七年级美术上册 第5课 喜庆吉祥的民间美术——剪纸教学设计2 湘美版.doc 2页

第5课喜庆吉祥的民间美术1教学目标情感目标:激发学生对民间剪纸艺术的学习兴趣,弘扬优秀的传统民俗文化。知识目标:学生了解民间剪纸艺术的基本常识,并尝试制作剪纸作品。能力目标:培养学生的创造性思维能力和动手能力。2学情分析学生对剪纸这个贴近生活的教学内容并不陌生。但他们仅停留在小学比较简单的几何形图案制作上,在认识上也不全面。因此较精美的剪纸作品展示对他们还是有很大的吸引力。且剪纸的学习材料易得,对学生的绘画基础要求不是很高比较容易出成果,采用讲授、引导、示范等教学就能有很好的教学效果。3重点难点结合学生和教材特点,我制定了以下教学重、难点:教学重点:剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。教学难点:剪纸作品制作中图形及装饰纹样的组织变化,培养学生创造性地设计剪纸作品能力。4教学过程活动1【导入】《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》播放一段剪纸的视频.问:这段视频是用什么样的美术形式表现的?它的氛围如何?今天我们要学习的是喜庆吉祥的民间美术——《剪纸》。活动2【讲授】《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》剪纸是中国民俗民间文化的重要组成部分,是世界文化艺术中的珍品。1、了解剪纸的历史:剪纸起于汉代至南北朝,繁盛于清代,是广泛流传于民间的艺术。2006年它被联合国教科文组织正式列入“人类非物质口传文化遗产保护名录”。2、分析剪纸的特点?高度的概括、简约;镂空的造型,鲜明的色彩。3、猜猜剪纸作品的创作者是谁呢?民间艺人。4、想想剪纸的题材非常丰富,有字体、人物,还有各种动物和植物等等。5、探究剪纸的寓意表现手法:谐音手法、象征手法 6、对比剪纸的派别:北方剪纸粗犷豪放、造型简约;南方剪纸构图比较繁茂、精巧秀美。7、掌握剪纸的五种装饰纹样:月牙纹、锯齿纹、圆点纹、水滴纹、柳叶纹。变形装饰、组合搭配。8、注意阳纹剪纸和阴纹剪纸。9、体验剪纸的步骤,以蝴蝶为例(教师示范)。活动3【活动】《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》运用所学知识技能,思考完成一件动物剪纸作品。例:蝴蝶剪刻方法步骤:1、折:对边折纸2、画:注意蝴蝶形象特征,利用好所学纹样3、剪:先大形后细节(课件展示教师提供的参考照片,教师巡回辅导。)活动4【测试】《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》作业展评:教师将完成的学生作业张贴在黑板上。让生根据评价标准自评、互评,师点评。活动5【作业】《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》课后拓展及小结与下课:民间剪纸不仅美化了我们的生活,让我们对生活充满希望、赋予生活美好愿望。让我们一起用智慧的双眼去发现美、用灵巧的双手去创造美、在过程中体会美、用心灵去感受美的同时传承民俗民间文化。