七下英语语法精讲二 11页

仁爱版七年级下册语法精讲二Unit7-topicsBe动词的一般过去时英语中不同时间发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。前面我们学习了一般现在时和现在进行时，下面我们来学习be动词的一般过去时。【形式】be动词的过去式为was或were。表示在过去某时间里所发生的动作或存在的状态。was用于第一人称单数或第三人称单数，were用于第二人称和所有复数人称。【句式】★肯定句：主语+was/were十其他。KevinwasinthemuseumthisMorning・今天早上凯文在博物馆。TomandLucywerelateyesterday.昨天汤姆和露西迟到了。★否定句：主语+was/were+not+其他。Theyweren，tathomeyesterday.他们昨天没在家。NancywasnotlateforschoollastTuesday.上周二南希上学没迟到。★一般疑问句：Was/Were十主语十其他?肯定冋答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn，t/weren，t.—Wereyourparentsangrywithyoulastnight?昨晚你的父母生你气了 吗？一Yes,theywere.是的，他们生气了。/No,theyweren，t.不，他们没有。★特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其他？Howwasyoursummercamp?你的夏令营怎么样？Wherewereyournewbooks?你的新书在哪里？基数词和序数词1.基数词的奥妙表示数目多少的数词叫基数词。它的构成方式是这样的:(1)1-12为独立的单词，有其各自的形式。如：(2)13-19都以teen结尾，单词中的两个音节都读重音。如:(3)20-90之间“整十”都以-ty结尾，单词中的第一个音节重读。如:(4)20-99之间的“几十几”,十位和个位之间加连字符。女山22-twenty-血0；35-thirty-five(5)101-999之间的非整百的基数词的读法为：百位数和十位数(或个位数)之间用and连接。女口： 156-onehundredandfifty-six；709-sevenhundredandnine（6）四位数或四位数以上的基数词的拼写规律为：用逗号从右向左每三位加一个逗号，第一个逗号前用thousand（千），第一个逗号前million（白万）,第三个逗号前用billion（十亿）；读数时从左向右依次读出来。如:3,895-threethousand,eighthundredandninety-five17,825,437,108-seventeenbillion,eighthundredandtwenty-fivemillion,fourhundredandthirty-seventhousand,onehundredandeight1.基数词变序数词的规律序数词大都是由基数词变化而来。其构成形式如下:注意：序数词在实际书写运用时，常用缩写形式，缩写形式为“阿拉伯数字+序数词最后面的两个字母”。女山first—1st,twenty-second—22nd;thirtythird一33rd;seventeenth一17th;twenty-sixth一26th。例句：Onhisfourthbirthdayhegotmanypresents.在他四岁生口那天他收到了很多礼物。Augustistheeighthmonthinayear.八月是一年中的第八个月。Mikeisalwaysthefirsttogettoschool・迈克总是第 一个到达学校。Unit7_topic2can与could用法面面观如果你想表现自己的能力，can和could当然是最佳的选择。不过，它们还是有一定区别的。一.表示“能，会”，时态各异。can与could都是情态动词，表示能力，意为“能，会”。can表示现在的能力，could是can的过去式，表示过去的能力。can与could没有人称和数的变化，且不能单独作谓语，后接动词原形一起构成谓语。—Canyoursonwritenow?你儿了现在会写字吗？一Yes,hecan.是的，他会。一CouldyouspeakEnglishattheageof5?你五岁时能说英语吗?—No,Icouldn,t.不，我不会。【注意】can和could的否定式分别为can"t和couldn，toI"mafraid!canmcan"tcomeheretonight.恐怕今晚我不能到这里来了。Jimcouldn,trideabikewhenhewas15.吉姆15岁的时候，还不会骑自行车。二、表示语气，could比can更委婉。can和could也可以用作语气委婉地向对方提出建议或请求，常构成"Couldyou...,please?”或"CanI...?”。在这种情况下,could与 can没有时态上的区别，可互换。但could比can更委婉、更有礼貌。如：Could/Canyouaskhimtocallme,please?请你让他给我打电话好吗？Could/CanyouhelpmestudyEnglish?你能帮我学习英语吗？选择疑问句选择疑问句是说话者对问题提出两个或两个以上的答案，供对方选择其一。因此其回答不能直接用yes或no,要根据实际情况作出判断或从提供的选项中选出一个来回答。选择疑问句的前部分用升调，后部分用降调。这种疑问句有两种结构：一.“特殊疑问词+供选择的部分？一Whichoceanisdeeper,theAtlanticorthePacific?大西洋和太平洋，哪个更深？一ThePacific.太平洋。一Howshal1wego,bybusorbyplane?我们是乘公共汽车去还是坐飞机去？一Byplane・坐飞机。二、一般疑问句+or+—般疑问句？在这种结构中常把or后面与前一部分相同的成分省略。—Doyouwanttoliveinasmalltownor(doyouwant(doyouwantto1ive)abigcity?你想居住在小城镇里或大城市里？一Iwanttoliveinabigcitycity.我想住在大城市里。 —Doeshelikenoodlesor(doeshelike)bread?他喜(doeshelike)bread?他喜欢吃面条还是面包？一Neither・都不喜欢。Unit7-topics“过去先生”处事法则行为动词一般过去时的三个要点一、过去的动作历历在目。1.表示过去某一时刻发生的一次性动作或存在的状态。常用的时间状语有：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,twodaysago,in2001,justnow等。Igotupatsixyesterdaymorning・我昨天早上六点钟起床。2.表示过去一个阶段经常发生的动作或存在的状态，常和often,always等频度副词及表过去的时间状语连用。Mr.Jacksonusuallywenttoeveningschoolwhenhewasyoung.杰克逊先生年轻的时候经常上夜校。二、句式变化常借助did。1.肯定句：主语十动词过去式+其他。 Iwenthomeatnineo"clockyesterday.我昨天九点钟冋到家。1.否定句：主语+didnot(didn"t)+动词原形+其他。Ididn"tgohomeyesterday.我昨天没回家。2.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？一Didyougohomeyesterday?你昨天回家了吗？—Yes,Tdid.是的，我冋了。/No,Tdidn"t.不，我没回家。3.特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？WhydidyouwalktoschoollastMonday?上周一你为什么步行去上学？三、过去式的变化多端。一般过去时的句子，谓语动词要用过去式。过去式的变化分为规则和不规则两种。不规则变化有着各自的特殊形式，如fall-fell;get-got;bring-brought等，需要特殊记忆。下面讲一下规则变化：Unit8-topicl“一般现在时”对比“一般过去时”【例句对比】★一般现在时1.Tonyoftenwalkstoschool・托尼经常步行去学校。2.Theearthgoesaroundthesun.地球围绕太阳旋转。 1.Mr.Wangisourmathteacher.王老师是我们的数学老师。★一般过去时1.Lucywasathomeyesterday.露西昨天在家。2.Johnoftenvisitedhisgrandparentsin2016・2016年,约翰经常去看望他的爷爷奶奶。3.Shewasveryshybefore.她过去很内向。Unit8-topic2如何表达意愿？我们已经学习过的表示“希望/想要/打算/愿意……”的动词（或短语）有wish/hope/want/p1an/wou1dlike等。这些词的相同用法和区别如下：一、相同点wish,hope,want,plan,wouldlike后面都可接动词不定式作宾语。e.g.1wishtocometomorrow.但愿我明天能来。Hehopestoseeyousoon.他希望不久能见到你。LiJunwantstobuyanMP4.李军想买一个MP4。Weplantogotherebytrain.我们计划坐火车去那儿。Wouldyouliketohavedinnerwithme?你愿意和我共进晚餐吗？二、不同点1.wish表示一种难以实现或不真实的愿望，而hope表示很有可能实现的愿望。 e.g.Iwishtovisitthemoononeday.我希望有朝一日去月球旅行。TomhopestovisitChinanextyear・汤姆希望明年到中国旅行。1.wish,hope后面都可跟宾语从句,而want,plan,wouldlike则不可以。e.g.TwishIwereabird.但愿我是一只鸟。Ihopeshewon"tcometonight.我希望她今晚别来。2.wish,want,wou1dlike后可接“宾语+不定式"，而hope,plan则不可。e.g.Myparentswish（不能用hope）metogrowupquickly.我父母希望我快快长大。1wantyoutohelpme.我想要你帮助我。 We，dlikeyoutocomehereontimetomorrow.我们希望你明天按时到这里。Unit8-topic3一般现在时的“岗位职责”一.分析习惯和现状。一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态。如：Ioftengotothemovies.我经常去看电影。HesometimeswatchesTV•有时他看电视。二.揭示事实和真理。一般现在时可以描述客观真理、自然现象、科学事实及人生格言等。女山Theearthisaplanetanditgoesgoesaroundthesun.地球是一颗行星，它绕太阳运转。Pridegoesbeforeafall.骄者必败。三.制定计划和安排。一般现在时可以表示按时间表拟定的或计划、安排好的事情或动作。句中常有表示将来的时间状语。如：TheplaneleavesBeijingatsixandarrivesatGuangzhouatten.飞机六点钟从北京起飞，十点钟到达巴黎。Thefinalexamtakesplacenextweek.下周举行期末考试。U1表达感情、想法和能力。一般现在时可以表示心理状态、感情或某种能 力。如:Shecandance.她会跳舞。dance.她会跳舞。Ilikeplayingbasketballverymuch.我很喜欢打篮球。【巧学妙记】一般现在吋用法歌诀用好一般现在时，时间状语需牢记。主语人称是三单，动词要把-s/-es添。基本用法要记清，表示习惯经常性;客观真理和能力，有时还表将来时。