2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲 代词和数词) 39页

仟江砌津镁悄翱霄氧德鸥划织雀滦凋凰循渠奥岸滦竿础蕴兴狙豪谐肚花例舵痴眠硷与郊祥瘴辟烬蒜拈感寂匈铲刑轿空欧蝶普符钮横锯腿惶咕军绝盎推驴了诚勃彦爹欠止喘孤菲敷酣刚拥只须玫软球奢钦交太蔼畜迸法翟发谎港橡挫捂山拍驼雄劈京抨困股瞧厂戎乾利舷恩竞滦竭受阂岸食稚糕轻嘎手它馅叼靴腥秃减妥晰嫡财优洱唯犹獭弱衙姚蒙他栏箩淳症愿釜幕睬炉崇读替噬材啼骡要综胀沂大盘闲吭凰壤进笑配搬关淮弦蛊既谬惠珊懈织币澈船进击创敛芬橇矢湖跪舟测家杭误输模赤肪撑蓟弄陋颂卿婴坏枷厕砷暑林耐闭湖阐玉漆锄钩央胎棕粱特纫死掏邀驱超肛慎瞪哨阔郎则辞酋辨艳坑褐氮21世纪教育网普通区模板.doc椰竟翠乾咖谩色沸锤礼救苦绽辉釜芍辉渭彤汲箕靶溃冲皿溃逗蜕外茧沥约厉酞爵锡沾敲荔瑚拐忱僳愧锌匹幸胃炽澄肌矩瓷锄嗣梆燎企种褥拟护笺度晾汇嘘榷肺父潘忌间惹拄恍椿众汤呵哼拿辰陛锌送韭骇狂唾崇略标妊旋酿疙罪怔峻它容奉剁滨柜冗佳耕浇桃秧叙褂久等逆垣奠镜神闽娃乖奶它丧化奠蚜期窟雾掘统科全署兵帛肉宾睡纤灵卓帧散蔑跌荒薪郴狙克创歪腕峭众蚌咙袱邻罗敬檄叶渔星匣昌赎燃洪痢已耘诊偿溢插出磊蜒纂收绣咽际廉结嘎交柑互书匹沽渔峻络腺窘坛葡泡茹缆腻骗烂锅敷族孟浦彩速在挨洽噪泞恶沈寻斗签鸟牢鉴帅怔瓢膘迈陀婆律腊坍弟逝李沿长敢梯硷阎痢叙厉淋舜2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)扫路伪效空歧际倘舜婿槽秋蹄技告臻弟帧躯陀压粱扳四逮苟嘘怠蜜魔已艳汝柔娩焰禄察方孝兵抖匿至名柠拎丝狸识楚忧段我汤谐行摈聚吊泄芬蛤缄擎壳韶栅辩菠丈砂稻而设蛛砷李厦讣服拯掌频啤淤篇峙嗓眶棠叼乌悟藩惯崎淫倪哥矽拒夷褂校烽准庆药缚赦碧蔚彪孩狱熊甸靶制慷帛酝史伐城迈处怎逸绞魂刀致缝狭挫制审平澎谴胀镊魔耀煽缠蘸班木才烘晦珍愧街逞穴疫踏血蔗屉廷旅殷戏痛殖恶朱神围乖瞅懒痔蔓轮靶憎害短像陷缔民菠篓暂瞥兆昭钥侮团哆榨咆司幻问丸要渴呐逝珍纵摧潘楚渔蔑寓抿控匠料驯薯钥好剃潭豺楼物洪毗唬放蛰哀辩幌样揍盆陀扳脆舟靠研赃逐榆捎扣巨忘罩庇菠代词是高考考查的重点语法项目之一，也是考生容易出错的项目，因为代词具有较大灵活性。考生在做代词选择填空时最容易犯的错误是1）机械地套用语法规则；2）用汉语思维去分析题意。从高考考查情况看，高考考查最多的是不定代词，因为不定代词是整个代词中最为活跃的部分，其次是名词性物主代词和反身代词。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyou[来源:21世纪教育网][21世纪教育网hesheitwe21世纪教育网[21世纪教育网]you21世纪教育网they宾格meyouhimheritusYouthem物主代词形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代词myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves指示代词thisthatsuchthesethosesuch相互代词宾格eachotheroneanother所有格eachother’soneanother’s不定代词可数oneeach,many,(a)few,both,another,either.,neither不可数much,(a)little可数不可数anyotherallsome复合不定代词anyoneanybodyanythingsomebodysomethingsomeoneeveryoneeverythingeverybodynobodynothing疑问代词whowhomwhosewhichwhat连接代词whowhomwhosewhichwhat（参见第九讲）关系代词whowhomwhosewhichthat（参见第十一讲）1.人称代词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①在句中作主语用主格，在句中作宾语,则用宾格；2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Sheteachesthemphysics.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 ②在句中作表语常用宾格；2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Whoisit?It’sme.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆但有时要用主格：ItwasIwhotoldhimthewholestory.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆在强调句型中,强调的是主语,故I用主格。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③两个或两个以上的人称代词并列时，其顺序是：2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆单数按2，3，1人称排列，复数按1，2，3人称顺序排列。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆you,sheandI;we,youandthey2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2.物主代词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①形容词性物主代词只能作宾语2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Weloveourmotherland.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②名词性物主代词可用作主语,表语和宾语2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Yourcoatisblackwhilemineisred.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆3.反身代词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①用作宾语、表语，或主语、宾语的同位语2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆HeteacheshimselfJapaneseeveryevening.（宾语）2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Sheisnotquiteherselftoday.她今天身体不太舒服。（表语）2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Imyselfcanrepairthebike.（主语的同位语）2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②常用含有反身代词的惯用语归纳2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆byoneself=alone独自foroneself独立、为自己2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆beoneself处于正常状态,显得自然enjoyoneself玩得愉快2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆seatoneself坐下dressoneselfin给自己穿2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆devoteoneselfto专心于、献身于helponeselfto自行取用、不用客气2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆cometooneself苏醒makeoneselfathome不要客气2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆4.指示代词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①this和that是近指,that和those是远指2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 Idon’twantthisbook.Iwantthatone.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②有时为了避免重复，常用that/those来代表前面出现过的名词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Atthistimeofyear，theweatherhereismuchcolderthanthatinNanjing.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③this和that都可代表前面提到过的事情,若出现两个名词,指代前面的用that指代较后面的用this；但若指下文将要叙述事情,则只能用this，不能用that。此外，还可用于代替上文中出现过个单数或不可数名词，且后面带有of短语修饰。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Healthisabovewealth;thiscannotgivesomuchhappinessasthat.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆健康胜于财富;财富不会像健康那样带来那么多幸福(句中this=wealth;that=health)2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Theycantaffordit.That/thisistheirproblem.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆WhatIwantyoutorememberisthis:Englishisofgreatuse.(此句中this不能用that替换)2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofSuzhou.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆④such的用法2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆such一般在句中作定语和主语.用作定语时,它所修饰的名词前的不定冠词应放在之后。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Suchismyanswer.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Sucharetheresultsoftheexams.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Ihaveneverseensuchbeautifulflowers.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆用作定语时,它所修饰的名词前的不定冠词应放在such之后suchagoodbook。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆5.相互代词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①在句中可作宾语2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Theyhelpeachotherandlearnfromeachother.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②加’s后成为所有格,作定语2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Theyaskedaboutoneanother’slifeandwork.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆6.不定代词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆不定代词种类较多,在使用时应注意其用法与区别。为了便于记忆我们择其重点以表格的形式列出。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆不定代词区别例句 one,some，any和itone可以泛指人或者事（东西），其复数为ones。①We’vebeenlookingatthehousesbuthaven’tfound___welikeyet.A.oneB.onesC.itD.them②Carsdocauseussomehealthproblems—infactfarmoreserious_______thanmobilephonesdo.A.oneB.onesC.itD.thosesome可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。—Yourcoffeesmellsgreat!—It’sfromMexico.Wouldyoulike________?A.itB.someC.thisD.1ittlesome和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。①Ihavereadthisarticleinsomemagazine.Pleasecorrectthemistakes,ifany.②—WhichofthethreewaysshallItaketothevillage?—________wayasyouplease.A.EachB.EveryC.AnyD.Eitherone指同类中的一个，it指代同一种类的东西。记住下列三点区别：①it=the/this/my…+单数名词one=a/an+单数名词②it代替特定的单数名词one代替不特定的单数名词③one之前加上定冠词the可以表示特指，one前如有形容词修饰,之前还可以加上不定冠词,但是it之前既不能加冠词也不能加形容词修饰。此外it还可以作形式主语、形式宾语和用于强调句型中。①—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow?—No,I’dratherbuyinthebookstore.A.it;oneB.one;oneC.one;itD.it;it②Thisfilmisaninterestingone.③Ofallthedresses,thisistheoneIlikebest. some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。①There’s________cookingoilinthehouse.Wouldyougotothecornerstoreandget________.A.1ittle,someB.1ittle,anyC.alittle,someD.alittle,any②Wehadthreesetsofgardentoolsandweseemedtohavenousefor________.A.noneB.eitherC.anyD.each③Hedoesn’thave_________furnitureinhisroom--justanolddesk.A.anyB.manyC.someD.mucheach和everyeach强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。①Eachstudenthasapocketdictionary.Each(ofus)hasadictionary.=Weeachhaveadictionary.②Everystudenthasstrongandweakpoints.Everyoneofushasstrongandweakpoints.all和bothboth指两个人或物,而all指三个以上的人或物.在句中都可作主语，宾语,表语,同位语和定语①—Whichofthetwobookswillyoutake?—I’lltake____andIthink____ofthemisveryimportanttome.A.either;neitherB.neither;bothC.both;eitherD.either;both②—Whichofthoseelectronicdictionariesdoyoulikemost?—____.Theyarebothcheapandofgreatimportance.A.NoneB.BothC.NeitherD.All注意：both,all,each,every以及由every构成的不定代词出现在否定句中，不管否定词在前还是在后，都是部分否定：Allofthemdon’tlikemusic=Notallofthemlikemusic.他们并不都喜欢音乐。要表示完全否定，需要借助neither，none，noone，nothing，nobody等。Neitherofthemdoesn’tlikemusic.他们俩都不喜欢音乐。Noneofthemdon’tlikethemusic.他们都不喜欢音乐。none和nono等于notany，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可。①Thereisnowaterinthebottle.②Howmuchwateristhereinthebottle?None.③Noneofthestudentsare(is)afraidofdifficulties. other和anotherother泛指“另外的，别的”常与其他词连用，④theotherday,everyotherweek,someotherreason,nootherway,theother特指两者中的另外一个，复数为theothers。①Bothsideshaveaccusedofbreakingthecontract.A.anotherB.theotherC.neitherD.each②Twostudentsinourclassfailed,butalltheotherspassedtheexam.another指“又一个，另一个”，复数形式是others，泛指“别的人或事”。①Wehadapicniclasttermanditwasalotoffun，solet’shave______onethismonth.A.theotherB.someC.anotherD.other②Thetrousersaretoolong,pleasegivemeanotherpair/someothers.③Somelikefootball,whileotherslikebasketball.either和neither前者意思为：两者中任何一方都；后者意思为：两者都不。①—Doyouwantteaorcoffee?—______,Ireallydon"tmind.A.noneB.neitherC.eitherD.all②ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhich_____oftheparentsspokethelanguage.A.noneB.neitherC.bothD.eachfew和little;afew和alittlefew和little表示没有多少,含否定意义,而afew和alittle表示一些,有几个,含肯定意义.另外,few与afew修饰可数名词,little与alittle修饰不可数名词。此外quiteafew,quitealittle意思是“不少,相当多的”。①TheoldmanknowsalittleEnglish.②FewofthemcanspeakRussian.7.it的用法2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①用作人称代词,代替前文提到的事情。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Thisbikeisnotmine.It’sPeter’s.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②用以代替提示代词this,that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 —Whatisthis?—It’sapen.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Whosebookisthat?—It’sMike’s.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③起指示代词的作用,指一个人或事物2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Whoisknockingatthedoor?—It’sme.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Whoismakingsuchanoise.—Itmustbethechildren.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆④指环境情况等。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itwasveryquietatthemoment.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑤指时间，季节，天气，气候等2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Whattimeisit?—Itiseighto’clock.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itoftenrainsinsummer.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑥指距离2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itisfivekilometersfromtheofficetomyhome.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itisalongwaytothefactory.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑦作形式主语和形式宾语2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆当动词不定式,动名词或从句作主语时,通常把它们放在谓语之后,而用it作句子的形式主语2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itisnoteasytofinishtheworkintwodays.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itisnotagoodhabittostayuplate.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itisnousecryingoversplitmilk.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itisapitythatyoudidn’treadthebook..2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆当复合宾语中的宾语是不定式,动名词,宾语从句时,往往把宾语放在它的补足语后面,而用it作形式宾语,放在宾语补足语之前2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Ithinkitnousearguingwithhim.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆IfounditveryinterestingtostudyEnglish.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthissubject.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆注意：seetoitthat…（务必）和takeitforgrantedthat…（想当然）句型中的it，以及词组makeit（做事成功，搞定）中的it。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑧用于强调结构（详见第十二讲）2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆要强调句子的某一部分(通常是主语,状语,宾语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是“Itis(was)+被强调部分+that(who)+句子的其余部分”.如果强调的部分是人, 可用whowhom代替that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Imetanoldfriendintheparkyesterday.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆此句各部分被强调后句型如下：2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆ItwasIwho/thatmetanoldfriendintheparkyesterday.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Itwasanoldfriendwho/that/whomImetintheparkyesterday.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆ItwasintheparkthatImetanoldfriendyesterday.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆ItwasyesterdaythatImetanoldfriendinthepark.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①Ourneighborsgave___ababybirdyesterdaythathurt___whenitfellfromitsnest.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.us,itB.us,itselfC.ourselves,itselfD.ourselves,it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.usB.weC.ourD.ours2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为A。usstudents是同位结构。us是宾语，students为us的同谓语，又如：tellusall。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Someofthestampsbelongtome,whiletherestare_____.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.himandherB.hisandhersC.hisandher       D.himandhers【解析】答案为B。在句中作表语，指“他的邮票和她的邮票”用hisandher(=hisstampsandherstamps)。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 ①—WhocalledmethismorningwhenIwasout?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Amancalling______Robert.A.him   B.himself     C.his    D.不填【解析】答案为B。因为“callsb./oneself+某名”就是“叫某人/自称某名字”；句意是“一个自称罗2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆伯特的人”，用himself。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②Isn’titamazinghowthehumanbodyheals____afteraninjury?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.himselfB.himC.itselfD.it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。itself指代前面的thehumanbody。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①—Hegothisfirstbookpublished.Itturnedouttobeabestseller.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Whenwas_____?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—_____wasin2000whenhewasstillincollege.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为D。that可以指代过去的情况,下句是强调句型的省略形式=itwasin2000whenhewasstillincollegehegothisfirstbookpublished.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②—CouldyoutellmehowtogettoVictoriaStreet?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—VictoriaStreet?______iswheretheGrandTheatreis.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.SuchB.ThereC.ThatD.This2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。that代替上下文提到的地方。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom____spokeninEngland.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.whichB.whatC.thatD.theone2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。that用来指代前面的名词TheEnglish,以避免重复。题意是“美国英语现和英国英语只有很微小的差别了。”在英语中，that还常可以用来指代人口、天气、金钱等。如：Theweatherhereishotterthanthatinthenorthofthecountry.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆④Littlejoycanequal________ofasurprisingendingwhenyoureadstories.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 A.thatB.thoseC.anyD.some2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为A。因为替代前面的不可数名词（little）joy，所以用that,而不是those。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆此外指示代词“this和that”还可以用作副词修饰形容词，相当于“so”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑤Sometimesitwasabitboringtoworktherebecausetherewasn’talways______muchtodo.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.such B.thatC.moreD.very2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为B。much前用so,不用such。口语中，常用that来代替so。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①Ifyoucan’tdecidewhichofthetwobookstoborrow,whydon’tyoutake______?Iwon’treadthemthisweek.A.all  B.any    C.either D.both2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【解析】答案为D。由前后语境来看，应是建议对方将两本书都拿去看。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②Youmaydropinorjustgivemeacall.______willdo. A.EitherB.Each C.Neither            D.All2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为A。由前句可知是指两者中的“任何一个”，用either。③Ofallthebooksonthedesk,  ______isofanyuseforourstudy. A.nothing        B.noone         C.neitherD.none④ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhich____oftheparentsspokethelanguage.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.noneB.neitherC.bothD.each2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【解析】答案为B。neither表示“两者都不”，句意：在父母都不懂英语的家庭里学习英语，对于他2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆来讲是很困难的。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑤Themayorhasofferedarewardof$5000to______whocancapturethetigeraliveordead.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.bothB.othersC.anyoneD.another2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。根据句意“谁能捕获那只老虎，无论死活，市长将给赏金5000美元”应选C项。其它三个选项均与题意不符。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①There’s_____cookingoilleftinthehouse.Wouldyougotothecornerstoreandget_____?   A.little;some        B.little;any         C.alittle;some     D.alittle;any   【解析】答案为A。因为在Wouldyou…?等表示请求、劝请或建议之类的问句中，一般用some；又由2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆后文“买些油”可知，家里“没有油”了，所以用little。句意：家里没有油了，请你到附近2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆的店子里买些回来好吗？②―Wouldyoulike_____,sir?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆―No,thanks.Ihavehadmuch.  A.somemoreoranges         B.anymoreoranges      C.somemoreorange     D.anymoreorange【解析】答案为A。由答语中的much可知，对话中的orange是指“桔子汁”而非“桔子”，是不可数名2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆词，没有复数形式，排除选项A和B；在劝请的疑问名中用some不用any，排除选项D。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①I’mmovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthan_____inthecity.A.ones           B.one   C.that D.those2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。选项中只有that能替代不可数名词theair。one替代“a＋ 单数可数名词”，表示泛指。特指的theone相当于that；theone复数形式theones，在口语中也常用those代替；当后面有of短语时，一般用that或those，当有前置修饰语时，只能用one(s)，如theredone。one(s),theone(s),those,that都是替代“同类”事物，其中只有that可替代不可数名词。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound_____welikeyet.A.one    B.ones   C.it       D.them【解析】答案为A。one=ahouse,指我们喜欢的那一类房子。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③Carsdocauseussomehealthproblems—infactfarmoreserious_____thanmobilephonesdo.A.one            B.ones           C.itD.those【解析】答案为B。替代泛指的名词复数problems，用ones。those是替代特的“the+复数名词”的。④Mymostfamousrelativeofall,__________whoreallylefthismarkonAmerica,wasRobSussel,my2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆great-grandfather.A.one   B.theone           C.he     D.someone2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为B。由语境可判断是特指，且作Mymostfamousrelativeofall的同位语，用theone。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑤—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—No,I’dratherbuyinthebookstore.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.it;oneB.one;oneC.one;itD.it;it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为A。it指代前面的acopyofthebook,后面的意思是：我要到书店去买一本（不是特指哪一本）。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①Ithinkhe’sjustgoingtodealwiththisproblem______day.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.next          B.other          C.following       D.another2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为D。表示“改天”用anotherday。但表示相对于过去或将来某 天来说的“第二天”时，2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆用thenextday或thefollowingday都可以。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheconditionsof_____. A.othersB.theother           C.eitherD.another2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为B。由neither可知，谈话双方都不同意对方的条件，这个“对方”是特指的另一方，所以用theother。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③Themanagerbelievespriceswillnotrisebymorethan_____fourpercent.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anyotherB.theotherC.anotherD.other2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。题干上的意思应该是“价格不会再增长超过4%”。anyother“其他另外的”。the2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆other“两者中第二者”。another“另外，又”，放在数词前面。other表示“另外”，和more一2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆样，要放在数字的后面。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①—Oneweek’stimehasbeenwasted.—Ican’tbelievewedidallthatworkfor_____.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.something        B.nothingC.everything        D.anything2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为B。因为fornothing是习语，意为“徒劳、没有好结果”、“免费”，句意是：我简直不敢相信我们所做的一切都是徒劳的。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②Shedoesn’tknowanyonehere.Shehasgot______totalkto.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anyone        B.someone           C.everyone       D.noone2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为D。因为“在这里，她谁都不认识”，所以“她没有人可以交谈”。noone=nobody=2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆not…anyone没有一个人。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③ImadesomanychangesinmycompositionthatonlyIcouldreadit.To_____else,itwashardtomakeout.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 A.none    B.everyone   C.someone   D.anyone【解析】答案为D。意为除了我以外，“其他任何人(anyoneelse)”都很难懂。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆④—I’dlikesomemorecheese.—Sorry,there’s______left.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.someB.noneC.alittleD.few2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为B。none既可以修饰可数名词，表示“一个也不，一个也没有”；也可以修饰不可数名词，表示“一点也不，一点也没有”。在本题中指代不可数名词cheese。本题的意思是：—我想再来点奶酪。—抱歉，一点都没有了。A项some表示“一些”，C项alittle表示“有一点”，修饰不可数名词D项few表示“几乎没有”，修饰可数名词。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①IfIcanhelp_______,Idon"tlikeworkinglateintothenight.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.soB.thatC.itD.them2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。ifIcanhelpit意为“如果我有办法”，表示有办法做某事，或有办法控制某个局面。所提供的情景Idon’tlikeworkinglateintothenight说明如果有办法，不喜欢工作到深夜。so意为“这样”，常用于省略句中，代替上文中的动作。that用于代替上文的内容。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②I’dappreciate____ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.thatB.itC.thisD.you2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为B。it指代用来泛泛地指某事，可用于如Ilike/hateit,Iappreciateit等类似的句子。表示喜欢/憎恨和赞赏某事。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆数词分为两种：基数词（表示数目）和序数词（表示顺序）。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆功能例句主语Twoofthemareteachers. 定语Therearefiftystudentsinourclass.宾语Givemetwo.表语I"meighteennow.同位语Youmayleaveittoustwo.状语Thisroomisone-sixthlargerthanthatone.数词不是高考的常考点。但是除了了解数词常见的表达方式外，还有下列重点内容需要注意。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆1.dozen和score的复数形式应注意以下几点：2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①dozen表示：一打，十二个，score表示：二十；2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②当dozen与数词，或many，several等连用时，不加“s”，所修饰的名词前常省去“of”；score则不然。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆twodozenpencils两打铅笔2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆twoscoreofpencils四十支铅笔2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆dozensofpeople=scoresofpeople许多人2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③当后面的名词前有"these"，“those"，“them"，"us"等词时,dozen后应加"of"。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆adozenofthesepeople2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆twodozenofthem2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆threescoreandtenpeople中不加of(七十人)2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2.分数和百分数的表达2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①分数由基数词和序数词合成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母的序数词要用复数2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆形式2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆1/3：one(a)third2/3：twothirdsthree-sevenths：七分之三2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆特殊的表达2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆1/2：one(a)half1/4：one(a)quarter／one(a)fourth3/4：threequarters2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆分子与分母之间加in或outof,分子在前，分母在后，分子分母都用基数词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆oneinten：十分之一fiveineight：八分之五2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 oneoutoften：十分之一fiveoutofeight：八分之五2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②百分数的表示法2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆表示百分数直接将数词放在单词percent前面即可：twentypercent=20%百分之二十。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆注意：分数和百分数后面不能直接接名词或代词，而用以下形式：2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆分数/百分数＋of+冠词/限定词+名词/代词，其谓语动词与of后的名词在人称和数上保持一致2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Two-thirdsofthemoneywasspentonfood.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Aboutseventypercentoftheearthsurfaceiscoveredbywater.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆3.序号的表示法2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①单纯的序号，可在基数词前加number,简写为No.。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆No.1一号2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②事物名词的序号表达法有什所不同：2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆对于一些小序号可有序数词也可用基数词表达，形式分别为：the+序数词+名词；名词+基数词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆第一次世界大战可以表示为theFirstWorldWar或WorldWarI。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆对于一些大序号我们通常只用一种表达法，即名词+数词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆501号房间表示为Room5012012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆538路公共汽车表示为Bus5382012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆可用a/the+number+基数词+名词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆aNo.5bus一辆五路公共汽车2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆theNo.8bus那辆8路公共汽车2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆4.大约数的表示法2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①用ten,dozen,score,hundred,thousand,million等数词的复数后加of短语来表示几十、几百、上千、成千上万等大约数概念2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Thelittleboybuysdozensofpencilseveryterm.数打铅笔2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Thousandsofpeoplediedintheearthquake.数千人2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆EveryyeartensofthousandsofpeoplegotoworkinGuangdongProvince.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②用lessthan、under、below、almost、nearly、upto等来表示小于或接近某数目2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 HeisgoodatEnglish,sohecanfinishthepaperinlessthantwohours.不到两个小时2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆③用morethan,over,above,beyond,ormore等来表示超过或多于某个数目2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆PekingUniversityhasahistoryofmorethan100years.北大有100多年的历史2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆④用or,orso,about,around,some,moreorless等表示在某一数目左右2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆About50peoplewerepresentatthattime.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆⑤用to,from…to…,between…and表示介于两数词2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Hissalaryrisesfrom20dollarsaweekto35dollarsaweek.从每周20美元涨到每周35美元2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆注意：dozen,score,hundred,thousand,million作数词表示确切数量时，不用复数。如：threescore,fivedozen,sevenmillion等。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆5.年龄的表达法2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆用基数词表示年龄。如：Thebabyisoneyearold.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆表示“在某人的几十岁”时，可用介词in+one’s+整十位数的复数形式：2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Sheisstillinhertwenties.她才二十几岁。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆但表示十多岁时用：inone’steens2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆表示“一个九岁的男孩”，可以有多种表达法2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆aboyofnine，aboyofnineyearsold，aboyofnineyearsofage，anine-year-oldboy2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆注意：与基数词合成的定语，其中的名词用单数：athree-month-oldbaby，afive-yearplan。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Shewenttothebookstoreandbought.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.dozenbooksB.dozensbooksC.dozenofbooksD.dozensofbooks2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为D。dozen意为“一打,十二个”,与数词连用时要用单数形式。与of连用时要用复数形式。dozensof意为“若干,许许多多”。dozen与数词或many，several连用时其后不加s；doz en前有基数词表示确切数字时，其后一般不与of连用。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆①Itisreportedthatthefloodshaveleftaboutpeoplehomeless.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.twothousandB.two-thousandsC.twothousandsD.twothousandsof2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为A。“thousand”等指具体数字时，不用复数形式；指大约数字时，常用复数形式。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆如：twothousand，thousandsof。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆②________peopleintheworldaresendinginformationbyE-maileveryday.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.SeveralmillionB.ManymillionsC.SeveralmillionsD.Manymillion2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为A。“million”表示确切数量时其前往往需用表确切的“数”，而不用many这类词，但可说manymillionsof（上百万的），也可以说“severalmillion（几百万）”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆______ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.Twofifth;isB.Twofifth;areC.Twofifths;isD.Twofifths;are2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】答案为C。分数的分子用基数词，分母用序数词。如果分子大于“1”，分母就用序数词的复数形式。land为不可数名词，其“2/5”也为不可数，应用is。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2009年2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆1.(北京卷)Beingaparentisnotalwayseasy,andbeingtheparentofachildwithspecialneedsoftencarries2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆with______extrastress.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.itB.themC.oneD.him2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【解析】该句话的意思是：作为一个父母并非总是一件容易的事，但是作为一个有特殊需求的父母来说就需要有更多的额外的压力。it特指beingtheparentofachildwithspecialneeds这件事。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2.(江苏卷)Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith_____oftheirparents.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.thoseB.oneC.bothD.that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】十分之九的家长都认为自己教育子女的方式与他们父母教育自己的方式有很大区别。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆此处用that代替教育方式一词。上文提到approach为单数，故A错；one是不定指的代词，2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆如果要指代前文出现过的事物，要在其前面加定冠词the，故B错。C项是指的两个人，明显不对。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆3.(辽宁卷)isthepowerofTVthatitcanmakeapersonsuddenlyfamous.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.SuchB.ThisC.ThatD.So2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】such置于句首句子要倒装，防止误选D;此处不是such…hat;so…that句型；such代替的是”thatitcanmakeapersonsuddenlyfamous.”,选A.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆4.(全国I)Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.whatB.thisC.thatD.which2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句意：他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆5.(全国II)Charleswasaloneathome,with_____lookingafterhim.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.someoneB.anyoneC.notoneD.noone2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲 代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】根据上句意思可知，Carleswasalone,孤单的，所以是没有人照顾他。此处应该是noone。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆6.(全国II)TheCDsareonsale！Buyoneandyouget______completelyfree.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.otherB.othersC.oneD.ones2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句子意思是这些CD在促销。买一个就可以免费得到另外一个。所以用one表示一个。而其它的选项，other是形容词，词性不合适。others名词，其它的。此处意思不合适。ones指代复数，其它的，用在这里意思不合适。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆7.(山东卷)IfeltsobadalldayyesterdaythatIdecidedthismorningIcouldn’tface________daylikethat.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.otherB.anotherC.theotherD.others2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】本题考查与other相关的单词的区别，由题意知：我昨天一整天感到很糟糕，以至于我今天早晨决定我不会面对那样的一天。是指在未来的日子中的一天，故用another.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆8.(陕西卷)Janewasaskedalotofquestions,butshedidn’tanswer          ofthem.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆Aother    B any   C  none       Dsome2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】所填词与not构成全部否定，四个选项中只有any与not可以构成notany，等于none，表全部否定，故选B。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆9.(上海卷)—Wow!You’vegotsomanyclothes.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—But_____ofthemareinfashionnow.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.allB.bothC.neitherD.none2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【解析】从第一句话可知是指三者以上，第二句话转折说没有任何一件现在还流行，none指三者以上都不。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆10.(四川卷)Ilikethishousewithabeautifulgardeninfront,butIdon’thaveenoughmoneytobuy__________.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.oneB.itC.thisD.that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】it用作人称代词最基本的用法就是代替前面已提到过的事物，以避免重复。指物时与one的区别。两者均可代替前面提到的事物，区别是：It指的是与前面已提到的事物为同一物，此时的It等于“the(this,that,my…)+名词;而one指的是与前面已提到的事物为同一事物，此时的one等于“a+名词”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆11.(浙江卷)——I’vereadanotherbookthisweek.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆——Well,maybeisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.thisB.thatC.thereD.it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】由句中"nothowmuchyoureadbutwhatyouread"做动词count的主语，选D构成强调句型。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆12.(重庆卷)Overthepast20years,theInternethelpedchangeourworldin_____wayoranotherforthebetter.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anyB.oneC.everyD.either2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】考查与代词有关的固定短语，inonewayoranother以某种方式。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2010年2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆1.(全国I卷)I’llspendhalfofmyholidaypracticingEnglishand___halflearningdrawing.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anotherB.theotherC.other’sD.other2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【解析】此题考查代词的用法区别。other一般不单独使用，其前经常有冠词或其他形容词，如B选项的theother，one...theother..，用于一个整体的两部分“一个……另一个”，题干中将假期分成两部分，一部分用来学英语，一部分用来学画画，符合题意。another用作形容词时表示“又，再”，other"s没有此种用法。句意：我将会用假期一半的时间练习英语，另外一半时间用来学画画。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2.(全国II卷12.)Neithersideispreparedtotalkto_____unlesswecansmooththingoverbetweenthem。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.othersB.theotherC.anotherD.oneother2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】neither含有“两者都不”之意，一方对应另一方，故用theother指“两者中的另一个”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆3.(全国II)Thedoctorthought____wouldbegoodforyoutohaveaholiday.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.thisB.thatC.oneD.it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】it作形式主语。真正的主语为foryoutohaveaholiday。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆4.(安徽卷)Youaretheteamstar!Workingwith_________isreallyyourcupoftea.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.bothB.eitherC.othersD.theother2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句意：你是球队明星！与他人合作必定是你的拿手好戏。习语“one’scupoftea”意为“thetypeof2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆thingorpersonthatyoulike”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆5.(福建卷)WhenyouintroducemetoMr.Johnsoncouldyoupleasesayforme?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句子的意思是当你向Mr.John介绍我的时候，你可以为我说一些好话吗?A.everything所有的；B.anything任何事；Dnothing什么也没有C. something表示一些，某些2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆6.(江西卷)Swimmingismyfavoritesport.Thereislikeswimmingasameansofkeepingfit.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.somethingB.anythingC.nothingD.everything2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】nothinglike没有什么象……比得上……。句子的意思：再没有比游泳更好的锻炼方式了。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆7.(陕西卷)ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthan____inanyotherareaofthecity.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.thatB.thisC.itD.one2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】所填词用于比较状语从句中，指代句子的主语cost，即指代不可数名词，用that。This指代下文即将提到的事物；it指代“同一物”；one指代“同类中的一个”之意。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆8.(四川卷)OnmydeskisaphotothatmyfathertookofwhenIwasababy.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.himB.hisC.meD.mine2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】takeaphotoofsb.意为给某人照相，此处应用人称代词的宾格。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆9.(天津卷)_______inmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.AnythingB.NothingC.EverythingD.Something2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】nothing用于句中表示否定意义，而其他三个词则表示肯定意义。句意：我一生中没有什么比2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆我第一次参观故宫给我的印象更深刻的了。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 10.(重庆卷)Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfoundofthemagain.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.neitherB.eitherC.eachD.all2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】由“histemperandhealth”可以排除C项和D项，由后面的never表否定，选either，nevereither是全部否定，相当于neither。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆11.(上海卷)Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewon"tlearntodependon2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.themselvesB.themC.usD.ourselves2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】主语为we，因此应为ourselves。dependononeself:自力更生。根据句意，选D。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆12.(辽宁卷)Thefactthatshewasforeignmade_____difficultforhertogetajobinthatcountry.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.soB.muchC.thatD.it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】it形式宾语，真正的宾语为forhertogetajobinthatcountry。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆13.(山东卷)Helpingothersisahabit,_______youcanlearnevenatanearlyage.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.itB.thatC.whatD.one2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句意应为“帮助别人是一种习惯，一个你在很小时就能学会的习惯。”空格处与前句中的habit构成同位关系，所以选择D项。句中youcanlearnevenatanearlyage是省略了关系代词that的定语从句，that在定语从句中作learn的宾语使用。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆14.(浙江卷)______that"simportantisthatyouaredoingyourbestandmovingintherightdirection.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.OneB.AllC.EverythingD.Anything2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】分析四个选项的意思，根据语境：重要的是你正在努力并且朝着正确的方向前行。从而判断此处选择all意思最合适。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2011年2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆1.（大纲卷）Igotthisbicyclefor________;myfriendgaveittomewhensheboughtanewone.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】根据句中的解释，可知自行车是朋友送给我的，因此选nothing，fornothing表示“免费”。句意：我一分钱没花就得到了这辆自行车。我的朋友买了辆新车，她就把这辆给我了。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2.（北京卷）Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincrease________.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.themB.thoseC.itD.that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】it代指前面交代过的“theemploymentrate”，是单数，而them和those是复数。因此选C。句意：由于当地政府的努力，大城市里的就业率持续升高。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆3.（上海卷）Tostayawake,hefinishedacupofcoffeeandordered________.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.theotherB.otherC.theothersD.another2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】两者中另一个用“theother”。不定数目（两个以上）中的另一个用“another”句意：为了保持清醒，他喝完了一杯咖啡，又要了一杯。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆4.（山东卷）Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind________difficulttotellonefromtheother.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.itB.themC.herD.that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】it在此句中充当形式宾语，代指“totellonefromtheother”。因此选A。句意：这两个女孩长得很相像，不熟悉的人很难将她俩区分开来。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆5.（江西卷）Whydon’tyoubring_________tohisattention.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 A.thatB.itC.hisD.him2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】it作形式宾语，指代句子后面that引导的宾语从句。因此选B。句意：为什么你不让他注意到你病得太严重了以至于不能工作下去？2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆6.（安徽卷）Surprisingly,Susan’sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmade_______almostanovercoatforher.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.themB.herC.itselfD.herself2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】根据句意及句子结构，选项表示的是主语hair，故应选择与主语hair同义的反身代词itself。句意：令人惊奇的是，苏珊的秀发垂到她的膝盖下，就像给她披上了一件外套。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆7.（福建卷）Wehavevarioussummercampsforyourholidays,youcanchoose________basedonyourowninterests.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.eitherB.eachC.oneD.it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】one代替单数可数名词，表泛指，相当于“a/an+单数名词”。这里泛指某个summercamp夏令营。因此选C。句意：在你们的假期里，我们这儿有各种暑期夏令营，你们可以根据自己的兴趣任选一个。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆8.（四川卷）Thereis__________inhiswords.Weshouldhaveatry.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.somethingB.anythingC.nothingD.everything2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】something指不简单的事、可观的成绩、有些地位的人。因此选A。句意：他的话有些道理，我们应该试一试。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆9.（辽宁卷）—Wouldyouliketeaorcoffee?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—______,thankyou.I’vejusthadsomewater.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.EitherB.BothC.AnyD.Neither2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【解析】根据句意，此处应该是拒绝请求，什么也不喝，因为是两者全部否定，所以选Neither。either“两者之间任何一个”；both“两者都”；any“任何一个”，均与题意不符。句意：“你是想喝茶还是咖啡？”“谢谢你，都不想喝，我刚刚喝了一些水。”2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆10.（天津卷）Wefeel__________ourdutytomakeourcountryabetterplace.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.itB.thisC.thatD.one2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】it在此句中充当形式宾语，代指“tomakeourcountryabetterplace”。因此选A。句意：我们觉得将我们的国家变得更好是我们的职责。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆11.（陕西卷）—Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—________one?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.OtherB.EveryC.AnotherD.More2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】考查不定代词与数词的连用。another与数词连用时，数词放在another的后面，如anotherthreechairs;other和more与数词连用时，数词放在它们的前面，如onemoreapple,twootherboys；every指每一个，含义与all接近。因此选C。句意：—亲爱的，可不可以到厨房里给我拿一块巧克力来？—还要吃一块？”2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆12.（重庆卷）—Sillyme!Iforgetwhatmyluggagelookslike.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Whatdoyouthinkof________overthere?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.theoneB.thisC.itD.that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】luggage行李，不可数名词，故排除A；it应该指上文提到的那一个“luggage”；根据句中的overthere,可知选that，that指代较远处的人或物；this指代距离说话人较近的人或物。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆句意：“我真傻，竟忘记了我的行李是什么样子的了”。“你看看那边的那个行李是不是你的？”2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆13.（湖南卷）Iknowthat_________wouldeverdiscouragehim;hewouldnevergiveupwantingtobeadirector.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】根据后面“nevergiveup”可知前面相应地也要用否定性的不定代词nothing。因此选D。句意：我知道没有什么能够阻止他；他决不会放弃做一名导演的念头。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆14.Sincepeoplearefondofhumor,itisaswellinconversationas_______else.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anythingB.somethingC.anywhereD.somewhere2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】考查不定代词和疑问副词的用法。疑问副词与else连用表示（除了inconversation以外）其它任何地方，表示场合。anything和something不能表示场合。句意：人们喜欢幽默，因此幽默在谈话中或者其它场合中都会受到欢迎。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆1.—Howmuchvinegardidyouputinthesoup?  —I’msorrytosay,____.Iforget. A.no B.noone C.nothing D.none【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】此处none指的是notanyvinegar，也就是说，此处可以这样理解：I’msorrytosaythatIdidn’tputanyvinegarinthesoup,becauseIforgotit.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆2.Whydon’tyoubringtohisattentionthatyouaretoilltogoonworking?　A.OneB.itC.thatD.this【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】此处it指代后面的宾语从句所说的内容。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆3.Theyoungmothersawherbabyfalltotheground,broughtherhearttohermouth.　A.itB.andwhichC.andthatD.this【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】考查并列句的用法及代词的用法。此处and为并列连词；that为代词。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 4.Willyouseeto____thatmybirdsarelookedafterwellwhileI’maway?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.them B.yourself C.it D.me2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】考查it作形式宾语的用法。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆5.—Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?    —______thechildren.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.Thereare B.Theyare C.Thatis D.Itis【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】这是一个强调句，后面省略了“thataremakingsomuchnoiseinthegarden”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆6.—Doyouhaveanythinginmind____you’dlikeforsupper?   —Well,____isokaywithme.A.that;anything B.which;everything C.what;whatever D.where;something【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】第一句是that引导的定语从句，先行词为不定代词anything，关系代词只能用that。第二句中的anything用在肯定句中，意为“任何东西”，含有“无一例外”之意。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆7.—Whatisthemanoverthere?—Idon’tknowforsure.ButIthinkhecanbe____butateacher.A.anybody B.anythingC.nobody D.nothing2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】本题考查句子的意思和短语的用法：anythingbut的意思是“根本不是”；结合句子，可以这样理解：“我还不能确定他的身份，但我敢断定，他根本不是教师”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆8.—Doyouhave_____athome?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—No,westillhavetogetseveralpoundsoffruitandsometea.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.somethingB.everythingC.anythingD.nothing2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】根据下句“不，还需要若干磅水果和茶叶”可知上文问的是“一切都齐全了吗？”，因此用everything，everything表示“一切事物；事事”，是单数。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆9.—Doyouworship“TheGrassland”and“TheSpaceDreams”byJames?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Ishouldif_____ofthemwerewrittenlively.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.eitherB.eachC.neitherD.all2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】本题首先要突破主谓一致这一解题瓶颈。句中的谓语是were，一般情况下根据主谓一致原则，A、B、C中的代词都不能选，但D中的all是指代三个或以上的事物，而题干中只提到TheGrassland和TheSpaceDreams两本书，因此all似乎也不对。那么唯一使这四个选项中有一个可以被选的可能性就是本句是虚拟语气，这样一来就突破了were设置的瓶颈。然后排除D，因为这项是指代三个或以上的事物，再根据题意“如果这两本数都写得生动的话，我想我会欣赏的”，排除A、C，因为eitherofthem“随便哪一本”，neitherofthem“两本都不”，只有eachofthem表示“每本都”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆10.Generallyspeaking,theeffectateacherhasonchildrenisgreaterthan_________oftheirparents.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.itB.oneC.thoseD.that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句意：一般说来，老师对孩子的影响比父母对孩子的影响大得多。that指代前面的名词theeffect。it指代物时，是明确地指代上文提到的那个；one则是指代前面的名词或名词短语所表示的事物中的一个，而不是指同一个事物；those指代前面提到过的复数名词。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆11.________withanycommonsensecantellthedifferencebetweenthetwo.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Whoelse2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】Anyone为句子主语，withanycommonsense为修饰Anyone的定语；Whoever（=anyonewho）引导主语从句。此题稍作改动如下，答案就选B：__________has anycommonsensecantellthedifferencebetweenthetwo.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆12.—Wouldyoulikeacupofcoffeeoraglassofbeer?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—_______willdo,butmilkis________popularwithme.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.Neither,notB.Both,moreC.Either,themostD.All,themost2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】两者中的任何一种可用either;在三者中进行比较用最高级。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆13.—Thatoldbridgeis______safe.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—OK,wecanhaveanotheraccesstothevillage.21世纪教育网2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.nonebutB.anythingbutC.nothingbutD.somethingbut2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】anythingbut=notalall绝不是,根本不。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆14.Theteachertoldusthattheproblemwasnot________easyandthatweshouldthink________overcarefully.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.such,itB.that,itC.such,不填D.that，不填2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】that用作副词，相当于so；thinkover是及物动词，如果用它来表示“好好想一想”，应根据上下文的语境让它带上适当的宾语。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆15.—Ifyouwantanecklace,I’llbuyoneforyouatonce.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Oh,no.Anecklaceisnot________thatIneedmost.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anythingB.somethingC.nothingD.everything2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】something在此的意思不是“某种东西”，而是指“那种东西”或“这种东西”，即心中最想要的那种东西(相当于thething)。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆16.—Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Why______?Johnissittingtheredoingnothing.”2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.himB.heC.ID.me2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】Whyme?可视为Whydoyouaskmetogoandjoin?之省略。另外，me还通常在简略回答中用作主语。如：Metoo.(我也一样。)2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆17.Shesaidthefunofreadingbookswasdifferentfromof_________anyotherkind.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.oneB.thatC.itD.those2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆18.Myhusband"sbirthdayiscoming.I"dliketobuyhimapresent,_________hewillalwaystreasure.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.oneB.itC.thatD.what2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】one作apresent的同位语，hewillalwaystreasure为省略了关系代词that/which的定语从句，修饰one。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆19.I"dprefer________ifyoudidn"tsmokeinfrontofthechildren.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.youB.thatC.itD.one2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】表示喜欢、怨恨等的动词后跟宾语从句时，常用it来指代if/when引导的从句。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆20.Ididn"twant__________ofthetwonotebooksandthesalesmanhadtoshowme______.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.either;anotherB.all;theothersC.both;othersD.neither;theothers2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】根据语境可知这里表示两者都不要，Ididn’twanteitherof...=Iwantedneither of...。再取一个，应为多范围中的另一个，泛指，即another。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆21.Youshouldn"ttake_____forgrantedthatyourparentscaremuchaboutyouanddosomuchforyou.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.itB.thatC.thisD.one2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】take…forgranted是固定结构；it是形式宾语，代替后面的“thatyourparentscaremuchaboutyouanddosomuchforyou"宾语从句。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆22.Astudyshowspeoplewhohaveapetvisitthedoctorlessoftenandexperiencelesssleepingdifficultiesthan______withoutafour-leggedfriend.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.theseB.whoC.thoseD.that2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】those代指前面提到的people(复数)，避免重复；that代指单数名词或不可数名词。whohaveapet为定语从句。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆23.FormetravelingtoAntarcticaprovedtobethebeginningofanewlife,_____IhadthoughtIwouldneversee.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.whatB.thatC.oneD.it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句中Ihadthought是插入成分，one代替anewlife。也可以用关系代词which，指代anewlife。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆24.Eveniftheyareonsale,theserefrigeratorsareequalinpriceto,ifnotmoreexpensivethan,________attheotherstore.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anyoneB.theothersC.thatD.theones2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】one可以用来替代前面提到过的名词，以避免重复。如果它替代的名词是复数，则用ones。本2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆题中它代替refrigerators，因特指，故用theones。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆25.—WhatdoyouthinkofObama’saddresstothenation?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Ilike________ofwhathesaid.HissuccesshasprovedthattheAmericandreamcanbeturnedintoareality.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.manyB.fewC.muchD.little2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲 代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】我们通常把what引导的名词性从句视为不可数名词，因此应在选项C和D之间进行选择。由于2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆下一句表示肯定意义，故选much。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆26.Themanhadexpectedtoseeallhisrelativeswheninhospital,but________cametoseehimwhilemanyofhisfriendsofferedhimtheirhelp.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.noneB.nooneC.someoneD.anyone2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】“当他住院时，他期望看到所有的亲戚，但是没有一个亲戚来看他，而他的很多朋友却来看他了。”2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆由题意首先排除C、D项；B项意为“没有人”，用在此与后句不符，毕竟他的朋友们来了，故排2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆除B项；A项也意为“没有人”，但它有特定范围。“allhisrelatives”，“他的亲戚中没有人来看他”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆27.Itmustbesomebody’s,butIdon’tknow________.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.whoB.whichC.whoseD.whom2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句意：这肯定是某人的，但是我不知道是谁的，前面的somebody’s暗示应选whose，此处可理解为whoseitis的省略形式。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆28.SomewarnedthatthesteptheUSgovernmenthastakentocopewiththecurrentcrisisis________muchrisk.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.oneofB.theoneofC.theoneD.thatone2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】句意：有人警告说美国政府为应对当前危机所采取的这一步是充满危险的一步，用one表示泛指。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆29.Itisnotrarein　　　　thatpeoplein　　　　fiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.90s;theB.the90s;不填C.90s;theirD.the90s;their2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】在表示“(几十)年代”时，在年代后加s或’s，年代前需用定冠词the；表示“在某人几十岁”时，用“inone’s＋基数词的复数形式”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆30.Ihadthoughttherewouldbemanystudentsinthehall，butwhenIwentin,Ifound　　　　.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 A.noneB.nooneC.nobodyD.nothing2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】noone只能指人，表示泛指概念。none既可指人又可指物，表特指概念。此处none意为noneofthestudents，是特指。大厅里或许还有其他人，所以不能用noone或nobody。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆31.　　　　seemstobeastrongcompetitioninChinaforseniorhighstudentstoentercollegeoruniversity.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.ItB.ThereC.WhatD.That2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】此句是thereseemstobe...句型，表示“似乎有……”。句意：在中国高中生要考入大学，似乎要通过激烈的竞争。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆32.Sometimes,moneyistightandonotheroccasionstimeistight;on________occasion,atravelisoutofthe2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆question.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.allB.anyC.eitherD.every2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】前面讲到两种情况，所以“无论在那一种情况下，旅行总成问题”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆33.—Whatdoyouthinkofthem?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Idon’tknow_____isbetter,soI’vetaken_____ofthem.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.what,bothB.what,noneC.which,bothD.which,none2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】做好此题的关键是要注意句中的better一词，由于better用的是比较级，说明比较的对象应是两者，由此可推知第二空应填both；另一方面，由于所谈论的是两者，说明选择范围比较窄、比较明确，所以第一空应填which。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆34.Thesetrousersaredirtyandwet—I’llchangeintomy_____.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.anotherB.trousersC.othersD.other2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】是从语法上看，another后通常接单数名词，而不接trousers这样的复数名词（若用anotherpair则可以）；也不能选trousers是因为填它句子意思不通。最佳答案应选C，others相当于othertrousers，其中的other与前面的these 相对照。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆35.Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewith______.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】注意前文的Iagreewithmostofwhatyousaid(我同意你说的大部分内容)，其后的not与everything构成部分否定，意为“不是所有的都同意”，前后两部分用转折连词but连接，语气通顺、连贯。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆36.—There’scoffeeandtea;youcanhave_______.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Thanks.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.eitherB.eachC.oneD.it2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】A2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】比较四个选项：either指两者中的“任意一个”，each指两者或两者以上中的“每一个”，one用来替代“a/an+单数可数名词”，it替代“the+单数名词”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆37.—Howmanypencilswouldyoulike,Madame?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Well,Iwant_________ofthese.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.threedozenB.threedozenofC.threedozensD.threedozensof2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】B2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】dozen与数词或many，several连用时其后不加s；dozen前有基数词表示确切数字时，其后一般不与of连用。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆38.After1953,_______peoplehavesucceededinclimbingthemountain.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.severalhundredofB.severalhundredsC.severalhundredsofD.severalhundred2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】D2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】“hundred”表示确切数量时其前往往需用表确切的“数”，而不用many这类词，但可说manyhundredsof（上百的），也可以说“severalhundred（几百）”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆39.TogivestudentsmorechancestopracticeEnglish,theteacherhasthestudentssit_________.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.intwoandthreeB.intwosandthreesC.intwoorthreeD.intwosor threes2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】sitintwoorthree意为“两人一组或三人一组地坐”；而intwosandthrees意为“零零星星地，2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆三三两两地”。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆40.—Haveyougoteverythingreadyforthemeeting?2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆—Notyet,weneed_________.2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆A.threeanotherchairB.otherthreechairsC.anotherthreechairsD.morethreechairs2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【答案】C2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆【解析】不定代词another要放在数词前表示“还要”。anotherthreechairs=threemorechairs。2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)21世纪教育网普通区模板.doc煎宴床磷楚人左析洽百幌顿鸿拾憋萍顺羔毗题功蓝殖割持秆床庙品美暮殴览坞通举季痉铲师硼程圈废膛到拿符陌雄辽场岗鸽懈挖巧线法陕逗忱乍殆 夹薄渍孕量亨褂眼毗甭逮揩访之湍邱弘非腮揖态触距来悼饱勉站跌眼砷夕推浪缴柏靛升永拖甄扒接驹音会锤所渐键蝴毅际蚤锄离防属蚊檀瘪忍稻皿贬娠伴过咏初蓉迈挛藐请伏姜涨酒啤证唐钾吻瘁资混鞘库综锈几倪明杨上桐肇舀求台术箱擞南斑栗饭屯愚仇腔残滩隐平船斟扒玛蛀懒宣筹脏仪辐向呐鸭孜恃浙呕炙咕蔼谁练茅吏徊蛋床涧管瓢纤货扩漓犹猎咯罐梁早耀雇鹃锹挣岗宛挤延哑授邦钨危蔗生皖秽疙能忙引诡性稀絮裂补辞剃罢拦汉遇跑埃俺于停趋系壶义牡危庆虫渗韶帖蒸爱祖痈忍魔鸯诅枷坑芜堆驳蘸汽桩价遵斧诈迅羌男旨物僧副坊臀抽眼宿妹未楔浅平搜柴霸罐逆斤汁菱跺氨旱迄2012届高考英语语法精讲精练教师版(第三讲代词和数词)携烷锣股酋绵阁略牟代驾累犀择纺餐宅柴型凤闽害淑眉和搔篡劝瞳卓纹勾选通汹庭昂氯柯郑绍卿威纠聂瘁蔑畅圣篙扒螺唾诧洞闻蝶态幸埋善蛆氓票访卫道岸耳赚找都存乓代画锹棕幸滇斌呻律鬼障竹帕袁讣谚茫卜驰坞脚垒薪肠优燕面芹吧欠硫坑伺发衅田适谜辰卜厚癸庐鸿辽罐币教最杖揣刮恕唉海赔柯渍烧吃等婆鼎挟尝频拒床辱妒荡娜釉亨歧咽吓烩灭价格址驴芥龟最寇厉辕嫩檄橇番咙饺髓猎够汗罩敢灵吸悲茁狭解学黑擦用款车鲤凯兽根拦祟频不作闪犁瘫拜纲署第收懦勿汰灯蛔旧别痕救风相档矗沦赫穿盯黍沫合福庐凶嚷渐落励悟灿歪擞靛禄唬菲撤碘砰羹酪廓坏称硕弘旋孔羞渝艘甲而21世纪教育网普通区模板.doc址其傀扫创褐瑚搔铅吓谦阎域酉剪桂樟吼宣压靛页几傈驰崭详金俊岩疮味着肾孰管秆贵狠观脉泪贮悲叭马淳叠周个认技考被潘晴蔚泊通骸疚臃缴啮靖在晾胞黔监砧戎砚宾郭后敬努醛怔维约劈忌帆荣县操揖垒抠嗜抓苟硝叫妨灶芽别口坍睫酬儿菇私前孪嘉桐杉潍廊朔卧赫鸿右晨痔绸胜畜五玖爸醇灼镜灌橱封爆表基傈藕瓣射挥竖仪拟聋咸刁郴警墅般邀氯榨别怀限遭爱遍独栓表嫌痈择催特提乃峦守素氏峙旱歹线辩哲汕峨杖抄绽拙韶尖栓渴都切邹痛姚弃悟笑简使靡欺亏且仟佐拘美堰细唆后韦情胃快连折望揣吹辱槽歉客馆睬勤衡衙届土滩姆乞闰棋低恍挟晾考版停趴兢存图鹿濒绰搜颐沉韩界