统编版九年级语文上册名著导读《《水浒传》：古典小说的阅读》精品课件 118页

名著导读《水浒传》古典小说的阅读 “水浒”，即水边的意思，有“在野”的含义，且合《诗经》里“古公檀父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”的典故，妙哉！题目解说 《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间，话本《大大宋宣和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事，初步具有了《水浒传》的故事梗概。而从宋代之史籍《东都事略》以后，已成为民间文学的主要题材，到了元朝，元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》，李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节乃至定型。创作背景 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，全书主要记述了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事，再现了他们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。主要内容 全书按120回本计，前70回讲述各个好汉上梁山，后50回主要讲述宋江集团受招安为朝廷效力，以及被奸臣所害的事。 《水浒》中有名有姓的人物577人，有姓无名的99人，有名无姓的9人，书中提到而未出场的102人，全书共写了787人。其中最有代表性的有：主要人物 1.宋江绰号：及时雨性格特点：为人仗义、善于用人，但总希望被朝廷招安。主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜 人物简介：宋江，字公明，绰号呼保义。面黑身矮，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，所以人称“孝义黑三郎”“及时雨”。原为山东郓城县押司，后因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜，被发配江州，却又 因在浔阳楼题反诗而被判死罪，后被晁盖等人救上梁山。晁盖身亡后任梁山寨主。日后，宋江率众被朝廷招安。在历次讨伐方腊及其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被赐御酒毒死。 2.林冲绰号：豹子头性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 人物简介：生性耿直，没有心计，爱结交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。林冲在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员。原为太尉府八十万禁军教头，因其妻子被高俅养子高衙内看上而被高俅陷害，被发配沧州，最后走投无路， 在柴进的推荐下上了梁山，但却为梁山寨主“白衣秀士”王伦不容。晁盖、吴用等人劫了生辰纲上山后，在吴用的诱使下，林冲火并王伦，尊晁盖为寨主。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了风瘫，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 3.李逵绰号：黑旋风性格特点：疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率真主要事迹：真假李逵、江州劫法场、沂岭杀四虎、黑旋风斗浪里白条 人物简介：长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使一双板斧，在梁山泊英雄中排行第二十二位，是梁山第五位步军头领。沂水县百丈村人，因打死人流亡他乡，在江州做小牢子。大闹江州后救出宋江、戴宗。招安时，李逵不愿受招安，大闹东京城， 扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊旗帜，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮下高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。 4.鲁智深绰号：花和尚性格特点：疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 人物简介：本名鲁达，梁山泊第十三位好汉，是梁山第一位步军头领。本为渭州府提辖，因见恶霸“镇关西”郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。后被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打 山门，毁坏金身，被长老派往东京大相国寺，到寺后看守菜园，在此期间，因倒拔垂杨柳，威名远播。后来，因鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深。鲁智深先在二龙山落草，后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊时，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六和寺圆寂。 5.吴用绰号：智多星性格特点：足智多谋、神机妙算、广纳贤才、知人善用主要事迹：智取生辰纲、攻打祝家庄、智取文安县、巧用双掌连环计、智赚玉麒麟 人物简介：吴用满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，道号“加亮先生”，人称“智多星”，先在财主家任门馆教授，惯使两条铜链。吴用与晁盖自幼相交，并协助晁盖等人智取生辰纲，为避免官府追缉而上梁山。梁山几乎所有的军事行 动都是由他一手策划，是梁山起义军中知识分子的代表，基层人民智慧的化身。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用在宋江坟前上吊自杀。 6.武松绰号：行者性格特点：崇尚忠义、有勇有谋、有仇必复、有恩必报主要事迹：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 人物简介：江湖上人称他“武二郎”，山东清河县人。幼年父母双亡，由兄长武大抚养成人。景阳冈打虎后，任阳谷县都头。哥哥武大郎被西门庆、潘金莲杀害后，武松杀了二人，投案自首，后被发配孟州。在孟州，武松受到了“金眼彪” 施恩的照顾。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练陷害。在飞云浦，武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神。后投奔梁山泊，在梁山坐第十四位交椅，是第二位步军头领。攻打方腊时，武松失去左臂，留在六和寺照看林冲，后出家为僧，直至八十岁死去。 7.杨志绰号：青面兽性格特点：精明能干、粗暴蛮横主要事迹：杨志卖刀、智取生辰纲 人物简介：客籍关西，三代将门之后，五侯杨令公之孙，武举出身，官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后再上梁山入伙，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。 艺术特色人物形象鲜明生动，惟妙惟肖；本书采用先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。 精彩片段1.鲁提辖拳打镇关西鲁达、李忠、史进等人来到酒楼喝酒。隔壁传来啼哭的声音，鲁达就进行询问。原来是“镇关西”强娶了金氏女子为小妾，后又索要银两，金氏父女只好四处卖唱。鲁达向史进和李忠二人借钱，一共凑得十五两银子给他们。鲁达安排金氏父女离开后，找郑屠算账。郑屠被激怒后暴跳如雷，被鲁达摁倒在地，先后只三拳便要了他的性命。 2.花和尚倒拔垂杨柳鲁智深到大相国寺看守菜园子。几个泼皮来闹事，被鲁智深踢到粪坑里。第二天，泼皮们买了些酒菜来向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，鲁智深为图耳根清净，居然把那棵树连根拔起。 3.鲁智深大闹野猪林林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。高俅命董超、薛霸两公差于途中加害林冲。在野猪林，两公差便凶相毕露，要用水火棍打死林冲。忽然跳出来鲁智深，他捡了禅杖，怒火冲天地朝两公差打来。两公差惊得魂飞魄散，不敢动弹一下。鲁智深一路护送林冲安全到达沧州府。 4.汴京城杨志卖刀杨志来到东京，想补个殿司府制使职役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛卖祖上留下的宝刀，换些盘缠投往他处。却偏偏又惹上破落户“没毛大虫”牛二这个泼皮，牛二三番五次刁难，又是拿刀剁铜钱，又是拔了自 自己的头发做实验，还蛮不讲理地要求杨志剁个人试试，杨志说剁狗，可牛二就是不肯，硬跟杨志扛上，目的就是白要这把宝刀。杨志大怒，两人打了起来，杨志杀了牛二。杨志请求街坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也没入官府。 5.林教头误入白虎堂高太尉的干儿子高衙内想占有林冲之妻，于是陆虞候、富安等设计陷害林冲。先是诱使林冲买下一把宝刀，然后约林冲到太尉府比看，把林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷林冲手执利刃独闯节堂是要刺杀太尉，把林冲拿下，押送开封府。林冲因此中计被擒。 6.林冲风雪山神庙林冲由于被高俅陷害私自带刀入白虎节堂，被发配到沧州。由于朋友柴进的关照，在沧州他被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。这天林冲出门打酒， 下着大雪，当他回到草料场时见屋子被雪压塌了一块没法住了，想起离草料场不远有处山神庙，便投向那里过夜。在山神庙中林冲忽然听到外面有爆响，一看是草料场起火了，便要去救火，刚要出门见得陆虞候等刚放了火过来，嘴里还说着要烧死林冲如何如何，林冲见状明白了原委，将陆虞候杀死。之后林冲无奈上了梁山。 专题探究探究示例一：景阳冈打虎饮酒上冈打虎下冈一再要喝执意过冈“怕什么”三闪、抡起、劈、揪住、按将捱下冈豪放、无畏、倔强机敏、勇猛中心 探究示例二：武松小传武松者，江湖上人称武二郞，清河县人氏也。性格耿直，武艺超群，因打人从清河县逃了出来。过了两年，在回家看望哥哥的途中路过景阳冈，看到一个酒家便进去喝酒，这个地方有“三碗不过冈”之说，但武松一口气喝了十几碗，醉意朦胧上冈，并把此处的老虎打死，成了打虎英雄。 哥哥武大郎被西门庆和潘金莲杀害。武松杀了他们，报案自首，被发配孟州。在安平寨牢营，结识了“金眼彪”施恩。为报恩替施恩夺回店铺，后被蒋门神所陷害。在鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神后，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙门落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，第二位步军头领。在攻打方腊时失去左臂，留在六和寺照看林冲，后出家为僧，到八十岁死去。 探究示例三：《水浒传》是我国第一部全面描写农民起义和农民战争的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记载的宋江起义作为主要依据，结合民间传统的戏曲、话本中有关故事加工创作而成。在人物塑造方面，其最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，紧扣人物的身份、经 历和遭遇来刻画他们的性格。作者既根植于现实，又把自己的爱憎情感熔铸在人物身上，如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义的写作手法。在塑造人物时，作者亦多用对比手法。如在武 松斗杀西门庆的事件中，何九叔与郓哥恰恰形成了鲜明的对照。何九叔抱着多一事不如少一事的态度，处处预留退步，表现其世故机变而怯懦的性格；郓哥则好管闲事，反映其年轻好胜、幼稚天真而又爱打抱不平的性格。结构方面，《水浒传》以人物为中心来展开故 事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换引出另一个人物，开始下一个故事；结构单纯而不单调，情节波澜起伏，引人入胜。比如小说以高俅发迹为开端，有交代起义背景的作用；高俅逼走王进，是官逼民反的开始。由王进引出史进，由史进引出陈达、 朱武、杨春，一个引出一个或几个，像滚雪球一样，直到一百零八将齐集梁山。语言方面，《水浒传》多使用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。 1.（2018·天津）“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节，回答下面问题。中考真题（1）概括鲁提辖拳打镇关西的原因。郑屠欺负金氏父女，鲁提辖决定打抱不平。 （2）梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？阻止店小二通风报信，为金氏父女离开争取时间；鲁提辖来到郑屠肉店，故意刁难，激怒郑屠后，假称郑屠诈死，顺利脱身逃离。 2.（2018·重庆B卷）名著阅读。（1）下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节？李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢罢，我饶了你这厮性命！”放将起来。李逵遇到李鬼冒名打劫 （2）《水浒传》中“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格？疾恶如仇、为人仗义、行事鲁莽。 3.（2018·四川眉山）名著阅读。次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认的你。”两个人说道：“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了 两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林 冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里 去了。”太尉道：“胡说！甚么承局，敢进我府堂里去！左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下。(有删改) （1）请用一句话概括选文内容。（林冲）误入（闯）白虎堂（或：林冲被诱入白虎堂。或：高太尉诱林冲入白虎堂。）（2）结合选文，简要分析林冲的性格特点。小心谨慎（或心细），如：林冲多次发现疑处并立住脚（或：林冲心疑）；懦弱（或软弱）隐忍，如：听说太尉召唤即去，在太尉前“躬身禀道”等。 4.（2018·江苏宿迁）阅读《水浒传》中的两段文字，完成题目。[甲]Ａ连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动弹不得。Ａ道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性 性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”[乙]Ａ骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版） （1）选文中A是__________(填人名)。（2）甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。林冲林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去；后杀三人是因为他看清了统治者的真面目，不再抱有任何希望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全、妥协忍让转变为敢于反抗。 5.（2018·江苏扬州）阅读《水浒传》选段，回答问题。鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。” 从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？品质：_____________兄弟：_____________原因：仗义林冲因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲。 自主推荐阅读《世说新语》刘义庆【作者简介】刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学。作品除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 【主要内容】《世说新语》是一部笔记小说。全书分上、中、下三卷，内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类收有若干则故事。全书共有一干二百多则，每则长短不一。 《世说新语》中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。主要记述魏晋士大夫的生活和思想及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会的生活面貌，记载颇为丰富真实，描述了当时士人所处的时代状况及政治社会环境，展示了“魏晋清谈”的风貌。 【写作手法】1.人物描写，突出特征。对人物的描写重在表现人物的特点，通过独特的言谈举止写出了独特人物的独特性格，使之气韵生动、活灵活现、跃然纸上。2.语言精炼含蓄，隽永传神，善用对照、比喻、夸张等文学技巧。 《聊斋志异》蒲松龄【作者简介】蒲松龄（1640—1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。清代著名的文学家，代表作品是短篇小说集《聊斋志异》。 【主要内容】蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。内容大致可以分为以下几类：一是才子佳人式的爱情故事；二是人与人或非人之间的友情故事；三是不满黑暗社会现实的反抗故事；四是讽刺不良品行的道德训诫故事。小说反映了广阔的现实生活，提出许多重要的社会问题，表现了作者鲜明的态度，或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，内容丰富，意义深刻。 【写作手法】1.小说题材多样。2.运用浪漫主义手法，描绘奇幻的世界，表达美好的愿望，表现出对社会的关注和强烈的批判意识。3.语言简练典雅。 【实战演练】1.《世说新语》是南朝宋宗室临川王________组织编撰的一部________小说，是我国最早的一部文言________小说集。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类（先分上、中、下三卷），每类有若干则故事，全书共有刘义庆笔记志人 一千二百多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，由此可见笔记小说“__________”的诉求及特性。书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以__________为主。随手而记魏晋 2.有许多广泛应用的成语便是出自此书，例如：____________、____________、咄咄怪事、一往情深、卿卿我我，等等。难兄难弟拾人牙慧 3.《聊斋志异》，简称《______》，俗名《鬼狐传》,是中国____朝小说家________创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说490多篇.所叙故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻，是文言小说的______。聊斋清蒲松龄巅峰 4.小说题材多样,或叙述_____________与___________的故事，或指斥不公，刺贪刺虐，或揭露科举腐败，或讥讽社会失德，大都运用___________手法，描绘奇幻的世界，表达美好的希望，表现出对社会的关注和强烈的批判意识。狐鬼花妖书生交往浪漫主义 九年级语文上册名著导读《水浒传》古典小说阅读 1.走进《水浒传》，认识水浒英雄。（重点）2.了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。（难点）3.了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读《水浒传》的兴趣和热情。（素养）学习目标 施耐庵（生卒年不详），名子安，字彦端，号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初小说家。博古通今，才华横溢，三十多岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成《水浒传》。知识备查 《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间的话本《大宋宣和遗事》，其中描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事，初步具有了《水浒传》的故事梗概。从宋代之史籍《东都事略》以后，已成为了民间文学的主要题材，到了元朝，元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，其中流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》，李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。《水浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节乃至定型。知识备查背景资料 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，它是一部奇书，为“造反者”树碑立传。全书主要描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，记述了他们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。作品简介知识备查 全书可分为三段：第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，他们既有独立性又有关联性；第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安；第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡的故事。知识备查 1.《水浒传》的许多故事充满智慧，例如“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。你还爱读哪些精彩的故事？请以“我认为情节好，因为”的形式回答。2.作品中的主要人物有哪些？请说出他们的姓名、绰号、性格特点及与人物相关的主要故事情节。合作探究 1.宋江绰号：及时雨性格特点：为人仗义、善于用人，但总希望被朝廷招安主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜人物哈哈镜合作探究 人物简介宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以“及时雨”闻名天下。因晁盖等在黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，后被发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判死罪。幸得梁山好汉搭救，从刑场把宋江救上梁山，坐了副头领之位。后在攻打曾头市时，晁盖面中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。日后，宋江率众被朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被赐御酒毒死。合作探究 2.林冲绰号：豹子头性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山合作探究 人物简介生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初为太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，被发配沧州，在途中，幸亏有鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦所不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲中了风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。合作探究 3.李逵绰号：黑旋风性格特点：疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真主要事迹：真假李逵、中州劫法场合作探究 人物简介长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使两把大斧。在梁山泊英雄中排行第二十二位，是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州时，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵，因此和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。上梁山后，他思母心切，就回沂州接老母，翻越沂岭时老母被老虎吃了，李逵仇杀了四虎。招安时，李逵不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊旗帜，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮下高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。合作探究 4.鲁智深绰号：花和尚性格特点：疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林合作探究 人物简介本名鲁达，梁山泊第十三位好汉，步军头领第一名。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。后被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远播。后来，鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深。鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊时，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂。合作探究 5.吴用绰号：智多星性格特点：足智多谋、神机妙算主要事迹：智取生辰纲、攻打祝家庄合作探究 人物简介平生机巧聪明，曾读万卷经书。惯使两条铜链。吴用为晁盖献计，用药酒麻倒了青面兽杨志。宋江在浔阳楼题反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。合作探究 6.武松绰号：行者性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、滥杀无辜主要事迹：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭合作探究 人物简介江湖上都称他“武二郎”，山东清河县人。他最显著的事迹是景阳冈打虎，威震天下，后做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被西门庆、潘金莲及王婆杀害后，武松杀了三人，投案自首，后被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练陷害。在飞云浦，武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神。后来投奔梁山泊。在梁山坐第十四位交棒，是步军第二名头领。攻打方腊时，武松失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家为僧，直至八十岁死去。合作探究 7.杨志绰号：青面兽性格特点：精明能干、粗暴蛮横主要事迹：杨志卖刀、护送生辰纲被劫合作探究 人物简介客籍关西，三代将门之后，五侯杨令公之孙，武举出身，官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后再上梁山入伙，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。合作探究 8.卢俊义绰号：玉麒麟性格特点：为人谨慎、武艺超群、艺高人胆大主要事迹：活捉史文恭、力挫耶律四将、击杀厉天闰、斩杀方垕合作探究 人物简介北京城里的员外大户，梁山排名第二，擅使棍棒。其人家世清白，为人谨慎，世居大名府。宋江慕其名，为壮大梁山声势，欲将其诓上山。吴用与李逵趁算命之机，在墙上题下“芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬逃难可无忧”的藏头反诗。卢俊义中计，先后被抓、被救，几经周折，无奈被逼上梁山，坐上了第二把交椅，成为总督兵马第一副元帅。忠义堂前亦竖起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面大旗。招安后，朝廷封其为庐州安抚使兼兵马副总管。后因同高俅、杨戬(非二郎神)有矛盾，被两人设计在皇帝的御酒里放入水银，卢喝后不能骑马，在泗州淮河乘船时失足落水而死。合作探究 合作探究人物特点比较鲁智深李逵在酒店护送金氏父女离开时，鲁提辖怕店小二赶去拦截，就向店里掇条凳子，在门口坐了两个时辰。约莫金公走远了，方才起身，径投状元桥来找镇关西算账，这足见他的粗中有细。李逵和宋江等人一起喝酒时，宋江说要吃鱼，李逵便到江边向船家买鱼，可船家说要等主人回来才能卖。李逵一时性起，跳上船就抢，但他不会抓鱼，一不小心把鱼都放跑了。粗中有细豁达明理头脑简单直爽率真 合作探究林冲武松曾是八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己、循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。下层侠义之士，崇尚义，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。武艺高强有勇有谋 一、探究《水浒传》中的情节。《水浒传》中的情节生动曲折，引人入胜。像“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章，往往集中了很多人物，有着精彩的场面描写，令人难忘。还有很多情节环环相扣，如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节，深入刻画了这个人物的性格发展史。选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形式画出来。合作探究 示例：合作探究 示例：合作探究 二、为《水浒传》人物立传。《水浒传》最大的艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”，如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉，个性鲜明。找出其中你最喜欢的一个，记录他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征，为他写一篇小传。合作探究 武松小传武松，江湖上人称武二郎，清河县人氏。性格耿直，武艺超群，因打人从清河县逃了出来。过了两年，在回家看望哥哥的途中路过景阳冈，看到一个酒家便进去喝酒，这个地方有“三碗不过冈”之说，但武松一口气喝了十几碗，醉意朦胧上冈，并把此处的老虎打死，成了打虎英雄。哥哥武大郎被西门庆和潘金莲杀害。武松杀了他们，报案自首，被发配孟州。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为报恩替施恩夺回店铺，后被蒋门神所陷害。于鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神后，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。坐第十四把交椅，步军第二名头领。在攻打方腊时失去左臂，留在六和寺照看林冲，后出家为僧，到八十岁死去。示例合作探究 《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整。先分后总，井然有序，每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说，看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点。三、分析章回体小说的艺术特点。合作探究 在人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。作者既植根于现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上，如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义写作手法。在塑造人物时，作者亦多用对比手法。如在武松斗杀西门庆的事件中，何九叔抱着多一事不如少一事的态度，处处预留退步，表现出其世故机变而怯懦的性格。示例：合作探究 在结构方面，《水浒传》以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一个个展开，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事；结构单纯而不单调，情节波澜起伏，引人入胜。比如小说以高俅发迹为开端，有交代起义前景的作用，高俅逼走王进，是官逼民反的开始。由王进引出史进，由史进引出陈达、朱武、杨春，一个引出一个或几个，像滚雪球一样，直到一百单八将齐集梁山。每一个人物出场时，都是伴随着事件而来的，有时一个人伴随着几件事同时而来，如鲁智深、林冲、武松、杨志等，有时一个人的几件事是间隔着来的，如李逵、杨雄、燕青、石秀等。人与事交织在一起，形成《水浒传》结构安排的最大特色。合作探究 在语言方面，《水浒传》的语言以北方口语为基础，经过加工，故其语言明快、洗练。如写鲁达三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”，既通俗，又生动。《水浒传》的语言生动准确，富有表现力。如写鲁达打店小二时，“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌……”用“大怒”和“一掌”还不足以表现出鲁达之愤怒，而用了一个“开”字，表现出其神韵。合作探究 小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，深刻地揭示了农民起义的社会根源，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的道理。课堂小结 1.人物形象栩栩如生。《水浒传》的长处在于主要人物的刻画和市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等，人物个性鲜明，角色语言各有特色。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理，李逵头脑简单，直爽率真。写作特色 2.先分后合的链式结构。小说的结构很有特点，环环相扣，线索分明，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。写作特色 3.情节曲折，引人入胜。小说的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史，如“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节，使人自然想起武松。写作特色 4.语言上，采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。如写鲁提辖三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。”既通俗，又生动。写作特色 1.《水浒传》的主要题材是_____________________________。2.《水浒传》歌颂的主要精神是_________________________。3.《水浒传》中三位女英雄及其绰号：___________________，____________________，_____________________。4.“大闹野猪林”涉及的主要人物有_________和_____。5.写出有关武松的三个情节：___________，______________，________________。6.吴用的性格特点是：__________________________。（写出两点）以描写农民起义和战争为主被压迫人民的反抗精神一丈青扈三娘母夜叉孙二娘母大虫顾大嫂鲁智深林冲景阳冈打虎醉打蒋门神血溅鸳鸯楼沉着冷静、足智多谋课堂检测一、填空题。 【中考·温州】“兄弟”是《水浒传》中令人动情的两个字。根据下列内容分别选择正确的一项。【甲】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。……”（  ）【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。……”（  ）【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。（  ）A.武松B.李逵C.鲁智深二、选择题ABC课堂检测 1.【中考·苏州】名著阅读。鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有什么关系？请简要说明。（1分）鲁智深得知林冲被高俅所害，在野猪林救了林冲，将他护送到沧州。为此遭高俅追杀，只得在二龙山落草，最后投奔梁山。课堂检测三、简答题。 2.【中考·天津】下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。（4分）太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。（1分）晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露，官府要捉拿他们。（2）简述晁盖等人是如何脱险的。（3分）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险。课堂检测 3.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）。吴用，沉着、冷静、足智多谋。智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵。课堂检测 4.“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？李逵，粗鲁耿直、纯朴鲁莽。课堂检测 四、片段阅读题。李逵困眼睁开，对宋江道：“哥哥不带我来也罢了，既带我来，却教我看房，闷出鸟来。你们都自去快活！”宋江道：“为你生性不善，面貌丑恶，不争带你入城，只恐因而惹祸。”李逵便道：“则不带我去便了，何消得许多推故。几曾见我那里吓杀了别人家小的大的？”宋江道：“只有明日十五日这一夜，带你入去，看罢了正灯，连夜便回。”李逵呵呵大笑。宋江元宵节带李逵去后，李逵是怎样制造麻烦的？（详写前因后果）课堂检测 宋江等人再次去李师师家坐席，席间写了一首隐晦的表达招安的词。李师师正想问，皇上就来了。宋江躲在黑处，想找机会对皇上直接谈招安。李逵看宋江和女人吃酒，却教他看门，本来就气，刚好杨太尉来找皇帝，李逵提起交椅砸杨太尉，并火烧妓院，大闹东京。宋江等人等到吴用派来救应的军队，先逃出城。燕青利用相扑制服了李逵，一起逃出城。课堂检测 思辨“水浒”——名著的现实意义说一说：《水浒传》给我们哪些启示？示例：拿起法律武器，坚决维护公平正义。危难面前挺身而出，该出手时就出手。向困难投降，是堵住成功的路。拓展探究 2.写一写：针对《水浒传》中你最喜爱的人物，写一段人物评析，内容、形式和字数均不限。1.读一读：精读《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》《林教头风雪山神庙》片段。课下作业