《小红帽》音乐教案教学目标： 3页

《小红帽》音乐教案教学目标：1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。 教学重、难点： 1．重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。 2难点：引导学生创编、表演。 教学准备音乐光盘课件、 教学过程：一、师生问好！二．律动：师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》师生一起边唱边做动作。三．导入：师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么通话故事？生： 师：今天，老师带来了一个童话故事，大家想不想听？故事的名字叫《小红帽》（师讲故事）谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子），你喜欢她吗？ （喜欢）。师：作曲家把《小红帽》的故事改编成了一首好听的歌曲。同学们想不想跟老师一起来学唱呢？（想）那让我们一同进入今天的音乐童话《小红帽》。 四．歌曲教学 （一）、初听范唱，听完回答问题。 师：同学们，小红帽喜欢乖巧可爱的小孩，在听音乐的时候，你们要把小嘴巴闭上认真聆听，然后思考问题：这首歌的速度是怎么样的？（中速）（出示课件）（二）、复听歌曲：这首歌曲是几拍子的（用你喜欢的方式来表现）师：我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样的？（强弱）很好。那你用的什么方式表示？（生做动作）很好。大家一起来一遍。（一二一二）。三．朗读歌词四．小红帽还想和大家做游戏，大家想不想玩？（出示课件）模仿秀五．学唱歌曲 1）师：请同学们再仔细聆听一遍歌曲，小声跟唱，找出你认为难唱的地方。（师生共同解决）2）、难点处师弹琴，生试着唱，找优生教大家唱，然后奖励优生。（生教生，生带声解决难点）3）师伴奏集体演唱4）师生接龙唱5）放范唱生跟唱。注意小红帽的心情是怎么样的？（开心、快乐的） 六编创活动（为歌曲编创动作）1）分小组进行2）小组展示3）师生互评4）师串联各组动作精华生跟做5）放伴奏音乐生边唱边做 七．小结师：同学们，小红帽是一个可爱聪明、机智勇敢、不怕困难的好孩子，我们要向她学习。那老师要问问同学们，平常你们在家里有没有做个孝顺的孩子呀？你都会帮爸爸妈妈做些什么事情？（洗衣、做饭、拖地板···）很好。看来，同学们都和小红帽一样，是个乖巧孝顺的好孩子。 八、布置作业 师：同学们今天都学会了这首好听的歌曲《小红帽》，希望大家回去以后要多唱唱这首歌曲，还可以在表演给你的爸爸妈妈看。