幼儿大班社会剪纸教案反思 3页

关于大班社会剪纸教学计划的考虑大型社会剪纸教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。最初理解一些关于剪纸的知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美感。感受中国民间艺术的魅力，萌发民族骄傲感，合适幼儿园老师参加大班社会活动课，来看剪纸教学计划。事件设计背景新的一年马上到来，每个班级的老师都剪掉了非常多漂亮的窗户装饰教室。这些漂亮的窗花不仅为教室增添了节日的喜悦，而且非常多小孩特别感兴趣的是咨询老师，这些窗户确实非常漂亮，它们是如何被剪掉的？“为什么老师会在课堂上发布这些内容？"剪纸包含了新年的祝愿。因此，我想设计一个以剪纸为主题的活动。活动目的1.最初理解一些关于剪纸的知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美感。2.感受中国民间艺术的魅力，唤起民族骄傲感。3，理解切纸的工具和材料，尽量切割简单的窗花。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点 让小孩们理解剪纸的一些根本知识，并留意引导小孩细心观察并尝试本人做。活动预备1.让父母协助幼儿搜集各种剪纸，图片或相关书籍。2，老师预备有关剪纸起源的相关故事。3，剪刀，红色等消费材料。活动程序首先，观察剪纸窗口1，老师讲述《剪纸的传说》的故事，激发对幼儿的兴趣。2，今天，老师带着小孩去了一个漂亮的地点，那儿有一件独特的中国艺术品，小孩猜是什么呢？我们如今去看吧！其次，理解剪纸只是小孩们看到了许多漂亮的窗户，他们都被纸张切割。你觉得他们有什么样的形式吗？什么颜色的纸用于切割？（和美国，美国，一年多，豫岳龙门，十二生肖等都用红色，黄色纸切。）小孩们明白为什么他们使用这些颜色？由于红色和黄色看起来特别和节日，它代表吉祥和如意。3，老师展示了剪纸画，谁说这些窗花的图案代表什么？（小孩们能够自由讨论）你喜爱剪纸吗？为什么？ 5，剪纸画不仅美观而且有美妙的愿望，因此每个人都喜爱它。三，动手剪刀你家里有剪纸画吗？非常多地点都有精巧的剪纸画，因此如今让我们学习剪纸。2，老师演示3，小孩尝试简单的剪纸画，老师巡查观察和个人指导。第四，交流，欣赏幼儿从彼此的剪纸经历中学习并欣赏作品。5.扩展活动要求家长带小孩去商场感受剪纸的魅力。回家后，他们将本人打扮本人的小屋。教学反思在整个教学活动中，我选择了新年期间的一般剪纸和新年之际的活动内容，接近小孩的实际生活。在教学中留意引导和引导幼儿。从而培养他们做手的才能，感遭到人们的聪明才智，热爱民间艺术。