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折纸船小班教案模板船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。下面由我为大家整理了关于折纸船小班教案，供大家参考。折纸船小班教案1活动目标1、喜欢操作，体验操作的快乐。2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。3、乐意用语言表达自己的发现。活动准备1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。(2)已学会折双体船。活动准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。(2)盆、抹布。活动过程1、引出课题，激发兴趣。(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。 (2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。活动结束小朋友一起探讨。折纸船小班教案2活动目标1、认识折纸标记，能按照步骤折出作品。2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。3、体验折约活动的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点认识折纸标记活动准备各种颜色正方形手工纸，各种船的.模型。活动过程 1、以游戏引入课堂主题(网鱼)。2、提问：小鱼的家在什么地方?想一想：还有谁的家在水上飘?3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和外形。4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。5、教师示范折纸过程。6、让幼儿跟着教师看一步学一步，直到整个船折好为止。7、教师鼓励幼儿。8、体验折纸成功的快乐。9、游戏小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼(打鱼歌)教学反思幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力，手工折纸—船，对他们来说难度不是很大，可以培养小朋友的动手能力和实践能力;另一方面，小朋友由于年龄小，注意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了游戏环节和歌曲，激发了小朋友的学习兴趣。利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动——画波浪，进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。 如果再重新上这节课，我会加入比赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏，拓展孩子的思维和想象空间，以及孩子创造的能力。小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机(如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组)等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。折纸船小班教案3活动目标：1、能按要求折出船的形状。2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。活动准备：折纸示意图一张，折好的船一只。活动过程一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗?2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗?3、范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的`呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?那请小朋友们跟着王老师一起来做吧!现在请小朋友先看王老师折小船。二、根据图示折纸。 1、出示折纸示意图：这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。2、根据示意图，教师示范折船。要求幼儿仔细观察。3、首先沿对角线对折，要折痕。4、再对折，这时候是一个长长的矩形。5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢?三、我也来折船。1、讲解折纸常规。保持安静。2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。四、巡回指导。教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。提醒幼儿注意折叠要注意方向。五、讲评。1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。2、展示幼儿作品。 有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。