一年级课前诵读常规及童谣(共14页) 14页

精选优质文档----倾情为你奉上一年级课前诵读常规及童谣[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　篇一： 　　一年级（上）课前诵读 　　上学 　　按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表，读书校徽领巾胸前戴。问早问好有礼貌。 　　课前 　　上课铃声响，快步进教室；脚步要轻轻，双手放放好；嘴巴闭闭上，安静等老师。 　　上课 　　专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂难题举手问，课堂知识当场了。 　　下课 　　文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不冲跑，团结友爱不争吵。 　　学拼音 　　拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　作业 　　课堂作业认真做，抓紧时间不能拖，字迹端正且规范，反复检查少差错。 　　升旗 　　升国旗时要肃立，少先队员行队礼。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。将来我们长大了，建设祖国更美丽。 　　读书时，脚放平。头不歪来身要直。双手捧书稍倾斜。眼睛离书有一尺。 　　出操 　　集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。放学 　　排好队伍离，安全第一要记牢，无益活动不参加，按时回家莫要忘。 　　爱学习 　　铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。学写字 　　学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。写字认真心要静。环境卫生 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔值日劳动认真做，干净环境要爱惜，爱公物，做模范，课桌椅，轻轻搬，桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。 　　校园文明歌上课听讲要专心，帮助同学要热心，放学路上要当心，完成作业要细心，遇到困难不灰心，对待集体要关心，团结合作要齐心，师生互助心连心。路灯 　　路灯高，路灯亮，路灯底下走两趟，影子长，影子短，影子和我捉迷藏。 　　大骆驼 　　骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。 　　数星星 　　京京和清清，门前数星星。一二三四五。。数也数不清。 　　跺脚埋怨小星星，不该胡乱眨眼睛。 　　小溪和娃娃 　　小溪小溪流呀流，流出一个小漩涡。娃娃娃娃笑呀笑，笑出两个小酒窝。 　　雨来了，我不怕 　　雨来了，快回家！小蜗牛，说不怕，我把房子背来啦！雨来了，快回家！小蘑菇，说不怕，我已备好伞一把。 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　问答歌 　　什么狮没头发？海狮没头发。什么鼠比猫大？袋鼠比猫大。什么猫不吃鱼？熊猫不吃鱼。什么马没人骑？河马没人骑。 　　月亮弯弯 　　月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好耕田。 　　什么开花步步高 　　什么开花步步高？芝麻开花步步高，什么开花像喇叭？百合开花像喇叭，什么开花不结子？杨柳开花不结子，什么结子不开花？无花果结子不开花。 　　篇二：一年级学生常规要求儿歌 　　一年级学生常规要求儿歌 　　1、课前三分钟铃 　　上课铃声叮当响，小朋友们进课堂； 　　书本文具摆放好，安安静静静息好。 　　2、上课歌 　　专心听讲四做到，眼耳口心都要到； 　　不懂问题举手问，课堂知识当场了。 　　3、发言歌 　　要发言，先举手，起立站直再开口。 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。 　　4、读书歌 　　身正肩平脚并拢。 　　书本稳稳拿手中。 　　两眼有神看书本。 　　学会知识乐无穷 　　5、写字歌 　　学写字，重姿势。眼离书，约一尺；胸与桌，约一拳； 　　离笔尖，约一寸；臂肩脚，要放平；用左手，轻按本； 　　用右手，来执笔；好习惯，益无穷。 　　6、作业歌 　　课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。 　　字迹端正又规范，反复检查少差错。 　　7、下课 　　下课了，要休息，小凳子，桌下齐。 　　书本文具放整齐，先上厕所再游戏。 　　8、午餐 　　吃饭前先洗手，细嚼慢咽不开口。 　　不剩饭菜不挑食，文明用餐我坚持。 　　9、出操 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息，立正，向前看——齐！ 　　10、升旗 　　升国旗时要肃立，立正站好看国旗。 　　满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 　　11、放学歌 　　放学立即离，安全第一要牢记。 　　无益活动不参加，按时回家莫忘记。 　　12、个人卫生 　　勤剪指甲勤洗手，衣服干净勤洗头。 　　干净手巾随身带，个人卫生要讲究。 　　13、值日歌 　　今天我值日，责任牢牢记。摆桌椅，捡纸屑，教室整洁心欢喜。 　　14、课中操 　　（一）： 　　我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。（可配上动作） 　　（二）《我们学习多快乐》 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。（三） 　　师：请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好 　　师：请你跟我来写字生：我就跟你来写字 　　注：前半句为老师说，后半句为学生说。 　　一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好） 　　五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话） 　　（四） 　　点点头，伸伸腰，我们来做课间操。 　　动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。 　　你一言，我一语，这样发言可不好。 　　耳要聪，目要明，文明守纪我最行。 　　（五） 　　一二点点头，三四拍拍手，五六弯弯腰，七八跺跺脚，九十快坐好。（六） 　　小眼睛，看老师；小耳朵，灵又灵；上课专心听，开动小脑筋。 　　（七） 　　拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍。 　　两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！ 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（八） 　　谁的眼睛看黑板，我的眼睛看黑板；（看老师，看着我） 　　谁的耳朵仔细听，我的耳朵仔细听。 　　（九） 　　小小手，放放好。小眼睛，看老师。 　　小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。 　　15、放学 　　放学时，收书包。书本摆放有条理，教室整理别忘掉。 　　排队做到快静齐，高高兴兴回家去。（口令：１收；２理；３排队） 　　【学拼音】： 　　（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。 　　住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。 　　（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。 　　（3）声母b韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。 　　【组织教学】： 　　（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 　　（3）小火车在哪里，小火车在这里。 　　（4）身体，坐直。两手，放好。保持，安静写字时： 　　1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平生接：生字写得好，老师夸我行！ 　　2、写字歌。（师说，生做动作） 　　第一、闭眼 　　第二、身正 　　第三、肩平 　　第四、足安 　　第五、臂开 　　第六、睁开眼睛 　　第七、握笔，写字 　　篇三：课堂常规儿歌 　　为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。 　　1、快速安静下来训练： 　　一二三，请坐端。 　　七八九，闭上口。 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　2、课前准备儿歌： 　　上课铃，叮当响。 　　我们快步进课堂。 　　不挤不碰不吵闹。 　　静静坐在座位上。 　　书本文具放整齐。 　　等待老师把课上。 　　3、听课儿歌： 　　身坐直，手放平。 　　看前方，专心听 　　4、课中休息：请你跟我这样做。 　　5、训练举手 　　上课发言先举手，老师批准再张口。 　　声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。 　　5、上下课师生问好 　　上课，起立！老师好！同学们好！请坐！ 　　下课，起立！老师再见！同学们再见！ 　　6、路队训练： 　　站路队，快静齐 　　走起路来真神气。 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　挺胸抬头甩开臂。 　　整整齐齐回家去。 　　7、做游戏儿歌： 　　做游戏，要注意，安全第一要牢记。 　　讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。 　　8、学习文明礼貌儿歌： 　　小朋友，进学校。 　　见到老师问声好。 　　见到同学问声早。 　　课堂调控的口令： 　　（1）师：一二三;生：坐端正。 　　（2）师:小眼睛;生:看黑板。 　　（3）师：谁坐好？；生：我坐好。 　　还可以问：谁最棒？生：我最棒！ 　　（4）师：小手；生：放好。 　　师：小腰；生：挺直。 　　师：小眼睛；生：看黑板。 　　读书口令： 　　（1）师：读书时；生：脚放平。 　　师：头不歪来；生：身要直。 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　师：双手捧书；生：稍倾斜。 　　师：眼睛离书；生：有一尺。 　　（2）师：翻开书；生：33页。 　　（3）师：小手举起来；生：我要指书读。 　　写字口令： 　　（1）师：写字时；生：脚放平。 　　师：头不歪来；生：身要直。 　　师：手离笔尖；生：两指头。 　　师：胸离桌沿；生：一拳头。 　　师：眼睛离书；生：有一尺。 　　（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。 　　（3）师：同学读书；生：我看书。 　　游戏： 　　（1）开火车：师：哪组火车开起来？ 　　生：这组火车开起来。 　　（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？ 　　生：我是文明小观众。 　　手势： 　　（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。） 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。） 　　（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。） 　　一、课堂调控语言口令化 　　（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。） 　　——快安静321——座端正！ 　　——坐坐好，321——请安静 　　C.小嘴巴——不！（闭闭好！） 　　D.小眼睛——看黑板！（看老师！） 　　E.谁最棒——我最棒！ 　　F.请你跟我这样做——我就跟你这样做! 　　G.亲爱的——在！（用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”，学生喊“在”） 　　H.写字——一拳，一尺，一寸！ 　　I.站起来——大声讲。 　　j.同学讲——仔细听。 　　k.身体——坐直! 　　L.说停——就停！ 第14页 精选优质文档----倾情为你奉上　　M.手指——点对！ 　　N.两手——放平！ 　　o.火车火车在哪里——火车火车在这里。（学生坐好） 　　P.课间做游戏——规则要牢记！ 　　第14页