七年级美术上册 第5课 喜庆吉祥的民间美术——剪纸教学设计3 湘美版.doc 2页

第5课喜庆吉祥的民间美术1教学目标1、了解民间剪纸的基本常识,并能运用适当的剪刻技法装饰纹样完成一个吉祥窗花的剪制;2、激发学生对民间美术的学习兴趣,弘扬优秀的民族传统文化。2学情分析1、学生对民间美术有一定的认识,能对家乡的一些民间美术举例说明。2、学生对民间美术只是表面的,没有系统的认识与理解,通过本节内容增强学生的认识和理解3重点难点1、剪纸的表现手法及其基本装饰纹样的组织;2、通过学生制作与感受,提升他们对民间美术的兴趣。4教学过程活动1【导入】激情引入1、视频展示过年的喜庆活动,并提问:(多媒体及视频)春节期间,我们中国人都喜欢进行哪些活动表现喜庆的气氛?2、导入剪纸,板书课题活动2【讲授】剪纸基本常识1、剪纸的特点:剪纸主要是以纸为材料,经过剪、刻、染等方法,塑造出各种镂空图案艺术形象,画面美丽而喜气。(学生说,教师板书重点字)2、剪纸的流派:(屏幕出示南北方剪纸,学生对比其风格特点)北方:粗犷豪放、造型简练南方:构图繁茂、精巧秀丽(师补充并板书)3、剪纸的形式:(屏幕出示各种形式、师生共赏并得出多样的形式)窗花、门笺、墙画、炕围花、顶棚团花、灯花、喜花、刺绣用的花等。(师言补充:剪纸形式一般都是依据环境不同而命名的。)4、剪纸的表现手法:(出示相应图片,学生赏析)(1)寓意法:寿星(蟠桃、仙鹤、老翁) 青云直上(两童子放风筝)、十全富贵(古钱十枚)、百年好合(一株百合花配一个宝盒)(2)谐音法:蝠(福)、喜鹊(喜)、荷(合或盒)、早生贵子(枣、桂、栗子、桂花)、双钱(双全)、连年有余(莲、鱼)辨一辨:分辨《三多图》的吉祥寓意——“佛手、蟠桃、石榴”寓意:“多福、多寿、多子”5、剪纸的基本装饰纹样(符号语言):(屏幕出示各种纹样,师生共析)(1)详讲:①月牙纹:②锯齿纹:(2)略讲圆点纹、水滴纹、柳叶纹、云纹等活动3【活动】大显身手、动手制作一、动动手、合作探究1.折:折叠纸。(按照米字格折法)2.画:用铅笔在折好的彩纸上画出图案。3.剪:沿画好的图案线条将图案剪下来。4.刻:沿画好的图案线条将图案刻下来。5.贴:在作品背面涂上少许胶水,贴在展板上。(注:在剪纸过程中,画和剪是最重要的两步,同学们要仔细体会。)二、动动手、灵活应用运用剪纸的基本纹样(语言符号),并剪、刻、贴出来,完成一件喜庆吉祥的剪纸作品。要求:剪、刻痕圆滑;纹样搭配适当(学生先合作探究——教师再详细示范剪法——学生尝试剪法——师巡视辅导并提醒注意安全,师巡视辅导,并再次提醒学生注意安全和保持环境卫生等问题)活动4【活动】评价1、展示作品、学生自评。2、小组互评,完善作品3、教师引导,评价。