人教版美术二年级上册《金钥匙》表格式教案.docx 3页

课题学习目标教学重难点教具准备最新人教版美术二年级上册《金钥匙》表格式教案7课《金钥匙》课型基础课几课时完成1课时完成1.通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。2.体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。1.钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴。2.把各种各样的钥匙组成一份装饰画。各种各样的钥匙,纸、剪刀、胶水活动内容活动方式设计意图教师学生教学过程一．组织教学,检查学生学具准备情况。导入新课。二、讲授新课三、学生动手剪制作钥匙四、交流欣赏。今天,老师给同学们带来一份礼物,你们看：（各种各样的钥匙）引导学生欣赏。讨论交流设计与制作方法。师：我这里一把锁缺了一把钥匙,老师请你们帮忙,来制造一把钥匙开这把锁,你们愿意帮老师这个忙吗？老师小结：对有道理的方法都给予肯定,引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。老师鼓励学生发挥自己想像,设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差的学生。学生认真观看,配合老师的互动。感受各种各样不引起学生对设同钥匙的艺术计的兴趣。美。四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。全班互相欣赏每组的作品。1/3 2.学生实践。3.作品展示。三．收拾与整理请学生来说说你最欣赏哪一组的作品,为什么？学生汇报。学生相互学习共同进步。学生根据自己所带的材料,进行动培养学生的好手练习。习惯。学生相互欣赏作品,相互学习。将装饰好的容器集中在一起,看看哪些适合单独放置,哪些适合组合在一起。然后将这些适合组合的作品用绳子等连接起来,稍加修饰后,将桌子上多余的材料收拾干净。2/3 第7课金钥匙钥匙的形状：左右对称板书设纸对折——剪出钥匙的形状——拼贴成画计课后反思3/3