小班美术活动小企鹅（折纸）教案反思 3页

小班美术活动小企鹅（折纸）教案反思小班美术活动小企鹅（折纸）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折，学会看图示将三角形的角向内折，折出嘴巴和尾巴的基本技法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小企鹅（折纸）教案吧。　　活动目标：　　1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。　　2、学会看图示将三角形的角向内折，折出嘴巴和尾巴的基本技法。　　3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　活动准备：　　正方形彩纸、泥工板人手一份。范例小企鹅一只。　　活动过程：　　一、出示范例，引起幼儿兴趣。3 　　1、出示折纸小企鹅，提问：这是什么？它是什么样子的？　　2、告诉幼儿这是一只会走路的企鹅，教师在泥工板上示范，将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高处，瞧！小企鹅走路啦！小朋友，你想折一只小企鹅玩玩吗？　　二、引导幼儿看图示了解折纸步骤。　　重点讲解：　　1、将方形纸对角对折，折出对角线。　　2、将正方形相邻的两条边向对角线折，要对整齐。　　3、先将三角形的两个角折一下，再将两个角向里面折，折出尾巴和尖嘴巴。　　三、幼儿看图示进行折纸――小企鹅。　　在幼儿折纸过程中，教师巡回观察，对幼儿进行个别指导，帮助幼儿折小企鹅。　　四、让幼儿借泥工板玩一玩小企鹅，在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。　　活动反思：　　折纸是一种寓教于乐的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。3 3