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折纸大班教案的模板折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。下面由我为大家整理了关于折纸大班教案的模板，供大家参考。折纸大班教案的模板1一、活动名称：艺术折纸《美丽的枫叶》二、活动目标：1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度3、激发幼儿的创造力，在折纸上设计图案。三、活动准备：1、正方形的纸每人一张。2、已做好的“美丽的枫叶”一个。3、幼儿用书图画“美丽的枫叶”。四、活动过程：1、导入活动，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，你们都见过枫叶吗?谁见过?昨天我折了一个“美丽的枫叶”，你们想知道他是什么样子的吗?2、引导观察“美丽的枫叶”的制作方法 出示已折好的“美丽的枫叶艇”，将它拆开给幼儿看，欢迎关注公众号：幼儿教案，知道他只是一张纸折起来(引导幼儿看图示画面)教师将拆开的“美丽的枫叶”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。3、交代要求，幼儿看图操作，教师指导(1)、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。(2)、要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。4、根据自己的想法，请幼儿给“美丽的枫叶”画上图案。五、活动结束：教师组织幼儿评价作品，将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。六、活动延伸：教师把幼儿折好的“美丽的枫叶”放在美工区里，以便幼儿可以随时欣赏到别的幼儿的作品。学校马路旁边种了两排又高又大的枫树，形成了一道独特的风景区。优其是在秋天的时，枫叶的颜色由绿色变成了红褐色，特别的好看。今天我用广告纸折了一片小小的枫叶，其步骤如下：工具/原料：广告纸 方法/步骤将广告纸裁成方形的，角对角对折两次。折纸大班教案的模板2活动设计背景拿出各种颜色，看老师的钱包漂亮吗?(漂亮)爸爸妈妈有吗?(有)你想拥有吗?(想)活动目标1.让幼儿折漂亮的钱包。2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.感受作品的美感。教学重点、难点指导幼儿用彩纸按步骤折钱包活动准备长方形的彩纸活动过程1.引导：小朋友你想有一个漂亮的钱包吗?(想)拿一张彩纸问：这张纸漂亮吗?(漂亮)什么形状的?(长方形) 那今天我们用长方形的彩纸折一个漂亮精致的钱包，好吗?(好)2.折纸过程首先把彩纸发给小朋友取一张长方形的纸，从中间对折，变成两个一样的长方形。再从长方形的中间折叠。将纸面翻转过来，背面朝上，将下边向上折。将上边下折。将左右两边向中间对折。翻过来看看，一个精致的钱包就做好了。3.总结：做每一个步骤都要辅导孩子，多演示几遍。教学反思1.孩子的眼和手的协调能力很差2.要积极调动孩子懂得互动能力和动手能力，观察能力3.如果再上这一节课的话，自己多演示几遍，活动一下手指，再让孩子折叠。让孩子多动脑多动手多观察折纸大班教案的模板3活动目标1：培养幼儿爱护大自然的情感和对深海鱼的认识。2：通过制作，让幼儿感知自创绘画的快乐，进一步提高幼儿的手工制作能力。3：让幼儿体会同伴之间合作可以带来更大的快乐。 4：会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5：感受作品的美感。重点难点重点：使幼儿确切理解与体会到如鱼得水的快乐。难点：在折纸的过程中有个别幼儿较慢跟得上学习步骤。活动准备材料准备：正方形折纸(每个幼儿一张)，水彩笔(6_N数量)，有水草和珊瑚的海洋大图画一张，录制流水声音乐一段，双面胶N(小组数量)卷。空间准备:1按6个幼儿为一组摆放桌椅，每组6支不同颜色的水彩笔。2将大图画展示在黑板上。活动过程1：带领幼儿双手合掌形做小鱼游水的动作，随着播放的音乐唱着“我是一只快乐的小鱼。。。”排队进入教室，请幼儿依次入座。幼儿觉察到黑板上的图画，引导幼儿说出看到的景象和图画上的生物。2：提问幼儿“海洋图画上好像少了些什么?”引导幼儿说出答案并出示深海鱼的折纸样品，将其贴在海洋图画上。“海洋里的这条鱼快不快乐?有没有同伴和它一起做游戏?”启发幼儿的探索思维;“我们来做些鱼和它一起做游戏吧!”引导幼儿动手创作。 3：示范制作深海鱼过程三步骤：(一)把正方形折纸斜对角对折打开，然后以折纸的中间为顶点，折纸正对角对折成双重三角(鱼身)。(二)把一边的两个小三角以起向内中心对折合拢(鱼尾巴)。(三)把另一边的三角形尖点的部分画上眼睛，(鱼身)绘画上鱼鳞(小朋友喜欢的形状;提示幼儿可交换彩笔绘画出彩色的鱼;一条条漂亮的深海鱼就做好了!在制作过程中给予幼儿适时的肯定和鼓励。激发幼儿喜欢制作手工的兴趣和体会制作过程的乐趣。4：再次提问幼儿“鱼在哪里最快乐呢?”启发幼儿将鱼放到深海洋中去和那只孤单的鱼一起做游戏。音乐再次响起，请幼儿起排队做“我是只快乐小鱼”游戏，让幼儿在欢乐中结束课程。教学反思1.因为幼儿平时较少制作手工折纸活动，所以实践起来有一定的难度。在反复练习过程中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励;需准备多几张折纸。2.幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以一定的时间来控制。如果重新上这节课，会准备更充足的材料，最好每幼儿一组(6支)水彩笔。