中考满分作文写作技巧：意象组合 6页

中考满分作文写作技巧：意象组合　　　　意象组合就是缘于表达统一主题的需要选择几个本不太相关的寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段构成一组画面实现无缝链接、组合成文的构思技巧这种“拼盘”式的组合绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加而是在文章主题下的有机整合　　　　运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构从而使作文内容充实结构清晰思路流畅适宜考场上错落有致地安排材料很容易达到中考(微博)作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求　　　　[中考兵法]　　　　用意象组合法构思成文常有三种组合手段：　　　　一、横向组合　　　　就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材各片段间是平行的并列关系如中考满分作文《秋来了》首段先用“秋来了梦醒了心碎了”开头奠定了全文的感情基调接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物用诗意的语言化用他们相关的诗词意境表达自己对秋的独特感悟最后用忧伤的笔调作结照应开头：“秋风起秋雨浓梧桐芭蕉夜雨声秋意老愁丝层层几曲秋声哀怨几重秋来了带来无限的哀思留下无数凄美的诗篇”采用这样总分总的横向结构条理清晰、内容充实、语言优美给人深刻印象　　　　二、纵向组合 　　　　就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象各片段间是鱼贯式的层递关系如中考满分作文《你的热情让我记住了你》考生先在开头解释了题目的“你”为何物：“你就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光”然后分别用“幼时你如风”“童年你如水”“青春你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受这样一气呵成之后自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下我感受着母爱般的温暖洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀在你的引领下我飞向了广阔的天空飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来描绘属于整个社会的绚丽蓝图”又如一篇《环保离我们还有多远》的作文就分别用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化令人震撼这种结构省去了各部分过渡的语句层次清晰一目了然会让疲惫的阅卷老师赏心悦目　　　　三、对比组合　　　　就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起形成相辅相成的比照和呼应关系让读者在比较中分清好坏、辨明是非从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受如《阿行与阿动的故事》就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组既表明了故事的发展又进行了对比：在同一专业、不包分配的起跑线上阿动到深圳打工从一般工人做到技术员、厂部经理而阿行拒绝阿动的相邀先是在家无所事事等待父亲找工作后是安于现状用非所学无所成就文中虽未作评论而主旨尽显紧扣“行动”的话题作文命题另外为了结构上的美观意象的组合还要注意呈现的方式 　　　　首先除了对比组合可以用两个片段外一篇作文采用三个或四个片段为宜每一个片段并不需要描写得太详细太冗长不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚只需抓住画面的本质特征或典型细节寥寥勾画略加点染给读者展现出一幅幅画面就行了也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象表达出一个明确的主题　　　　其次各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示达到形散神聚、聚零为整的目的这样的小标题宜用词语或短句形式句式一致—体现行文脉络和逻辑顺序例如《行走在江南》采用“小桥”“流水”“人家”的小标题展现了江南的独特风韵《爱的传递》用“红叶?琴”;“红叶?情”“红叶?恩”的小标题依次诠释了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的情意突出了主旨　　　　其三如果素材较多也可以不用小标题只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句领起段落组合素材用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇这种结构能使行文势若悬河增强文章的节奏感和充实感　　　　总之意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法加强训练往往能起到立竿见影的效果　　　　[范文赏析]　　　　思念的滋味　　　　“思念的滋味就像这杯苦咖啡虽然可以加点糖依然叫人心憔悴……”我无意听到了这首歌不觉一阵鼻酸(引用歌词点题奠定全文感情基调) 　　　　凄凉的歌声激起了我的思绪一幅幅画面又浮现在我的眼前(过渡引出对往事的)　　　　[麦田?烈日]　　　　火辣的太阳炙烤着大地一位爷爷和一个小女孩正在地里割麦汗水打湿了他们的衣服他们毫不介意炎热的天气使老人直发喘小女孩的脸被蒸得像苹果老人大(微博)把大把地割小女孩也不甘失弱老人尽可能多割些只给小女孩留下窄窄的一行还时不时地扶扶小女孩的草帽老人、小女孩脸上洋溢着灿烂的微笑太阳热辣辣的(麦田割麦;烈日当头爷爷怜爱孙女)　　　　[村边?夏夜]　　　　白天的热气还没退尽月亮却悄悄爬上了树梢人们三三两两坐在村头路边一个小女孩拿着大大的蒲扇正在给爷爷扇扇子乞求戏迷爷爷教她戏爷爷只是笑了笑在知了的伴奏下为她唱了一段又一段她小小的眼睛直盯着爷爷那样专注那样痴迷……星星也眯起了眼睛(夏夜纳凉爷孙情深景物描写和扇扇、唱戏的情景富有诗意)　　　　[小院?清早]　　　　彤红的太阳还没爬上树梢小女孩就高兴地领回了通知书捧回了一张大奖状兴奋地递给爷爷爷爷可乐坏了上前一把抱住小女孩这时他才知道这胖墩墩的小女孩要抱起已力不从心了爷爷蹲坐在地上喘着粗气哈哈笑着还不停夸着小女孩扑倒在爷爷怀里小院里填满了笑声阳光暖暖的金黄金黄的(小院情暖神态描写极为传神)　　　　[医院?黄昏]　　 　　夕阳的余晖透过小姑娘的发梢洒满了小屋病房里小女孩跪伏在爷爷的病床前一边往爷爷嘴里填苹果一边眉飞色舞给爷爷讲了一个又一个故事爷爷虽然不能说话了但分明听得很仔细皱纹里藏满了笑意病房好像也成了他们的乐园其时小女孩的笑是含着泪的爷爷的日子不多了爷爷的笑好像也饱含了很多爷爷更清楚自己……红红的夕阳静静的久久不肯离去(病房里笑意带着几多悲酸夕阳、黄昏别有一番深意)　　　　一幅幅画面叠映在脑际一缕缕思念翻腾在心头缠缠绵绵剪不断“思念的滋味就像这杯苦咖啡虽然可以加点糖依然使人心憔悴……”(“一幅幅画面一缕缕思念”归纳总结全文再次引用歌词照应开头韵味无穷)　　　　[靓点扫描]　　　　文笔细腻传神质朴中见真情中间片段采取剧本的形式一咏三叹加上时空的转换又互为独立截取了生活的几个典型画面折射出了祖孙俩相依为命的生活画卷自然地交代了爷孙俩的生活历程及爷爷的离去给小女孩留下的深沉的思念另外环境描写对主题的表现更是相得益彰　　　　[写作训练]　　　　1在写作“坚守”为题的作文时王小跳想采用意象组合法来构思但遇到了困难请你帮他完成下面的构思　　　　王小跳想运用三个品格高洁、才华横溢、立志报国但理想总不得施展的“落魄”却始终坚守自己的信念和节操的爱国文人的例子请你帮助他先根据文人事迹列出三个小标题再附上名字：　　　　[温情提示]联系学过的诗文来考虑如范仲淹的《岳阳楼记》、辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》等　　　　2这么多年的校园生活你一定见过不少有趣的老师、有趣的同学耳闻目睹过不少有趣的故事请以“校园趣事”为话题写一篇文章 　　　　(1)自拟一个题目《》　　　　(2)分别设计一个精彩的开头和结尾　　　　开头：　　　　结尾：　　　　(3)主体部分采用意象组合的方式选取几件校园趣事组合在一起试写其中一件事并拟一个小标题　　　　[温情提示]题目和小标题要有特色注意从“趣”上入手语言生动些、幽默些最好　　　　3陆游的名句“山重水复疑无路柳暗花明又一村”既是现实景物的形象再现又是人生哲理的精辟反映珠贝历经痛苦才能孕育出光彩耀眼的珍珠乌铁经过千锤百炼才能变成锋芒四射的宝剑非但古往今来的风流人物有这样刻骨铭心的体验在学习和生活中我们时常也会有相似的境遇和感悟　　　　请以“终于柳暗花明了”为题写一篇不少于600字的作文可以叙写经历可以抒发情感也可以阐明观点还可以编织故事但一定要使用意象组合的方法写作　　　　[温情提示]注意“终于”表明是长久的期待和漫长的过程“柳暗花明”既是转化的结果也是曲折的过程“了”则说明了最后的喜剧性结尾采用意象组合法构思可以把所写的曲折的经历或情节分成三至四个层次每个层次设一个小标题或场景转换的标志