科教版品德与社会三年级下册我有一把金钥匙教案设计1.docx 2页

活动主题二我有一把金钥匙教学目标：帮助学生掌握一些适合自己的学习方法；在学习上不怕困难，能独立、自主地学习学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。教学重点：在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。教学课时：三课时第一课时：锦囊妙计教学过程:教学环节教师活动学生活动许多同学在学习上盼望有一把神奇的金钥匙，能迅速打开知识宝库谈话引入的大门。你认为有这样的金钥匙吗？与老师一起进入有它就是科学的学习方法。有了它，学习的情景。我们就能有效地获取宝贵的知识。1看P7图，他们遇到了什么样的我的主意困难？请你给他们出出主意。2、在学习过程中，你遇到的困难是什么？你是怎样解决的？1有的人学习有方法，学得轻松愉快，有的人却恰恰相反。你呢？我的学习2你认为哪种方法适合你？只有感受适合自己的方法才是好的方法。根据自己的经验给书上的小朋友出主意。与同学一起交流自己解决困难的方法。与同学一起交流自己学习的心得，看看能不能获得好的帮助。学生说出对自己有效的方法。加以总结。 好的学习方法就是进入知识殿堂的金钥匙。适合自己的方法才是最制作锦囊。我的锦囊好的，把最适合自己的方法收入你的锦囊吧！