幼儿大班主题折纸教案反思 3页

关于大班主题折纸教学计划的考虑大班主题折纸教学计划的反映主要包括设计意图，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，提高小孩的观察才能，练习小孩的动手才能，合适为幼儿园老师上大班。关于主题活动课程，请查看折纸课程计划。设计计划大班儿童在各个方面都有一定的开展，但他们的动手才能非常差。个别小孩是顽皮和不社交的。为了锻炼他们的灵敏性和动手才能，本次活动确实是为此而设计的。活动目的1.加强小孩的观察。2.练习小孩的动手才能。3.体验团体活动的乐趣。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点重点：幼儿活动的灵敏性，动手才能的培养困难：幼儿参与活动的热情活动预备彩色纸，铅笔，橡皮擦 活动程序1.首先教小孩们把长方形纸撕成方块。2.教小孩们用方纸折叠“西北东南”。折叠后，写在外面，在东，南，西，北，内写下名字，如：白雪公主，孙悟空。4.一组两个，第一个说一个方向，然后说几次，选择水平或垂直，另一边是一样的，看看他们选择了什么角色。事件完毕了。教学反思1.专注于培养小孩的动手才能。这一时期的儿童需要老师来指导他们。2.对活动过程的反思：（1）大多数小孩能够参加活动，每个人都有本人的自主创新认识，也能够做其他的工作。（2）每个小孩都有本人的特点，依照不同的个性设计不同的处理方案。最大限度地促进幼儿的开展。（3）关于师生互动的考虑。例如，老师和小孩能够依照幼儿的需要调整教学。3.评估活动的效果。幼儿在整个活动中的参与度非常高，发动每个人的热情，让每个人都欢乐。 4.假如我重新学习本课程，我将更详细地考虑活动的细节，让小孩们进展创新和交流经历。