蜜蜂做工教案.doc 4页

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  • 2022-06-16 12:43:05 发布

蜜蜂做工教案.doc

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中班音乐活动:蜜蜂做工活动目标:1.理解歌曲内容,能用轻快、活泼的声音演唱歌曲。2.乐于参与到歌曲表演中,模仿小蜜蜂做工。3.培养爱劳动的愿望。活动准备:春天的背景图、小蜜蜂图片、琴一架,伴奏老师一位。活动过程:一、导入部分1.师:“春天来了,许多美丽的花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,我们快点去帮帮它吧!(弹《蜜蜂做工》的音乐做动作进场)2.师:“你们看花园的花多美啊,我们快坐下来欣赏一下。”哇,真漂亮,有什么颜色的花呀?二、理解歌曲内容学唱歌曲1.听,小蜜蜂一边采蜜,一边在唱着欢乐的歌呢!提问:小蜜蜂唱歌时发出了怎样的声音?我们也来学一学。2.小蜜蜂看到这么多美丽的花,又高兴地唱起了歌了,听一听,它还唱了什么?提问:小蜜蜂还唱了什么?理解词语:匆匆幼儿学唱来匆匆,去匆匆理解词语懒惰三、学唱歌曲1.幼儿跟着老师轻声地唱一遍歌曲。 2.听清楚前奏,跟着老师轻声地唱一遍歌曲。3.幼儿大声地唱,老师轻声地唱一遍。4.小蜜蜂采蜜时心里是怎么样的?我们一起用欢快的声音唱这首歌吧。四、表演歌曲师:小蜜蜂飞出来吧,我们一起去采蜜啦!一起站起来有表情地边唱边表演歌曲。(2—3遍)间奏引导幼儿学小蜜蜂闻花香、采花蜜,五、师:小朋友你们喜欢小蜜蜂吗?因为它是一只勤劳的小蜜蜂,所以我们大家都很喜欢它,我们也要象小蜜蜂一样做一个爱劳动的孩子。课后反思: 《蜜蜂做工》说课设计设计意图:中班的孩子能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。美丽的春天到了,孩子们对春天的动植物比较感兴趣,特别是会发出嗡嗡声音的小蜜蜂。结合《春天》主题活动,设计了《蜜蜂做工》这一音乐活动,歌曲《蜜蜂做工》曲调欢快,音域适合中班幼儿,歌词用词简洁,符合幼儿的生活经验,能够充分调动起孩子的情感,通过活动不仅能让幼儿理解歌曲内容,还能培养他们爱劳动的良好品质。说目标:1.理解歌曲内容,能用轻快、活泼的声音演唱歌曲。2.乐于参与到歌曲表演中,模仿小蜜蜂做工。3.培养爱劳动的愿望。说教学方法:幼儿园的孩子活动,本节课充分利用幼儿的这一特点,在课堂中让幼儿自己看图说一说,了解歌曲的主要内容。动手拍一拍歌曲的节奏,用肢体语言变现蜜蜂的劳动,体验蜜蜂劳动的辛苦,在愉快中学习歌曲,从而受到音乐美的熏陶。体现以教师为主导,幼儿为主题的教学。说教学方法:一、导入部分二、理解歌曲内容学唱歌曲三、学唱歌曲四、表演歌曲五、课堂小结 蜜蜂做工活动目标:1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2、乐意与同伴一起进行节奏活动,体验活动的乐趣。3、能根据指挥灵活的变换节奏,发展音乐感受力。活动准备:节奏图谱一张,半圆形座位,课件。活动过程:一、进场《火车快飞》。“天气真好,让我们一起坐着火车去旅行吧。”二、律动:《生活模仿动作》要求幼儿动作合拍。三、节奏练习《蜜蜂做工》。1、请幼儿完整的欣赏音乐《蜜蜂做工》。2、引导幼儿看图谱,随音乐有节奏地拍手。3、以“蜜蜂采蜜”的情节为主线,帮助幼儿理解图谱内容,并进行节奏练习。4、随音乐完整练习2-3遍。四、结束部分。“小蜜蜂夸我们很能干,想请我们和它一起到花园里去玩,我们出发吧!”(幼儿随音乐有节奏地做动作退场。)