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小学语文教科版二年级上册10课《小马过河》导入及说明导入：从前，有一匹这样的小马，（出示小马图片）每天快快乐乐，在妈妈的呵护下无忧无虑地长大。有一天，小马要为妈妈做一件事情，可是河水拦住了它的去路，（板画河水）它该怎么办呢？请同学们一起走进课文10、小马过河（板书课题），齐读课题。导入说明：这是一篇童话故事，学生本身对这样的课文就比较感兴趣，图片的出示更加吸引了学生的注意力。通过这种故事导入使学生对课文充满了好奇和求知的欲望。使学生迫不接待地读文，自然引出新课的学习。 板书说明：小马过河一课是二年级上册的一篇童话故事，针对于二年级学生的年龄特点及本课的教学目标，我设计了这种直观形象的带有图片和板画式的板书，达到图文并用的效果。一方面，这样的板书可以吸引学生的注意力，并能从板书中知道课文的主要内容。另一方面，学生可以从图片上轻松地理解由于三种动物的高度不同，它们对河水深浅的感觉也不一样。从而教育学生遇事要自己动脑筋，想办法克服困难。