语文人教版三年级下册聪明的阿凡提.ppt 19页

我会读慢条斯理无言以对沉默不语哑口无言不慌不忙 聪明的阿凡提聪明的阿凡提 初读课文1.自由朗读课文。（要求：流利有感情的朗读课文，读准字音，读通句子）2.这篇课文主要讲了一个什么故事？ 国王为什么召来阿凡提？国王把阿凡提召来回答三个商人的问题。 zhào注意撇的穿插，过横中线，盖住“口”。召开召来 男,女生分组来读课文第四到第七自然段，用直线画出第一位商人的问题，用波浪线画出阿凡提的回答。 地球的中心在哪儿？就在我毛驴的右前腿下。 商人的反应是怎么样的？阿凡提的神态是怎么样的？阿凡提的神态：“不慌不忙”。表现阿凡提镇定自若、胸有成竹，完全不把商人所谓的难题放在眼里。商人的反应：“无言以对”。侧面反映出阿凡提的聪明才智 fù“贝”的撇在田字格的中点起笔，最后一画是长点。负责负面 自由朗读课文第八到第十四自然段，用直线画出第二位、第三位商人的问题，用波浪线分别画出阿凡提的回答。 天上有多少颗星星？毛驴右多少根毛，天上就有多少颗星星。 商人的反应是怎么样的？阿凡提的神态是怎么样的？阿凡提的神态：“果断”。他几乎都没思考就给了答案，表现了阿凡提的智慧。商人的反应：“沉默不语”。商人被难倒了，他在阿凡提面前耍小聪明，根本不是阿凡提的对手。 我的这把胡子有多少根？毛驴尾巴上的毛有多少根，您的胡子就有多少根。 商人的反应是怎么样的？阿凡提的神态是怎么样的？阿凡提的神态：“微笑”。阿凡提略带嘲讽的回答，显得轻松，更显示出他对无理取闹的商人的轻视。商人的神态：“默默胡须”“哑口无言”。商人理屈词穷地败下阵来。 我会造句。如果你不相信，就请你数一数。如果明天下雨，——就———。如果————，就—————。我不要出去玩我病了去医院检查 说一说，演一演：找几个同学分角色扮演，表演这个故事。 课堂总结通过这篇课文你学到了什么？ 作业1.收集关于阿凡提的故事。 再见