初中英语语法主谓一致 18页

.-初中英语语法——主谓一致一、主谓一致：主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。主谓一致必须遵循三原那么：语法一致原那么，意义一致原那么，就近一致原那么。1.语法一致原那么：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。例如：Tomisagoodstudent.汤姆是个好学生。Theyoftenplayfootballontheplayground.他们经常在操场上踢足球。2.意义一致原那么：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。例如：Myfamilyarehavinglunchnow.我们一家人现在正吃午饭。Twentydollarsistooexpensiveforthebook.这本书20美元太贵了。3.就近一致原那么：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。例如：Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball. 不仅教师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。..word.zl- .-Thereisapenandsomebooksonthedesk.课桌上有一支钢笔和一些书。二、主谓一致常考题型： 1.单数名词(代词)，不可数名词做主语时，谓语用单数形式，复数名词(代词)做主语，谓语用复数形式。 2.manya+单数名词做主语，意义虽为“许多〞，但谓语要用单数形式。例如：ManyastudenthasbeentoShanghai.许多学生到过。3.morethanone+单数名词做主语，谓语用单数。例如：MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing.不止一个学生曾经去过。4.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语做主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。例如：Twomonthsisalongholiday.两个月是一个长假。Twentypoundsisn’tsoheavy.20英镑并不太重。Tenmilesisn’talongdistance.10英里并不是一段很长的距离。Fiveminusfourisone.5减4等于1。..word.zl- .-5.主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。例如：Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位。Everymanandeverywomanisatwork.每个男人和女人都在工作。6.oneandahalf+复数名词做主语，谓语动词用单数形式。例如：Oneandahalfhoursisenough.一个半小时足够了。7.动词不定式，动名词做主语时，谓语动词用单数形式。例如：Toseeistobelieve眼见为实。Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。8.a/an+单数名词+ortwo做主语，谓语动词用单数。例如：Astudentortwohasfailedtheexam.一两个学生考试不及格。9.当主语局部含有with，togetherwith，alongwith，aswellas，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式。例如：MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格兰。..word.zl- .-Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。10.由and连接的两个单数名词做主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人、事物或概念时，谓语动词用单数。这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。例如：Thewriterandteacherising.那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人)Thewriterandtheteacherareing.作家和教师来了。(作家和教师是两个人)11.people,police等集体名词做主语，谓语动词用复数形式，family,class,group,team等集体名词做主语，假设指一个整体时，谓语动词用单数形式，假设指一个具体成员时，谓语动词复数形式。例如：Peoplehereareveryfriendly.这儿的人很友好。Hisfamilyisn’tlarge.他家的人不多。MyfamilyalllikewatchingTV.我们一家人都喜欢看电视。..word.zl- .-12.不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,nobody,everything,noone,nothing做主语，谓语动词用单数，例如：Iseveryoneheretoday.今天大家到齐了吗？Somethingiswrongwithhim.他有毛病。Nobodywasin.没有人在家。13.each,either,neither,another,theother做主语，谓语动词用单数。例如：EachofthemhasanEnglishdictionary.他们每人都有一本英语词典。Neitheransweriscorrect.两个答案都不正确。14.以—s结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news,maths,physics等，例如：Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。NoMathsisverypopularinourclass在我们班数学很受欢送。15.由both…and…连接两个单数名词做主语时，谓语动词用复数形式；由or,either…or…，neither…nor…,notonly…butalso…,not…but…,连接两个名词或代词做主语时，根据就近原那么决定谓语动词形式。例如：Bothhisfatherandhismotherarebothteachers.他的爸爸和妈妈都是教师。..word.zl- .-TomorJackiswrong.不是汤姆就是杰克错了。Eitherthisoneorthatoneisok.这一个或那一个都行。16.anumberof+复数名词做主语，谓语动词用复数；thenumberof+复数名词做主语，谓语动词用单数。例如：Anumberoffamouspeoplewereinvitedtoparty.许多名人都被邀请参加这个聚会。Thenumberofthestudentsisovereighthundred.我们学校的学生数超过800人。17.当kindof,pairof,glassof等表示确定数量的名词短语修饰主语时，谓语与kind,pair,glass等一致。例如：ThispairofshoesisTom’s.这双鞋是汤姆的。Therearetwoglassesofwateronthetable.桌上有两杯水。18.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式。例如：Thepoorareveryhappy,butthericharesad.穷人很快乐，富人却过得不快乐。Thebeautifullivesforever.美是永存的。..word.zl- .-19.以here，there开关的句子，假设主语在两个或两个以上，谓语动词通常与临近的主语一致。例如：Thereisabookandthreepensonthedesk.桌子上有一本书，三只钢笔。Herearesomebooksandpaperforyou.这是给你的书和纸。三、初中英语“主谓一致〞难点误区：误区一误认主语1.      倒装句①Betweenthetwobuildingsareabigtree.〔×〕②Betweenthetwobuildingsisabigtree.〔√〕【解析】第①句谓语动词使用are，错误地认为thetwobuildings是该句的主语，但实际上是介词between的宾语，一起构成介词短语，而介词短语不能充当主语。该句是一个倒装句，真正主语是abigtree。因此第②句正确。特别提醒：倒装句的常见构造：副词/介词短语+谓语+主语2.主语之后带有介词短语①Thefruitlikeapples,orangesaregoodforourhealth.〔×〕②Thefruitlikeapples,orangesisgoodforourhealth.〔√〕..word.zl- .-【解析】第①句误认为apples,oranges是主语，因此谓语动词用are，而实际上thefruit才是该句的主语，likeapples,oranges是介词短语作后置定语修饰thefruit。该句译为“像苹果、桔子之类的水果对我们的身体是有好处的〞。因此第②句是正确的。特别提醒：类似的构造有：主语+with/like/except/but/togetherwith/aswellas...，谓语动词应与主语一致，而与介词短语之后的名词无关。3.oneof...+名词复数或复数代词①Therearetwentyboysinourclass.OneoftheboysarefromCanada.〔×〕②Therearetwentyboysinourclass.OneoftheboysisfromCanada.〔√〕【解析】oneoftheboys的中心词是one，因此谓语动词用单数，造成第①句错误的原因主要是把theboys当成了该句的主语。4.定语从句①IlikethephotoswhichwastakeninBeijing.〔×〕②IlikethephotoswhichweretakeninBeijing.〔√〕【解析】whichweretakeninBeijing是一个定语从句，用于修饰先行词thephotos，而which本身就代替先行词thephotos。因此谓语动词要用复数，造成第①句错误的原因是没有弄清楚关系词which的实质，只是从形式上看它是单数。..word.zl- .-特别提醒：定语从句中的谓语动词应该与先行词保持一致。误区二被主语的表象迷惑1.看似复数却表单数概念①Mathsaremyfavoritesubject.〔×〕②Mathismyfavoritesubject.〔√〕【解析】maths本身是一个以“s〞结尾的单词，而不是一个复数名词，表示单数概念“数学〞这一学科，因此第②句正确。类似的有：physics,news,politics...2.看似单数却表复数概念①Thepoliceissearchingfortherobbers.〔×〕②Thepolicearesearchingfortherobbers.〔√〕【解析】thepolice译为“警方〞，表示复数概念，而不是表示“那个警察〞，因此第②句正确，类似的词有：people,the+形容词，the+姓+family等均表复数概念。3.名词的单复数同形①Therearealittlesheepeatinggrassonthehill.Canyouseeit?〔×〕②Thereisalittlesheepeatinggrassonthehill.Canyouseeit?〔√〕..word.zl- .-【解析】sheep是一个单复数形式一样的名词，由于sheep之前用的alittle修饰，加上Canyouseeit中的it指代单数，因此alittlesheep译为“一只小绵羊〞，因此第②句正确。如果将原题改为：There________〔be〕afewsheepeatinggrassonthehill.Canyouseethem?那又会怎么样呢。特别提醒：类似的单复数形式一样的词还有fish,Chinese,Japanese等，要根据句子的含义和构造暗示来判断其单复数。4.集合名词①Theirfamilyisveryhappy.NowtheirfamilyiswatchingTV.〔×〕②Theirfamilyisveryhappy.NowtheirfamilyarewatchingTV.〔√〕【解析】family是一个集合名词，表示整体概念时谓语用单数，表示个体概念时谓语用复数。该句译为“他们全家很幸福，现在全家人正在看电视〞。因此第一个family表示整体概念，译为“家庭〞，第二个family表示个体概念，译为“家人〞，第②句正确。特别提醒：类似的还有group,class,team等既可表单数也可表复数。误区三误用语言规那么1.表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词做主语①Tenyearsarequitealongtime.〔×〕②Tenyearsisquitealongtime.〔√〕..word.zl- .-【解析】表示时间、距离、金钱、重量、数量等名词的复数做主语时看作一个整体，谓语动词要用单数，容易错误理解为复数而出现第①句的错误。2.由and连接的并列主语①Thetwentiethlessonandlastlessonareveryeasyforstudents.〔×〕②Thetwentiethlessonandlastlessonisveryeasyforstudents.〔√〕【解析】thetwentiethlessonandlastlesson是表示同一概念，译为“第20课即最后一课〞，因此谓语动词应该用单数。同学们容易错误理解“第20课和最后一课〞，如果表示两课，应该表达为“thetwentiethlessonandthelastlesson〞。特别提醒：由and连接的并列主语表示同一概念时，谓语动词用单数，表示不同的概念时谓语动词用复数。3.就近原那么①NeitheryounorhehavebeentoBeijing.〔×〕②NeitheryounorhehasbeentoBeijing.〔√〕【解析】neither...nor连接的并列主语〔you,he〕虽然表示两个人，但根据语言规那么，当它连接并列主语的时候，谓语动词根据就近原那么，该由he决定，因此第②句正确。..word.zl- .-特别提醒：类似的还有either...or,notonly...butalso,not...but,以及therebe之后的并列主语，谓语动词确实定都根据“就近原那么〞。4.thiskindof,apieceof,thispairof等短语做主语①Thispairoftrousersareverynew,butTom’strousersareveryold.〔×〕②Thispairoftrousersisverynew,butTom’strousersareveryold.〔√〕【解析】trousers做主语时，谓语动词用复数，但当它被thispairof修饰时谓语动词由pair的单复数确定。因此第②句正确。特别提醒：thiskindof,apieceof,abagof,aboxof等，这类短语做主语时谓语动词的单复数由这些短语中的名词决定，而与它们所修饰的名词无关。5.therestof，halfof等短语做主语①Halfofthestudentshavefinishedmostofthework.Therestofitareverydifficult.〔×〕②Halfofthestudentshavefinishedmostofthework.Therestofitisverydifficult.〔√〕【解析】根据句意和句子构造可以判断therestofit中的it，指thework，而work是不可数名词，因此第②句正确。..word.zl- .-特别提醒allof,mostof,halfof,therestof，以及alotof,some,any+名词做主语时，要根据后面的名词确定谓语动词的单复数。6.一句话提示：①合成不定代词〔如something，anybody等〕做主语，谓语动词用单数；②动名词、不定式、从句做主语时，谓语动词用单数；③anumberof+名词〔复〕做主语，谓语用复数，thenumberof+名词〔复〕做主语，谓语用单数；④noneof...作主语时，谓语动词可用单数，也可用复数。主谓一致精练〔一〕：1.EitherJaneorSteven______watchingTVnow.A.were      B.is     C.was     D.are2.Twodays____enoughformetofinishthework,Ineedathirdday.A.isn’t    B.is    C.aren’t    D.are3.—Howmanylessonsdoyouusuallyhaveaday?—Sixlessonsaday.Andeachofthem__45minutes.A.last    B.lasts    C.have    D.are..word.zl- .-4.NeitherLipingnorI__________abasketballplayer.A.am    B.is    C.be    D.are5.There_______manynewwordsinLessonOne,Itisveryeasy.A.is    B.aren’t    C.isn’t    D.are6.Thenumberofthestudentsinourschool_______1200.A.is    B.are    C.has    D.have7.Maths__________myfavoritesubject.A.be    B.is    C.am    D.are8.Theboywiththetwodogs__________whentheearthquakerockedthecity.A.weresleeping    B.issleeping    C.wassleeping    D.areasleep9.EveryoneexceptTomandJohn___therewhenthemeetingbegan.A.are    B.is    C.were    D.was10.Thatplaceisnotinterestingatall,___ofuswantstogothere.A.Neither    B.Both    C.All    D.Some11.NobodybutJane__________thesecret...word.zl- .-A.know    B.knows    C.haveknown    D.is12.—What’sontheplate?someeggsandcakesonit?—There____someeggsandcakesonit.A.is    B.are    C.was    D.were13.Thispairofglasses__________mine.A.are    B.be    C.is    D.willbe14.BothLilyandLucy__________tothepartyyesterday.A.invited    B.wasinvited   C.hadinvited    D.wereinverted15.—Twomonths_____quitealongtime.—Yes,I’mafraidthathewillmisslotsofhislessons.A.is    B.are    C.was   D.were16.Inthecitytheold______.A.takegoodcareof         B.aretakengoodcareofC.istakengoodcareof      D.arebeentakengoodcareof17.Hisfamily______allverykindandfriendly,Hisfamily_____ahappyone...word.zl- .-A.are,is    B.is,is    C.are,are    D.is,are18.Thesingerandthedancer______etoBeijing.A.has    B.have    C.Are    D.is19.Thechildreninthisclasseach_____anewschoolbag.A.have    B.has    C.hasgot    D.arehaving20.Allbutone__________herejustnow.A.is   B.was    C.hasbeen    D.were参考答案：1—5BABAB  2—10ABCDA 11—15BBCBA  16—20BABAD主谓一致精练〔二〕：1.Thenews_____veryworthlisteningto.A.be    B.is    C.are    D.am2.—_____thispairofglassesyours?—No.Myglasses_____onthedesk.A.Is,is    B.Are,is    C.Is,are    D.Are,are3.Theold_____takengoodcareofinChinanow.A.was    B.are    C.is    D.were4.Nobodyexceptthetwins___toHongKongbefore...word.zl- .-A.havebeen    B.havegone    C.hasbeen    D.hasgone5．Thewriterandteacher_____ingnow． A．is    B．are     C．has    D．have 6．Hisfamily_______alargeone．Thewholefamily_______watchingTV．A．is，is     B．are，are    C．are，is    D．is，are．7．Eachstudentandeachteacher_______toseethefilm．A．go    B．wish    C．are    D．wants8．Noneofthatmoneyonthetable____mine．A．is    B．are    C．been    D．were9．All_______donenow．A．have    B．has    C．hasbeen    D．havebeen10．Thispairofshoes_______formyfather．A．is    B．are    C．buy    D．get11．There_______adesk，twobedsandfourchairsintheroom．A．is    B．are    C．has    D．have..word.zl- .-12．Nothingbutgrassandtrees_______thehill．A．covers    B．cover    C．covering    D．iscovering13．Theboxofrubbers_______white．A．is    B．are    C．be     D．were14．_______heoryoutoehome？A．Is    B．Are    C．Will    D．Can15．Nobookandnopen_____inthebag．A．is    B．are    C．has    D．have答案及解释：1．B 4．B。5．A。6．D。7．D。8．A。9．C。11．A。12．A。13．A。14．A。15．A。  ..word.zl-