredmethatthiswasthe29phonecallherdaughterhadmadethatday."Mydaughter"steachergaveallthegirlsintheclassthephonenumberoftheirnewteaching30.Theentireclassof30girlswastoldtocallthenewassistanttofindwhattimetheirclasswouldbe.Theteachermusthavegiventhemthewrongnumber31!”Untilabout9：00pm,thephone32rangfromtimetotime.Eachtime,itwasalittlegirlwantingtoknowwhattimetheclasswas!Somegirls,evenafterhearingtheyhadthewrong33wouldanywayaskifIknewthetime!Iwouldjust34.Ithadturnedintoajokenow!Iwould35一havethoughtthatanentireclassofgirls,allwiththesamevoice,wascallingme!16.A.StopB.SorryC.FineD.OK17.A.ThenB・SoC.ButD.And18.A.makingB・returningC-receivingD.sending19.A.hopeB.interestC.senseD.temper20.A.atB・onC-offD・above21.A.discourageB.frightenC.puzzleD.connect22.A.anivedB.calledC-appearedD.returned23.A.schoolB.directorC.neighborsD.police24.A.angryB・calmC.silentD.serious25.A.operatorsB.parentsC.teachersD.mothers26•A.refusedB.startedC.preferredD.demanded27•A.surpriseB.disappointmentC-joyD.satisfaction28.A.dayB.nightC.afternoonD・morning29.A.firstB.lastC.secondD・easiest30.A.planB.assistantC.courseD.advisor 31•A.onpurposeB.inadvaneeC•bymistakeD.forthemoment32-A.stillB・sureC.alwaysD・just33.A.placeB・informationC.addressD・number34.A.cryB.laughC.complainD.wait35.A.almostB・yetC.alreadyD.never.【要点综述】如果你总是接到陌生人不停打来的电话，一定会感到很苦恼。本文的作者就经历了这样一件事。当她了解到具体的真相时，真有些忍俊不禁。16.B根据语境分析，作者一开始还是很有耐心的，因此用Sony符合交际场合。句意:抱歉，您打错了。17.C由语境可知，尽管作者做了解释，但对方还是打电话过来。由此可以看出，前后是转折关系，所以用Buto18.A由语境可知，这里表示的是对方一个电话接着一个电话的打过来。此处是固定搭配，表示“打电话”，用makeacallo19.D因为作者误认为是同一个人打来的电话，并惹得自己的孩子老是哭，因此十分恼火，loseone"stemper,意为：发火。hope希望；interestsense感觉，知觉。20.C作者把电话从话机上拿开，想用电话不通的方式阻止对方再次打电话。表示“离开、远离”，用off。21.A显然作者把电话拿开的目的是使对方泄气，不至于再次打电话。所以用discouragecfrighten使害怕;puzzle使迷惑；connect联系，连接。22.B由语境可知，这里表达的意思是：作者刚把话筒放回到话机上，电话又打过来了。四个选项屮只有called有“打电话”之意。23.D根据语境分析，作者此时己经十分气恼，警告对方，如果再打骚扰电话，她就会报警。24.C作者觉得已经没有必要再向对方解释，因此作者拿起话筒保持沉默(silent)o在这之前都是十分生气的，因此，如果选A,显然和前面表示转折的but相矛盾；而calm指的是心里的平静，很显然，作者此时的心情并不平静，也不符合语境。25.B前面告诉我们，对方只是一个＜4itwasthevoiceofalittlegirl/根据语境分析，作者认为对方的父母对孩子没有管教好，因此B项符合语境。26.D从后文可知，作者忍无可忍，直接找对方的母亲讲话，demandtodosth•表示“强烈要求做某事”，符合作者当吋的心情。refuse拒绝；start开始；prefer更喜欢。27.Atoone*ssurprise意为：让某人惊讶的是。“我”以为小女孩的恶作剧会遭到她妈妈的批评，所以她不敢让她妈妈接电话，但是她却让她妈妈接了，这一点很出乎“我”的预料。toone"sdisappointment让某人失望的是；toone"sjoy让某人高兴的是；toone"ssatisfaction让某人满意的是。28.C从前文"Itwasthreeintheafternoon^以及“At6：30pm,thephonerangforaboutthe25thtime."可知，作者一下午都在不停地接听电话。29.A根据此处的语境可知，作者把几十个女孩打电话误以为是一个女孩打电话，因此对方的母亲向作者解释：这绝对是女儿给作者打的第一个电话。30.B后文“thenewassistant”有原词复现，老师把新来的助教的电话给全班同学，以便于及吋沟通。31.C老师把电话号码给错了，因此用bymistake"错误地”，符合语境。32.A因为老师给错了电话号码，因此全班30个女生电话述没有打完，到了晚上九点还在打电话。still意为：仍然。33.D上文已经有说明，老师给错了电话号码。34.B由下文的"Ithadturnedintoajokenow!”可以看出，作者已经知道事情的缘由，因此她现在不生气，而是觉得可笑。35.D作者当时绝对不会想到原来是一个班所有的女生给她打电话。这里使用了虚拟语气。 18.Yearsago,therewasaverywealthymanwho,withhisdevotedyoungson,sharedapassionforartcollecting.Togethertheytraveledaroundtheworld,addingonly21arttreasurestotheircollection.Oneyear,aswinterapproached,£_engulfed（吞没）thenation,andtheyoungmanleftto23hiscountry.Afteronlyafewshortweeks,hisfatherreceivedatelegram.Hisbelovedsonwas24一inaction.Theartcollector25—awaitedmorenews,26hewouldneverseehissonagain・Withindays,hisfearswere_27_•Theyoungmanhaddiedwhilerushingafellowsoldiertoadoctor.Upsetand28,theoldmanfacedthecomingChristmasholidayswithsadness.OnChristmasmorning,aknockonthedoorawakenedthe29_oldman.Asheopenedthedoor,hewasgreetedbya30withalargepackageinhishands.Heintroducedhimselftotheoldmanbysaying,"Iwasa_31ofyourson,Iwastheonehewas_32_whenhedied・MayIcomeinforafewmoments?Ihavesomethingtoshowyou."Asthetwobeganto33一、thesoldiertoldofhowtheman"ssonhadtoldeveryoneofhis,nottomentionhisfather"s,34—offineart.“Iamno35—,”saidthesoldier,"butIwanttogiveyouIhis."Astheoldmanunwrappedthepackage,hesawaportrait（画像）ofhisson.Thoughtheworldwould3©considerittheworkofagenius,thepaintingfeaturedtheyoungmarfsface31strikingdetail.Overcomewithemotion,theman38thesoldier.Afterthesoldierhadleft,theoldmanputthepaintingabovethefireplace,pushing39thousandsofdollarsworthofart.Histaskcompleted,theoldmansatinhischairandspentChristmasgazingatthe40hehadbeengiven.21•A.latestB•richestC.finestD.cheapest22.A.floodB.fireC•stormD・war23.A.saveB.helpC•serveD.build24・A.missingB・actingC•fightingD.dying 25.A.calmlyB.anxiouslyC.quietlyD.secretly26.A.fearingB.doubtingC.wonderingDexpecting27.A.completedB•doubledC.removedD・confirmed28.A.nervousB.tiredC.lonelyD•frightened29.A.sadB•puzzledC.angryD"•worried30.A.farmerB.soldierC.painterD.seller31.A.guardB・photographerC.partnerD.friend32.A.rescuingB.carryingC.guardingD.hiding33.A.argueB.moveC.talkD.eat34.A.descriptionB・loveC.senseD.understanding35.A.artistB.businessmanC.heroD.reporter36.A.sometimesB•neverC.oftenD.jstill37.A.forB.ofC.inD.on38.A.thankedB・queslionedC.welcomedD.treated39.A.downB.upC.asideD.off40.A.treasureB.giftC.souvenirD.package【要点综述】一位酷爱艺术品收藏的老人，一生搜集艺术珍品无数，却没有一件能比自己为国捐躯的儿子的画像珍贵。1.C由上下文的描述"apassionforartcollecting,"lheytraveledaroundtheworlcT可以推测出，他们周游世界是在搜集世界上“最好的”艺术珍品。2.D由该段最后一句话“Theyoungmanhaddiedwhilerushingafellowsoldiertoadoctor?可以看出，这里表达的意思是：有一年，随着冬天的来临，战争吞没了整个国家，小伙子离开家乡到前线报效国家。所以选war,意思是：战争。3.C这里指的是年轻人参军保卫国家，所以选serve□servethecountry意为：报效祖国。save挽救；help帮助；build建设。4.A下一句告诉我们，这位父亲在等待更多的关于儿子的消息，担心再也见不到自己的儿子，由此可以看出，电报上只是说儿子失踪了，所以选missing,意为：失踪的。5.B收到了儿子在战场上失踪的电报，害怕再也见不到儿子，在等待更多消息的心情应该是“不安的”，所以选B。calmly冷静地；quietly安静地；secretly秘密地。6.A句意见上一题。7.D由下一句可以看出，他所担心的事情真的发生了，也就是说他的儿子真的牺牲了。所以选D,意为：（得到）证实。complete完成；double加倍；remove移开。8.C儿子去世了，父亲感到很孤独，所以选lonely,意为:孤独的。A项的干扰性很大，但是该词意为：不安的，和and前的upset意思上重复。 1.A上一句中有选项的名词形式sadness复现。句意：圣诞节的上午，敲门声唤醒了这位（因失去儿子）伤心的老人。2.B由他自我介绍中的"Iwastheonehewaswhenhedied."可以看出，这位来客就是老人的儿子辆牲时救的那个人，再结合第二段的""Theyoungmanhaddiedwhilerushingafellowsoldiertoadoctor.”可以看出,他也是一位士兵。故选soldier©卜文中"thesoldiertoldofhow-"也提示了答案。3.D能够舍身相救，四个选项中只有friend符合语境。4.A由第二段的最后一句话可知答案。rescue挽救。5.C由语境以及下文的told可以看出，这两个人进行了一些谈话，所以选taiko6.B对应第一段的"apassionforartcollecting",所以选love。句意：战士告诉老人，他儿子生前告诉大家他非常热爱艺术品，更不用说他的父亲了。7.A好的艺术作品都是艺术家创作的，而战士带来的礼物是战士自己画的，所以他要表达的意思是：我知道你很喜欢艺术珍品，我虽然不是艺术家，但是我画了一幅您儿子的肖像，送给您。所以选artist。8.B尽管这幅画画得不是多么好（也就是文章所表达的：世界上绝对不会有人认为这是一位天才画家的作品），但是却细致地勾画出了小伙子的面部特征。所以选nevero9.Cindetail为固定搭配，意为：详细地。10.A收到了别人精心准备的礼物，自然应该感谢，所以选A。11.Cpushaside把向旁边推。句意：老人把以前收藏的价值连城的艺术品放到了一边，而把儿子的画像挂到了最显眼的位置。其他各词都能和push搭配，但不符合语境。12.B这里指的就是老人收到的礼物，也就是战士送的画像，所以选gift。