幼儿园教案《小兔折纸》含反思（通用） 4页

幼儿园小班教学计划《小兔折纸》带反思小班教学计划《小兔折纸》包含对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童学习掌握兔子的特征和比例构造，掌握折纸的根本方法，并使用此方法创立本人喜爱的兔子图像。根本上使用剪刀，眼泪，贴纸，绘画等方法来改善，使用各种材料来添加，快来看看幼儿园小班《小兔折纸》的反光教学计划。教学目的：1.掌握折纸的根本方法，并使用此方法创立本人喜爱的兔子图像。2，学会掌握兔子的特征和比例构造来制造。3，根本上能够采纳剪，撕，贴，涂等方法进展改良，使用多种材料来添加。4.树立学生之间合作与互助的精神。5.培养学生保护动物的认识和热情。6.进一步研究，在规定范围内平均进展美术活动。教学困难：1.让学生根本理解兔子的形状特征和比例关系。2，学会使用多种材料和方法进展消费和添加。3.培养学生理解兔子形状和比例关系的才能。教学设备： 风扇绘画，课件，折纸作品，各种彩色蜡纸，彩色铅笔，双面胶带等。上课前预备：1.学生排成两排，预备本人的手工纸。2，多媒体课件教学过程：（1）引入新课程：教师用折叠的纸把兔子拉了进去。小白兔是人们喜爱的小动物。今天，我们使用漂亮的手工纸将白兔子折叠起来，然后送给我们喜爱的人。板书主题《可爱的兔子》（2）学习童贞-《小白兔》：1，表演儿童歌曲《白兔子白》，两只耳朵站起来，爱吃萝卜，爱吃东西，腾跃确实特别可爱。“2.学生尝试阅读儿童歌曲。3.教师带着学生学习小孩们的歌曲。4.学生阅读儿童歌曲。（3）我放心了。刚刚我们学到了兔子的小孩们的歌。接下来，我们用我的小手将可爱的兔子折叠起来。1.教师演示：折纸兔子的插图，教师的分析插图和演示。 2.学生跟随教师并一起折叠。3，学生分为小组，没有人能够咨询别人。4，学生画手，随意创立，然后将折叠的兔子放到适当的位置。5.在小组中展示并推断小组中的最正确作品。6.全班交流展示，各组中最好的学生排在最前面，评判全班优秀奖。让优胜学生评论他们本人的特征和制造方法。其他学生也能够发表评论。7，教师评语，获奖学生。（4）在课堂外，活动扩展到：想一想当白兔子折叠起来时谁会见面？写个童话，明天在同一张桌子告诉你。附：折叠兔图教学反思折纸是一种“教育与乐趣”的智力游戏，在儿童中特别流行。在折纸的过程中，小孩们动用了本人的手和大脑，锻炼并改善了他们的观察力，想象力，概括性和制造力。今天，在学校的课堂上，我组织了一次折纸活动《可爱的兔子》。兔子是小孩们喜爱的动物，因此让小孩们折叠本人喜爱的小动物来刺激他们的折纸。 在教折叠兔子时，我使用了一种相对简单的折叠方法：如对角线折叠，对面折叠等，使学生掌握一些浅薄的技巧。由于一年级儿童的折纸才能仍然特别差，因此我选择相对简单的教学方式。首先，我将举一些例子来激发幼儿的兴趣，让他们明白今天该如何做，然后进展一次完好的示范。最后，让小孩们分阶段上课。每走一步，小孩们都应该被抬起来向我展示。不是每个人都在跟进，只有如此，小孩们才会坚持完成工作。最后，所有的小孩都折叠了本人的兔子，并给他们配了精巧的图画。看着小孩们漂亮的作品，我感到特别快乐。小百科全书：兔子是哺乳动物兔子所有属的总称。俗称兔子。生物学分类动物，无脊椎动物，门，脊椎动物亚门，哺乳动物，兔子形状。