二年级下册数学《蜜蜂王国》第二课时教案.doc 4页

临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校博文年级二年级学科数学授课人于秋梅班级二（1、2）备课时间14年1月23日课题蜜蜂王国（第四单元第二课时教案）授课时间年月日教学（学习）目标1、结合具体情境进一步理解加减法的意义；能正确口算得数是百以内数的两位数加减法。2、能利用所学知识，在教师的指导下提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。教学重难点重点：能正确口算得数是百以内数的两位数加减法。难点:提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。方法与手段讨论法多媒体课件小棒板书设计蜜蜂王国35+46=8147-18=29想想035+40=7547-10=3775+6=8137-8=29达标检测计算23+15=48+32=30+57=19+43=36+27=27+33=64+29=75+16=76-23=98-74=60-18=51-26=95-27=84-57=39-24=49-16= 教学过程教师活动学生活动我的个性化修改一、回顾旧知谈话：昨天我们学习了口算两位数加减两位数的方法，你还记得怎样做吗，让我们来看这些题，争做“快乐速算小蜜蜂”。1、出示题目23+15=48+32=30+57=19+43=36+27=27+33=64+29=75+16=76-23=98-74=60-18=51-26=95-27=84-57=39-24=49-16=2、回顾方法以第一组为例，请两名同学分别说一说口算的方法。3、全班汇报以做题速度和准确率为准，评选出“快乐速算小蜜蜂”二、解决问题谈话：今天，我们再来做一只勤劳的小蜜蜂，用昨天学过的方法解决生活中的实际问题。1、热心帮助小蜜蜂（1）出示题目：P41（2）（2）讲解做法：要想解决问题你是怎么想的？怎么估计的？又是怎么计算的？（3）独立完成，全班汇报小组讨论全班汇报小组自主互助学习加强计算练习 教学过程教师活动学生活动我的个性化修改2、问题高手小蜜蜂（1）出示题目：P41（4）（2）讲解做法：你能提出什么问题？你是怎样解决的？（3）小组合作完成：小组成员轮流出题，大家同做。（4）全班汇报：根据每个小组提出问题数量的多少，评选出“问题高手小蜜蜂”3、实践体验小蜜蜂（1）出示题目：P42（6）（2）解决问题一：学生独立解决，交流想法。（3）实践体验：找几组同学实际做，教师记录每组的数据，其他学生根据数据独立解决问题，交流想法。三、总结感悟谈话：这部分知识学完了，你觉得它对你有什么帮助呢？加强计算练习小组自主互助学习 教学反思