岭南教育-英语语法概况解读 10页

岭南英语教育英语语法概况解读一简单句及其四个类型1陈述句否定句疑问句祈使句二五种基本句型1.主+谓→不及物动词，live，work,come,leave,run.Healreadyleftthismorning.他今天早上已经走了。Ilivedinthishouseforfiveyears.我住在这个房子里五年了。Herunsfast.他跑得很快Heworksbusily.他工作很忙。2.主+谓+宾→Idrinkwater.我喝水。Ieatsomefood.我吃一些食物。Weareplayingbasketball.我们正在打篮球、3.主+谓+间接宾语+直接宾语→常见可带双宾语的词（Vt+sb.+sth.）give,show,send,bring,pass,lend,hand,tell,return,teach,promise.Hegavemeapen.他给我一支笔。Itellhimastory.我告诉他一个故事。Heshowsmeanewcar.他向我展示了一辆新车4.主+谓+宾+宾补Hefindstheproblemveryeasy.他发现问题很简单。Isawhimeatinganapple.我看见他在吃苹果。15139165337岭南英语教育——英语语法概况解读 英语语法概况解读Youcanaskhimtocomesoon.你可以叫他来快点。Jimcanalwaysmakehisfriendsveryhappy.他总能使他的朋友们很开心。→常见可带宾补的动词○1（Vt+sb.+todosth.）ask,tell,invite,force,beg,allow,wish,want,like,hate,encourage,advise,persuade,request,order,warn.○2（Vt+sb.dosth.）have,let,make.感官动词○3(Vt+sb.Doingsth.)感官动词5.主+系+表Iamastudent.我是个学生Iamhappy.我很开心Thewaterfeelscold.水感觉起来很凉。→比较：hefeelsthewateriscold.他感觉这个水很凉。（feel是实义动词）Thefoodtastegood.食物尝起来不错Hebecomesold.他变老了。→常见可做系动词的词○1感官动词seem,appear,look,taste,smell,feel○2表示变化的词become,get(ready),grow(old),turn(green),go(wrong),come(true),fall(ill).○3表示保持某种状态的动词be,keep,remain.三句子成分主语（名词。动作的实施者），谓语（谓语动词，动作），复合谓语，宾语（名词。动作的承受者），直接宾语（动作的直接承受者，一般是物），间接宾语（动151391654337岭南英语教育——英语语法概况解读 岭南英语教育英语语法概况解读作的间接承受者，一般是人），宾语补足语（形容词或名词。补充说明宾语的性3质特点），表语（形容词或名词。说明主语的性质特点，和主语是一个主体），定语（形容词，修饰名词），状语（副词，修饰动词，句子，形容词），同位语（解释说明一个名词），独立成分（插入语，感叹词）1.Tomisasportsfanandaloveroftheoutdoors.2.Susan,agoodstudent,hasaparticularinterestinwildlife.3.Shewouldliketostudytheenvironmentandwildanimals.4.Somecalledmeupinthemiddleofthenight.5.Hehasgivenmeaveryinterestingbook.6.Peoplecalledhimadreamer.7.Idon’tlikeit,youknow,itistooboring.8.Oh,myGod!Whodidthat?四词汇分类实词名词代词数词动词形容词副词虚词冠词介词连词感叹词15139165337岭南英语教育——英语语法概况解读 英语语法概况解读五代词人称代词主格宾格第一人称IMeweus第二人称YouYou第三人称hehimsheheritittheythem物主代词形容词性名词性第一人称mymineourours第二人称youryours第三人称hisHisherHersitsItstheirtheirs反身代词Myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves.指示代词This,these.That,those.151391654337岭南英语教育——英语语法概况解读 岭南英语教育英语语法概况解读相互代词Eachother,oneanother.5不定代词some/any/every/no+one/body/thingnone,each,one，Both,either,neither,other,another,others,all,many,few,much,little.疑问代词详见各从句连接代词关系代词六名词个体名词，如apple，student，boy集体名词，如police,family,team物质名词，如water,air,light抽象名词，如happiness,work,beauty专有名词，如China中国（china瓷器）Green格林（green绿色）名词的数：单数和复数。个体名词和集体名词有此概念。名词所有格：Tom"sbook.Students"bustheMayorofBeijing.七数词15139165337岭南英语教育——英语语法概况解读 英语语法概况解读基数词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,thousand,million百万,billion十亿.序数词：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,thirteenth,twentieth,thirtieth....八动词一）动词分类1：实义动词（有实际动作和意义的词），系动词，助动词（帮助动作完成时态语态的词），情态动词。Heisreadingabook.他在看书Thewaterfeelscold.水感觉起来很凉Hedoesn’tknowwhattodo.他不知道该去做什么。Hecantellyouthetruth.他能告诉你真相。2：谓语动词，非谓语动词(不作谓语的动词，有-ing，-ed,todo不定式三种)Seeingwhathedid,Ibecameveryangry.看到他所做的，我变得很生气。Togetupearlyisdifficultforme.早点起床对我来说很困难。Hungonthewall,thepictureisverybeautiful.挂在墙上的画很漂亮。3：及物动词vt，不及物动词viHeisreadingabook.他在看书。Herunsfast.他跑得很快。4：延续性动词，非延续性动词(瞬间动词)Ilivedinthishouseforfiveyears.我住在这个房子里五年了。151391654337岭南英语教育——英语语法概况解读 岭南英语教育英语语法概况解读Youcangonow.你现在可以走了。7二）动词的形式动词原形，第三人称单数形式（-s;-es），过去式，过去分词，现在分词Iliveinasmallhouse.我住在一个小房子里。Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。Hetoldmehewouldliketogoabroad.他告诉我他会出国。Ihavetoldyounottotouchtheline.我告诉你不要碰这个线。(注意背不规则动词表)Seeingwhathedid,Ibecameveryangry.看到他所做的，我变得很生气。动词的时态时：现在时，过去时，将来时，过去将来时体：一般市，进行实，完成式，完成进行式动词的语态主动语态，被动语态Ibuythisbook.我买了这本书Thisbookisbought(byme).这本书被我买了。动词的语气陈述语气。祈使语气。虚拟语气Ibuythisbook.我买了这本书Let"sgonow.我们走吧。Ifhewereherethisevening,wewouldplaycards.如果他晚上在这儿，我15139165337岭南英语教育——英语语法概况解读 英语语法概况解读们就可以打牌。九形容词(作定语，修饰名词)和副词（作状语，修饰动词，句子，形容词）比较级和最高级。词汇的辨析。修饰对象的不同。句中位置不同十冠词定冠词the，表特指。上文提到的，或者大家都知道的。Ihaveanewpen.Thepenisblue.我有一支新铅笔，这支笔是蓝色的。不定冠词aan.A置于辅音音素开头的单词前。An置于元音音素开头的单词前。Ihaveabananaandhehasanapple.我有个香蕉，他有个苹果。十一介词又称为前置词。后跟名词，构成介宾短语。可表时间，方位，方式等。Inthemorning.在早上Bythisway.用这种方法。十二连词并列连词平行关系：andIhaveabananaandhehasanapple.我有个香蕉，他有个苹果。转折关系:butHeasksmetowearablueskitbutIwearawhiteone.他叫我穿个蓝衬衫但是我穿个白色的。选择关系：orWouldyoulikeacupofcoffee,orwehavesomecakesfirst?你要一杯咖啡吗？活着先吃一些蛋糕？因果关系：because，for,so151391654337岭南英语教育——英语语法概况解读 岭南英语教育英语语法概况解读Heleftthemeetingroomsoon,becausehiswifegavehimacall.9他很快离开了房间，因为他妻子给他打电话了。从属连词：引导从句。十三名词性从句名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句。名词性从句考查的是连接词。名词性从句在句子中相应的位置上充当成分。同位语从句是对名词的解释和说明，说的是名词的内容而不是修饰限定。Whathesaidisright.Thathewillcomehasexcitedeveryone.=Ithasexcitedeveryonethathewillcome.Ithinkthatyouareright.Thequestionisthatwhetheritisright.Thenewsthatwewonthegameisgreattous.十四形容词性从句（定语从句）形容词性从句，即定语从句，是对一个名词的修饰和限定。这个被修饰和限定的词叫先行词。Hegavemeanapplewhichisgreen.Hegavemeanapple,whichmakesmeveryhappy.十五副词性从句（状语从句）状语从句在一个完整的句子之外充当状语，如时间状语，地点状语，原因状语，目的状语，结果状语，条件状语，让步状语，方式状15139165337岭南英语教育——英语语法概况解读 英语语法概况解读语等。Whenthetelephonerang,IwaswatchingTV.当我正在看电视的时候，电话响了。Welivewherethereiswater.我们住在有水的地方。Hewentbackhomebecausehelosthisbookonhisbed.他回家是因为他把书丢家里了。Hegetsupearlyinorderthathecangotoschoolontime.他起得早是为了能按时到校。Heruntoofastsothathelosthismoney.他跑太快以至于把钱丢了。Ifitsnowstomorrow,wewillbuildasnowman.如果明天下雪，我们就去堆雪人。Althoughhestudiesveryhard,hestillcan’tgetanA.尽管他十分努力学习，他还是没能得到A。Helooksaroundasifhewantstofindsomething.他四处张望好像在找什么东西。151391654337岭南英语教育——英语语法概况解读