广东省天河区高考英语语法二轮复习：非谓语动词精讲精炼01含答案 11页

非谓语动词精讲精炼01•核心考核要点解读近年来高考考查非谓语动词重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。尤其是作状语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例。不管怎么考，基本上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化。所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思。毋庸置疑，來年高考中，非谓语动词定是一个考查热点。•重要知识要点突破定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式(theInfinitive)；动名词(theGerund)；现在分词(thePresentParticiple)；过去分词(thePastParticiple)一、动词不定式不定式由“to+动词原形“构成，其否定形式是-notto+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有吋态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。1.不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态般todotobedone与谓语动词同时发生或以后发生Fmgladtoseeyou.当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者吋，不定式须用被动形式。如：Heaskedtobesenttowork进行tobedoing表示谓语的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行HepretendedtobereadingabookwhenIcamein. 完toto先于谓语动作WeseemtohavemetinTibet.成havehave发生eachotherbefore・Thisbookissaiddonebeentohavebeendonetranslatedintoto先于谓语动作Heissaidtohavebeenmanylanguages・完have发生而又延续到studyingabroad,butI成进been谓语动作发生后don"tknowwhichcountry行doingheisstudyingin.1.不定式的句法功能1）作主语：Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.在十分钟内完成这项工作很难。动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上面一句可用如下形式：Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.2）作表语：Herjobistocleanthehall.她的工作就是打扫大厅。3）作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer,afford,ask,decide,expect,intend,等。如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置,放在宾语补足语后而，女口：MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.马克思认为研究俄国的形势很重要。动词不定式在介词but后面吋，如果介词之前有行为动词do的各种形式，那么这些介词后的不定式不带to；否则就要带too另外在can"choosebut和can"thelpbut等后面的不定式也省略to。如：Ihavenochoicebuttostayhere.我别无选择只有待在这儿。动词不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss等词的宾 语吋，前面常带疑问词。即：疑问词（how,when,where,what,who）...+todo。如I：HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.他给了我们一些就如何学英语的建议。4）作宾语补足语：动词不定式作动词feel,hear,see,watch,notice,observe等感官动词以及have,let,make等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号to要省略。但如果这些句子变成被动结构时，就必须带to符号。如：Isawhimcrosstheroad.我看到他过了街道。Hewasseentocrosstheroad.他被看到过了街道。5）作定语：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。女山Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。如果不定式修饰time,place,way,可以省略介词：Hehasnoplacetolive.他没有住的地方。Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.这是解决这个问题的最好的办法。动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较：Haveyougotanythingtosend（你有什么东西要寄吗？——不定式tosend的动作执行者是“你”）Haveyougotanythingtobesent（你有什么要（我或别人）寄的东西吗？——不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”）用不定式作定语的几种情况不定式表将來Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借/几本书在假期里读。用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。女口： Hewasthebestmantodothejob.他是做这项工作的最佳人选。ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是在奥运会上获得金牌的第一个女人。用于修饰的词是抽象名词时,常见的有：ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。女口：DoyouhavetheabilitytoreadandwriteEnglish你具备读、写英语的能力吗？6)作状语表目的Heworkeddayandnighttogetthemoney.为了挣钱，他口口夜夜的工作。注意不定式放句首吋，逻辑主语与句子主语要一致：为了省钱，能用的方法都用上了。(x)Tosavemoney,everymeanshasbeentried.W)Tosavemoney,hehastriedeverymeans.表结果Hearrivedlatetofindthetraingone.他来晚了，结果发现火车开走了。常用only放在不定式前表示强调：Ivisitedhimonlytofindhimout.我来拜访他，结果发现他岀去了。表原因Theywereverysadtohearthenews所到这个消息他们非常伤心。表程度Ifstoodarkforustoseeanything.天太黑了，我们什么也看不清。Thequestionissimpleforhimtoanswer.这道问题对他來说太容易回答了。作独立成分Totellyouthetrnth,Idon"tlikethewayhetalked.说实话，我不喜欢他说话的方式。1.不定式符号to的保留问题有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况常出现在下列动词后：expect, hope,wish,mean,prefer,care,forget,want,try以及beglad/happy；wouldlike/love等后面。如：IhavenbeentoHongKong,butIwishto.我没去过香港,但我想去。—Ididn"ttellhimthenews.我没有告诉他那消息。一Oh,yououghttohave.你应该告诉他的。1.动词不定式的几种特殊结构1)forsb.todo还是ofsb.todo“for+逻辑主语+不定式”结构称为不定式复合结构，介词可用foi•或of。当形式主语句型中的表语是形容词，来描述不定式动作时，逻辑主语Z前使用for；当它描述不定式的逻辑主语，说明其品质、特征或属性时，要用of,常见形容词有good,nice,clever,wise,foolish,stupid,honest,kind,polite,careful,cruel,brave,crazy等。2）too...to结构在英语中，“too+adj./adv.+todosth."结构表示否定意义，意为"太而不能”。也可用so...that句型来表示，但that从句必须用否定形式。如：You"retooyoungtounderstandsuchthings.你太小了，还不能理解那些事情。=You,resoyongthatyoucan"tunderstandsuchthings.注意：在下列场合下，too...to结构表示肯定意义：某些形容词与too...to连用表示肯定意义，too相当于verymucho这些形容词多是表示心情的词和描述性的形容词。如:ready,glad,pleased,surprised,delighted,happy,easy,eager,thankful,anxious,willing,good,kind,true等。在too前加上only,but,all,simply或just时，too...to结构表示肯定意义。如：Fmonlytoogladtomeetyouhereagain.再次见到你我太高兴了。二、动名词动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。1.动名词的形式：否定式：not+动名词1）一般式： Seeingisbelieving.眼见为实。2）被动式：Hecametothepartywithoutbeinginvited.他未被邀请就来到了晚会。3）完成式：Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。4）完成被动式：HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.他忘记五岁时曾被带到广州去过。5）否定式：not+动名词Iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他的劝告。6）复合结构：物主代词（或名词所有格）+动名词Hesuggestedourtryingitonceagain.他建议我们再试一次。HisnotknowingEnglishtroubledhimalo匸他不懂英语给他带来许多麻烦。1.动名词的句法功能：1）作主语：Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。当动名词短语作主语时常用it作形式主语。It"snousequarrelling.争吵是没用的。2）作表语：Intheantcity,thequeen"sjobislayingeggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。3）作宾语：Theyhaven"tfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大坝。Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我们必须阻止空气被污染。注意：动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如上血两个例句。此外，动名词作宾语吋， 若跟有宾语补足语，则常用形式宾语让，女口：Wefounditnogoodmakingfunofothers.我们发现取笑他人不好。要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：enjoy,finish,suggest,avoid,excuse,delay,imagine,keep,miss,consider,admit（承认），deny,mind,permit,forbid,practise,risk（冒险），appreciate,bebusy,beworth,feellike,can"tstand,can"thelp,thinkof,drcamof,befondof,prevent...（from）,keep...from,stop...（from）,protect...from,setabout,beengagedin,spend...（in）,succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike4）作定语：Hecan"twalkwithoutawalkingstick.他没有拐杖不能走路。Isthereaswimmingpoolinyourschool?你们学校有游泳池吗？5）作同位语：Thecave,hishidingplaceissecret.那个山洞，他藏身的地方很秘密。Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged.他收听收咅机新闻节目的习惯仍未改变。三、现在分词现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。1.现在分词的形式否定式：not+现在分词1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。如：Theywenttothepark,singingandtalking.他们边唱边说向公园走去。Havingdonehishomework,heplayedbasketball.做完作业，他开始打篮球。2）现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词Z前的被动的动 作。Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.被告诉了好儿遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。1.现在分词的句法功能：1）作定语：现在分词作定语，当分词单独作定语吋，放在所修饰的名词前；如果是分词短语作定语放在名词后。Inthefollowingyearsheworkedevenharder.在后來的几年中，他学习更努力了。Themanspeakingtotheteacherisourmonitor"sfather.正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，女山inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed;themanspeakingtotheteacher可改为themanwhoisspeakingtotheteacher.2）现在分词作表语：Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒。Thepresentsituationisinspiring.当前的形势鼓舞人心。be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词作表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。3)作宾语补足语：如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。女口:Canyouhearhersingingthesonginthenextroom?你能听见她在隔罐唱歌吗？Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽车在门口等着。 3)现在分词作状语作吋间状语(Whilc)Workinginthefactory,hewasanadvancedworkc匚在工厂工作时，他是一名先进工人。作原因状语BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.由于是共青团员，他经常帮助他人。作方式状语，表示伴随Hestayedathome,cleaningandwashing.他待在家里，又擦又洗。作条件状语(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。作结果状语Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果摔得粉碎。作目的状语Hewentswimmingtheotherday.几天前他去游泳了。作让步状语Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了。与逻辑主语构成独立主格Iwaitingforthebus,abirdfellonmyheard.我等汽车时，一只鸟落到我头上。Alltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly.所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。Timepennitting,we^lldoanothertwoexercises・如果时间允许，我们将做另两个练习。有吋也可用with（without）+名词（代词宾格）+分词形式Withthelightsburning,hefellasleep.他点着灯睡着了。 作独立成分Judgingfrom（by）hisappearance,hemustbeanacto匚从外表看，他一定是个演员。Generallyspeaking,girlsaremorecareful.一般说来，女孩子更细心。四、过去分词过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。过去分词的句法功能：1.过去分词作定语OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会。注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词作定语相当于一个被动语态的定语从句。2.过去分词作表语Thewindowisbroken.窗户破了。Theywerefrightenedatthesadsight他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。注意：bc+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别：Thewindowisbroken.（系表）Thewindowwasbrokenbytheboy.（被动）有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：boiledwater（开水）fallenleaves（落叶） newlyarrivedgoods（新到的货）therisensun（升起的太阳）thechangedworld（变了的世界）这类过去分i司有:gone,come,fallen,risen,changed,arrived,returned,passed等。1.过去分词作宾语补足语Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好儿次。有时过去分词作with短语中的宾语补足语：Withtheworkdone,theywentouttoplay.I作做完了，他们出去玩去了。2.过去分词作状语1）表示原因Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。2）表示吋间Onceseen,itcanneverbeforgotten.一旦它被看见，人们就忘不了。3）表示条件Givenmoretime,Tilbeabletodoitbetter.如果给予更多的时间，我能做得更好。4）表示让步Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.虽然被告z有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。