语文人教版五年级下册口语交际-讲人物故事.doc 2页

第七单元口语交际——讲人物故事教学目标：1、能根据主题，有条理地进行表达，故事情节完整生动，能抓住人物特点。2、敢于展示自己，讲述具体生动，语言优美，仪态大方得体。3、学会尊重、理解别人，能耐心倾听，不随意打断别人说话。4、注意讲述和评价的礼貌用语。教学重点：讲述故事情节生动，抓住人物特点，牢牢吸引听众。教学难点：讲述时语言优美，仪态大方。一、忆人物1、回顾本单元课文，回忆主题。2、本册除了这个单元在讲人物，还有那些单元也在讲人物故事，引导孩子们回顾三、四、五单元人物。3、本册哪个人物给你印象最深刻？为什么？二、讲人物1、翻开第七单元“口语交际”，迅速找到主题及范围。2、小组合作“讲人物”。（1）教师出示要求。（2）小组内讲述。 1、班内交流“讲人物”。（1）教师出示要求。（2）每组推选的代表上台交流。一、评人物1、评比出讲得最好的同学，并得到老师的神秘礼物。2、教师总结。