最新幼儿英语教学活动过程设计PPT课件 21页

幼儿英语教学活动过程设计 幼儿英语教学目的幼儿英语教学的目的，是通过生动活泼的课堂教学活动，对幼儿进行基本的听、说训练，使幼儿建立初步的语感，并掌握日常基本词汇和简单的交际用语，具备运用英语进行日常交流的基本能力。同时，激发幼儿英语学习的兴趣，使他们喜欢学英语、使用英语，为幼儿升入小学继续学习奠定初步的基础。在英语教学过程中，注重开发幼儿潜能，培养观察、记忆、注意、想象、表达和创造能力，开阔幼儿视野，使幼儿对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣，为幼儿的可持续发展打下良好基础。 幼儿英语教育活动过程2、呈现材料阶段(presentation)呈现的主要方式有：音乐歌舞、木偶表演、教具导入、活动导入等。 幼儿英语教育活动过程操练阶段（practice）该阶段的主要任务是进一步帮助幼儿感知理解所学的语言内容，并鼓励幼儿将所学的语言内容尝试进行表达和输出。 Villaslum Villaorslum?A.villaB.slum 幼儿英语教育活动过程1、边看边听，看形听音，获得初步印象。察其形听其音观其图感知 幼儿英语教育活动过程幼儿英语教育原则之一：兴趣为先、感觉参与 教学实例：snakepandagiraffe 可采用的教学游戏：——TheHammerGame——TheTouchingGame——TallManOrLittleMan——LightningGame——TheLuckyChair 幼儿英语教育活动过程2、边看边听边说，视听说结合模仿，形成立体印象。听说看识记 可采用的教学游戏：——High&LowVoice——HowManyFingersHowManyTimes——Hide-and-Seek——MagicEyes 注意：操练形式要兼顾集体、小组和个别活动，做到三种活动相结合。 总结：进行操练活动程序时，不论是将听力操练和口语操练设计成整合的还是独立的，总体的英语教育原则要注意遵循，即英语的输入应先于输出，理解先行、表达在后，让幼儿在充分感受理解的基础上再进行英语的表达和输出。