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  • 2022-06-17 15:50:50 发布

最新一、杂诗 王维教学内容.ppt

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诗歌中的意象:既指叙事诗中塑造的人物形象,也指抒情诗中的抒情主人公,更多的则是指诗歌中所描写的景或物。如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城等等。诗歌中的意象倾注着诗人的思想,包蕴着诗人的感情。 意境:是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情,境是诗中所描绘的事物或画面。所谓意境,就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 杂诗(唐)王维杂诗,是指随时产生的零星感想和琐事,不定题目的诗歌。 王维,著名的唐代诗人。王维自幼聪颖,九岁时就能作诗写文章,擅长绘画,会演奏各种乐器,是个多才多艺的才子。王维,字摩诘,外号“诗佛”,是山水田园诗派的代表人物,与孟浩然并称“王孟”;苏轼称其“诗中有画,画中有诗”。亦擅边塞诗。官至尚书右丞,人称“王右丞”。有《王右丞集》,《全唐诗》存其诗四卷。 杂诗(唐)王维君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?读 朋友你从家乡来,应该熟知家乡事。来的那天花窗前,那棵寒梅开花没?译 品1、首二句两次用“故乡”是否重复啰嗦?异地他乡,两个人不期而遇,交谈中得知彼此竟是同乡。“他乡遇故知”的惊喜溢于言表;其中包含着无限的欣喜和亲切以及迫不及待的期盼之情。两次用“故乡”,不仅不觉得重复啰嗦,反而更能体现思乡情切的心理。 2、众多故乡风物中为什么诗人唯独眷恋着绮窗前的“寒梅”呢?绮窗前的寒梅与“我”在家乡时的生活息息相关。它使“我”想起与家人朝夕相处的亲情,想起与友人围炉夜话时的温馨。这里的寒梅已不再是纯粹的客观事物了,它已被诗化、典型化了,成为一个意象。诗人通过“寒梅”这个意象,将抽象的情感具象化了。 语言风格运用白描手法,全诗语言质朴隽永而诗味浓郁。 主题思想全诗以白描手法,于平淡无奇中简洁而形象地抒发了游子的思乡之情。 结束语谢谢大家聆听!!!12