《剪纸动物》教案3.doc 2页

《剪纸动物》教案教学目标：1、学习、掌握剪纸的方法。2、提高学生动手能力，培养创造性思维。3、使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的有寓意的画面。教学重点：重点理解和掌握剪纸的技巧手法，培养学生创造性地设计剪纸作品的能力。教学难点：怎样剪出来才能像。教学过程：一、示范作品，激发兴趣教师展示一些作品引起学生对剪纸艺术的兴趣。教师组织学生交流：a、你还见到过哪些剪纸作品？b、这些作品是怎样做出来的？教师介绍剪纸艺术的历史及广泛用途。二、作品观察引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？（当学生回答是轴对称图形时，教师可以请其他同学进行对折检验。）提问：同学们，这样漂亮的图案，你知道是怎样剪成的吗？引导学生根据刚才的展示，发现这个作品是对折后画样剪成的。谈话：大家今天想不想做一名巧手小艺人，用剪刀来创作漂亮的图案？组织学生拿出工具：剪刀和几张纸片。（提醒学生使用剪刀时注意事项）三、创新构思1、让学生畅所欲言交流自己想创作的作品。学生的积极性会分外高涨，教师因势利导，对学生的创新想法予以表扬，对学生需要帮助的地方予以指导，教师起到有效的点拨、指引的作用。 2、让学生分小组进行设计、创作（1）让学生分组讨论一个设计主题。（2）小组间进行分工，合理的搭配人员。（3）小组间成员各自设计自己的剪纸图案。（4）小组合作，完成自己的作品。3、师巡视指导及时地抓住时机赏识学生的创作意图，并针对每组的创作提合理化的修改建议，并参与他们的交流及讨论。在剪纸过程中，学生有什么困难，教师进行适当的指导。教育学生剪纸要有恒心，要经常练，才能剪出栩栩如生的图案。四、展评大舞台（1）请小组代表说一说自己小组剪纸画面的特色及创作意图。（2）生畅所欲言，从各个不同的角度对各组的作品进行客观、公正的评价，并提出合理化的建议。（3）小组交流，并评价选出小组心目中最好的作品。（4）师参与评价，并及时地提出合理的改进意见。