《小红帽》教案_1 3页

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《小红帽》教案　　一、教学目标：　　、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。　　2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。　　二、教学重点、难点：　　、用自然的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。　　2、在感受音乐形象的基础上，充分调动学生的想象力及创造力。　　三教学准备：　　电子琴、小红帽头饰、音乐　　四教学过程　　一、情境导入　　、随着音乐律动进教室。　　2、师生相互问好　　二、寓教于乐　　、导入：　　师：你听过《小红帽》的故事吗？谁能讲给大家听听？　　师生合作讲故事　　之后一起来欣赏童话故事《小红帽》的短片　　师：我们把这个故事编成一首歌曲好吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、听范唱录音　　师：你觉得歌曲怎样？你会用动作来表示吗？放录音，学生即兴表演　　师：谁能听出歌曲是几拍子的。听音乐，学生试拍　　3、边听音乐，学生边打二拍子　　4、朗读歌词　　5、轻声跟录音唱歌词　　轻声跟琴唱歌词　　注意发现问题及时纠正：　　（连唱，要求声音轻快，咬字积极,四小节换气，换气前的四分音符唱得短一些,第八小节要唱得亲切自然，后一个应稍弱,第五乐句用稍弱的音量演唱,注意唱好每句末尾的韵“ang”）　　6、谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩，而且还非常勇敢），你喜欢她吗？现在就让我们随着小红帽到外婆家去，你会更加喜爱她的。　　三、创造表现　　、边唱边表演　　看课本上的图做动作一起练习：动胯托帽，动胯挥手，踏点动胯，动胯挥帽　　师：你还会其它的动作吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　放音乐，学生边唱边表演。　　2、师：你能根据谈话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演吗？　　分小组创编、分组表演　　四、完美结课　　小红帽终于战胜了大灰狼，我们都喜欢小红帽，她是一个美丽、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那样，做一个人人夸奖的好学生。让我们一起唱着欢乐的歌声、跳着优美的舞蹈来庆祝小红帽获得胜利!　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。