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中考满分作文读你5篇中考满分作文读你5篇篇一：读你十里长堤之上，夜色笼罩四野，车头灯似莽撞的兔子跃进这肃穆的苍青色。我头轻轻倚着车窗，用痴醉的目光看你，看这容貌依旧的你。我是否该在你额前一吻呢，我的故乡？爸爸拉开车门，轻声道：”路太长，出来休息下吧。”我应声而出，被野性的山风揽了个满怀，注视着江堤前水波温情脉脉的长江，货轮、渔船在夜色中亮着警示的光芒，忽明忽暗；那岸边繁华的都市有彻夜不熄的夜世界和川流的车群，散发着流光。转过头来，这儿是一片已入梦乡的恬静，蛐蛐儿眯着眼絮语，微风撩起山林的情思，长过衣襟的野草随风轻摇却抖下了簌簌的乡思。伫立于此，胸口汹涌的乡愁几欲喷薄。我已无法用简单的”看你”、”听你”、”嗅你”、”触你”来形容我的情感，唯有那温柔的”读你”二字称我心意。阔别三年的故乡，你已睡下，知否？知否？一个游子正在你的睡脸上静静注目着，读着你被时光雕出的丝丝皱纹，读着你为哺育儿孙在眼角新添的哀怅？萤火虫密谋着，在我转眼的一刹那，手挽起手，合伙点燃了山火。一刻间，山林没有了秘密，每一个角落都亮起了清明透彻的光芒，但这光芒熹微，并没有因此照醒故乡。在群山连绵的夏日宁夜，我沐浴山风，在悄无声息中观赏一场山火，只是这山火无热无躁，尽是多添了几分幽幽罢了。地上山火，天上银河。仰头而望，璀璨金光星罗棋布，浩瀚气势要把我吸入其中，蔚蓝深沉的天空低吟着诗句，最后沉沉睡去。哦，故乡，这星光是你在梦中思念游子的泪珠吗？这份思念如此清澈，以至于发出这等异耀的辉光！因为我从你赐予我的这夜星空中，读出了你在梦中悄声呓语的哀愁。”你当初被我们接到城里去念书时，也是晚上，萤火虫和星星同样这般闪亮。”爸爸倚在车身上，仰头凝视夜空，任浮游的萤光在身边晃荡。我愣住了。故乡，你那殷切盼归的心我读懂了，眼睛却怎么泛出泪来？你用夏日最热烈美好的景送我离开，望我早归，哪知却是一别三年？今日你以同样之景迎我归来，怎不让我感激？月光白花花的，像懂事的孤儿在长堤两旁的树下荡着秋千。农屋已熄灭灯火，在微弱偶起的蝉声和蛐蛐儿的梦话中沉眠。野草依旧挥着手，文静地庆祝我回家。只有明灭的萤火映亮我的双眸，作最后的仪式。这便是你的语言，千万般形式不过一句慈母的轻语：”你回来了！”释迦拈花时，迦叶笑了，人们问：迦叶为何而笑？大宁禅师说：因为他想笑。如我现在这般，读懂你是多么值得欢呼庆幸的事，而我却没了缘由的，在你多般形式的言语下，无声而独寂地垂泪。读你，读你。故乡，读你这浓愁的乡情。篇二：读你，大地之子外的秋反常地被绵绵的细雨浸透了。今日明媚的阳光却让人觉得如此难得。我知道它是在眷顾茅屋下祈求阳光的大地之子--农民。因为丰收的稻谷离不开阳光，辛劳的农民离不开稻谷，飞翔的我们离不开农民。作为农民的儿子，你说教我如何读懂你？我想起你那古铜色的皮肤，那是土地的颜色。十多种元素的杂烩，百来种矿物的交融，千万道色光的编织，构成这雄浑的泥土色。这曾经代表着一个民族从野蛮走向文明。这也曾经诉说着一个百姓辛酸的日子。这是勤劳者为勤劳而涂上的重色，这是光子一层层扒开的颜色。从前，我对这是多么的熟悉，连这种颜色的味道都似乎能够闻到：汗水的味道、米饭的 味道、泥土的味道。我想起你那卑微的姿和那被禾苗刺痛的腰。也不愿意如此受累，但你愿意。因只有受累，你才能我享福；因只有弯下你的腰，你才能托起我的脊梁。正是千千万万个你，才有了今天千千万万个我，也才有了一个的民族，也才有了一个能直立于世界不弯腰的国家。你用你的腰构筑了我崇敬的圣。然而，曾的我不明白个朴的道理。我以只有没出息的人才会像你一；我以没有人看得起你，包括你自己；我以⋯⋯我有很多个以。我将荣耀耻辱。而如今，我知道我了。我想你黝黑的肤色，摸摸你痕累累的腰，却也是如此的得。每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中种的画面便出在我的心中。你，教我如何不想你。大地之子或是你最切的名。有大地的无言，有大地的深沉，有大地的色，有大地的卑，有大地的气息和一大地的心、一双装点大地的手、一副支撑大地的腰。在已近傍晚。你就要拎着子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、健、匆忙、厚重⋯⋯每一步又是如此迷糊。永走着，永走不完，以至走到我的梦里，成潜意里出来的第一直。如此，我真的懂了你，大地之子，我的父。篇三：你恍惚，蹉跎月十七，月的利刃您的隽美刻下食霜的印。彷徨，漫漫光十七，光的雪花您的黑秀撒上花⋯⋯沙漏走至今日，我着曾的感情如今的念再次相聚于回的月。如今，翻开日，数一数。才我已不是曾的无知孩童，而我踏着十七年前与您的定，成一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定会与我促膝，定下一个”十年目”可.天公不作美，他究是残忍地把您——我生命的灯塔入那奏着圣歌的殿堂。在我出生的候，您就我下宏目，而我也一直也以此指路星，向前。我不会后悔，因我知道您在雨中向我招手。可是，在我目奠定基的候，您却撒手寰。了不我悲上考，您忍着骨癌的痛苦我加油。呵，愚蠢的我却一直不知！取通知花下来了，您走了。我拿着色的通知花，喜得跑回家喜，却听到医院来的噩耗！拿着色的通知，才，种色是么刺，么刺眼。通知上的字符霎作一嘲笑的面孔。它笑我没能在最后的刻陪您，没能在最后的刻您出我一直想您的三个字。可是，被憾冲昏的我，干了又一件傻事！我竟然把通知了！留下了一灰烬的通知被凛冽的西吹去，留下的只有内心的空虚与无尽的懊。翌日，我才赶至医院，听人，您在死前都大家：”我有一个好外，我曾定下一个‘十年划’，可它上就要期了，你要他定下另一个‘十年划’啊，不，我相信他只要努力，不需划也可成才的，他肯定会被取。因，他答我⋯⋯”我听后，突然感到有什么西在心中凋零，那”高中取通知”却成了内心中的虚幻，真切，却又拿不出来⋯⋯但我却培育出另一束命名希望之花于内心。在另一个十年后，我会把它出的全新的果您看。一年一度西，吹干后悔得眼泪，留下向前的印；抹掉无知的痕迹，留下成功的喜悦；拂去失意的躯壳，留下目的。一切只源于我曾的定。在您我如海壳那么多的中，我相聚于中，捧起一个个壳，打开，的，你⋯⋯篇四：你光流失，日月如梭，奔不息的史河中跳着多少的心啊！ 你身着一袭长裙，抚琴而坐。纤长的手指不仅拨出了凄美的曲调，更拨动了帝王的心。然而世事难料，本应”深宫尽日闲”的你，却用柔弱的肩膀担起了汉匈和亲的重任。于是，你别长安、出潼关、渡黄河、过雁门、到漠北。一路风尘，一路辛酸，漫漫路途悄然带走你花蕾般初绽的青春。终于，你淌着泪水抱起琵琶，柔指灵动，一曲忧愁凄凉的曲子响彻大漠上空！你用那颗爱国心，维系了汉匈五十多年的和平！昭君啊，我终于读懂了你那颗炽热的心！破损的茅屋由于暴风雨的冲刷更加凌乱不堪，雨水顺着裂开的墙缝渗进了茅屋。身患重病的你躺在冰冷坚硬的木床上，听着外面狂风骤雨的怒号，思绪早已飞向金戈铁马的战场。眼见得朝廷大势已去，你考虑的不是个人的安危，而是”为国戍轮台”在.弥留之际，你惦念的依然是国家。你坚定地对儿子说：”王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”你带着失望远去了，但时刻为国着想的精神却激励着我们一代又一代人与祖国同呼吸、共命运。陆游啊，我终于读懂了你那颗炽热的心！”踏《莽原》、刈《野草》，《热风》《奔流》一生《呐喊》；痛《毁灭》、叹《而已》，《十月》《噩耗》万众《彷徨》。”为了国家和民族，你毅然决然弃医从文，以笔为刀枪，直刺国民党反对派的胸膛；你大胆宣泄，将满腔的爱国情怀转换成慷慨激昂的文字，死死扼住敌人的咽喉；你不顾个人安危，拖着病体日日夜夜伏案写作，直至生命的最后一刻。生命的意义不在于它的长度而在于它的宽度。而你，将并不长的生命拓展到了别人无法企及的宽度。你用勇敢不屈书写了一个大写的人！鲁迅啊，我终于读懂了你那颗炽热的心！巍巍华夏大地，浩浩历史长河，还有多少颗炽热的心在跳动？让我们一起去感受，去研读吧！篇五：读你五千年的文明因你而灿烂，华夏子孙因你而自豪！就让我慢慢地走近你，细细地品读你，感受不一样的你！——题记我从一出生便被注定要与你为伴。从那时起，我开始读你。”妈妈！爸爸！”一声声呼唤因为你而亲切。”小心点！别摔到了！”一声声关照因为你而温和。”加油！为我们争口气！”一声声期望因为你而有力。读你，让我感受到父母。亲人无私而伟大，细腻而深沉的爱。也就是从那时起，我——爱上了你。因为那时我只是一种好奇，还不太懂你。真正知道你，是在我上小学后。”鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”从老师口中，我第一次感受到生活以外的你，第一次知道在你的世界中也有一个美丽的天鹅湖，和一群楚楚动人的天鹅。我为你而着迷——为一个我所未知的世界而着迷。虽然我只是了解了你外面不小心被风吹下的碎屑，而我，还是被你折服。我开始读较深的你。从爸爸嘴里咿咿呀呀学到的古诗是我童年的最爱。”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”读着贺知章的《咏柳》，我感叹大自然的神奇，春的万物复苏。让我对大自然顿时产生了敬意。读着”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”让我因朋友间真挚的感情而激动地落泪。读着”但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”让我感受到古代将领对国家的赤胆忠心。”生当作人杰，死亦为鬼雄”让我感受到李清照的豪情壮志，不禁为有她这样的巾帼女英雄而拍案叫好！”四海无闲田，农夫犹饿死”我才知道要珍惜粮食。”功盖三分国，名成八阵图”不禁让我 葛孔明的敬意又增加了三分。着着古，我不足于此。我恨自己何么晚才接触到你，我如似渴的想要完你。而你却只是笑笑，将宋予了我，我感受另一个善解人意的你。尤其你在生活上予我的帮助，一下拉近了你我的距离！高，你的”笑从双生”,和你分享我的快；悲，你的”十年生死两茫茫”与你同担；成功，你的”今年花去年，可惜明年花更好”我明白中自有中手，要再接再，更上一楼；失，你的”待从，收拾旧山河，朝天”鼓励我自信，，我从再来，力争下一次的成功；疲，你的”青梅如豆柳如眉”引我放下手中的笔走大自然；懈怠，你的”莫等，白了少年，空悲切”我敲响警，警示我不要虚度光，珍惜，学。我努力地想要完你，尽管我不能完全懂你。一日，正[1][2]下一本篇中考作文是由范文先生网精心收集，版作者所有！小欣，今天开学了，同学喜地来到了学校，惟独缺了你!面身那空的位置，我的眼泪禁不住落了下来，你能原我，小欣?在我的印象中，你矮，你瘦。我是欺你，你是默默地忍受着你来极不公正的待遇。一年前，我住在一个寝室，同室的同学都有自己心的手表，惟独你没有。有一天，小琪去教室把手表忘在了枕，下回来，手表却不了。因小琪走寝室里只有你自己，你又没有手表。小琪就疑是你了他的手表，几个同室的同学也都定是你的，唯一的据就是你没有极力白。我清楚地得，你含着泪“陪”了小琪60元，然后就搬到的寝室去住了。后来，小琪又在他的床底下找到了那表。．我一起退你，你只是点点，可眼中分明有泪花在，你内心有委屈，什么不把我臭一，什么?什；么?也那，今天我会好受些。上学期的一天，老走了教室，是英。糟糕!我忘英本了!一想起英老的，我直冒冷汗。生硬而又“礼貌”地了一句：“能把你的英借我用用?”你犹豫了一下，点了点，把本来放在你面前的英推到了桌子中。英老像往常一道：“没英的同学手。”我没有手，把埋了下来，希望老没看我。可却引起了老的疑，她看了看在我桌子中的英，用手敲了敲桌子，的目光着你，：“怎么回事?”我的一下子了起来，但作静，用眼角瞟了瞟你。可我看了什么?我看了，看了你那双由于早担起的重担，弄得巴巴的小手了起来⋯⋯，一种感激、愧的心情涌上心。是怎么了?你是在我个班的“尊”?是像你的村同学挨几句批是很自然的事，是一种自我牲的精神呢?果然，老你了好大的脾气。，我看了几滴晶的泪珠滴到你的桌面上，了开来。如今，面你那空的位置，我无限地恨自己。什么叫自私?什么叫怯懦?就叫自私，就叫怯懦!你是一面子，在面子里，我照了自己的灵魂，它渺小得是那么可悲呀!在，你去了。你在帮助村里修理机触死了。你的人生序幕才拉开一点点，就匆匆合上了。今天，面着你那空的位置，我深深地到，你跟每一个同学一，在六十平方米的教室里，占有一个属于你的位置，分享一份属于你的；你跟每一个同学一，在人的尊面前，我都是平等的。去，是我剥了你有的些.的同学，你的架上或同学的桌里可能有些籍：蔡智恒的《第一次密接触》、白岩松的《痛并快着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。些籍有的也曾我 的快，有的也我没有，但它具一格的名一定能我的生活累，起我内心深的某种情意。今天，我借用以上三个名中的一个做目，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情感。(2)文中不要出真的地名、校名和人名。目分析次所出作文，乍一看仍是作文，其是地道的命作文。写作要求确立本文写作范畴至关重要，先清。通要求，首先明确，它的已确定，三一，考生必注意到一点。无法新，只能从文体、材、表达上去做文章，以求新意。其次，文体不限，因提示中涉及到三本，所以首先可写成后感或一些常体裁，更可考、歌等平限制的文体，从形式上出心裁。明确体范畴，下面按三个逐一行思路点：《第一次密接触》”第一次”可从字面解从未面，也可理解从陌生到熟悉的，深入了解的”第一次”；”密”接触，需致刻画近距离察，深度感知，挖掘出其本，然后从文体考，可写成后感、散文、小、等。《痛并快着》”痛”除了身体上的，更指心灵上的，因挫折、会、失去等来的害；”快”除了是一种心情，更代表一种向上，勇向前的精神面貌。然后考文体，可写成叙文，通致刻画，景物烘托起者的共；也可写成的告文学和人物，以桑、海迪、海·勒等素材；或写史小或文，明雨后的彩虹才更美，痛也是一种享受；或写一封信，以运平日中的”痛”和利期盼的””。《梦里花落知多少》”梦”代表回或憧憬，”花”是其中印象深刻的人和事，首先可从回的角度入手，写成散文或一般叙文，可写成一封信，通回来抒情的感悟，人生的反思，社会的等主。三篇文章的材范当然不止于此，要想做好文章，就充分自己的知，学会内容的，如《第一次密接触》可《新来的老》，学会新的切入点，学会用文章增色，更要运用的刻画来完善人物的形象，使人物”活”起来，从而达到感人的目的。我多想翔作文600字我多想翔作文600字一：我想翔”我要得更高，得更高⋯⋯”每当听到首歌，我都会血沸：因首歌唱出了我儿的梦想。小候，我特羡慕小，能在天上，能在上走，能在屋上自由地跳。于是我就把自己到了自己的童世界里：春天与儿一起唱歌，夏天与儿一同在白云下乘凉，秋天与儿一起旅游，冬天与儿一儿在南方玩耍⋯⋯多么快啊！此，我常常陶醉在自己的梦里，沐浴着暖暖的阳光，呼吸着甜甜的空气，一梦就是几个小。如果能永多好！我常常想。我渴望成儿，渴望翔。如果我真能成儿，哪怕只有一分，我也会高得手 舞足蹈。可是成什么的儿好呢？是那在天空旋的老？是池塘如箭的翠？是直接成春的燕子呢？算了，只要能翔，哪怕当一回平凡的麻雀也行。我常在想：即使有一天遭打，得一无所有，或是白直至暮年，在最后的光里，我也要做一回儿，享受的自由和光⋯⋯如果我真的能翔的，我就要个人，与我一起分享快光。上呢？了，先爸爸、，有我的朋友。我不要城市，我要的是田野，是村庄，要在大自然的抱里尽情徜徉。在小河，林里，山坡上。我和他笑笑，打打。冷不防我俯冲下来把朋友扔到河里、上，与他开个玩笑。我想他去最佳角度欣夜空，他去台湾，去巴黎，他到大海上空，他感受大海的胸⋯⋯我就是么喜幻想。我不要机，不要气球，更不要降落。我要的是属于自己的一双翅膀！我要用双翅膀向方⋯⋯我多想翔作文600字二：我多想再自由翔我是一只外表亮的筝，也有很多人会羡慕我，羡慕我在天白云中翔，羡慕我与儿伴，与天公比高。但是，不管我得多高，得多，是被人牢牢地制，是被一根魔般的所控制。我多想自由地翔。那一个晴空万里的日子，主人又把我送上了青天，云依旧是白，儿依旧是那么了，就是在一个普通的日子里，我了人生最快的刻。正当我工作的候，忽然狂大作，我知道我的机会来了，于是，我狠命地向上扎着，只听””地一声，我伴随主人的惊呼，开始了自由地翔。尽管没有了主人，我不能像往常一在高空中雅地迎，但是我此刻更喜种自由的感。我与儿擦肩，听他我唱；我与嫩叶偶遇，感受他了鼓掌，而言之，我于自由翔。慢慢的，我看清了地面，我知道个旅途就要就此了，等到我降落之后，主人将我再一次牢牢住，重新上天。我有些心不在焉，海里都是才的景象，那种感不言而，我心神往，但是可的子却始着我。我多想再次自由地翔。那天之后，我躺在布灰的角落里反，我多想再听到儿的叫，嫩叶的鼓掌，我多想再有一次那种刻骨心的感啊！哪怕狂将我的美衣衫撕破，哪怕杈将我的美尾挑落，哪怕泥将我的残破骨架淹没，我也想再自由地翔。到那广袤的天之中，到那澄澈的白云之上，我要看那山川倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的脚下。啊！我多想再自由地翔！我多想翔作文600字三：有我想”翔”清晨，我被我父叫醒我去外面活活，我披着疲倦的身躯来到了外，打了一个哈欠，又做了几下深呼吸，我无意的仰望了一下天空，看了几只翔的小，于是我想我要能在天空自由自在的翔那是多么美好的一件事啊。我想翔，出那本堆成的子，我每天面枯燥无味的本，每天听着父母的叨。有我幻想着，如果我有一双翅膀我出”牢”,回到”大自然”,回到那属于我自己的天地，回到田野里与同伴尽情的玩耍，忘那些不开心的事。所以我了个理想而斗，努力学，我想有一天，我一定能回到我自己的”天地”我想翔，当我遇到像高山一的困，我想要有一双翅膀，我那重重的”高山”,于是我用尽全身的力气去它，去困。我想翔，在四川生大地震，我想到那里去帮助那些人，去帮助他重新建起那 美的家园，但我太幼小了不到那里去，于是我将自己的一份心意送到了那里，愿他早日重建家园。我想翔，当H1N1在全球蔓延，我想到全球各地，去宣保健康的知，大家手手心心去病魔，是大家身体健康。我先翔，当大自然遭到破坏，木被砍伐，使二氧化碳增多，形成温室效，我要到各个角落，使人意到保自然的重要性，如果不在保自然，有一天会遭到大自然的复，人将会亡。有，我想翔，我要越困，到需要帮助的人的身去鼓励他，是他困；当有人犯，我要去提醒他，是他改正来；我相信，如果每个人都有的想法，那么个世界会更加美好。那倒不是么？我多想翔作文600字四：我多想翔蔚的天空下，雄展翅高，如此八面威；阴的林，小扑翅而，如此巧灵活；湛的海面上，海舒展双翅，如此自在舒；的花中，蝴蝶翩翩起舞，如此美人⋯⋯我多么想像雄一？？有一双大的翅膀，向那无无的天！我多么想像小一？？有一双秀气的翅膀，在林来回！我多么想像海一？？有一双白的翅膀，沿着海平面自由翔！我多么想像蝴蝶一？？有一双可的翅膀，与花姑娘嬉玩耍⋯⋯然而，我没有翅膀。我不能翔，一切都只是美好的假想。坐在机上，我仍然是在天空中翔。但我并不喜那种不真的感？？我在天空中，却没有清。我看了美的云，可我却抓不着！一伸手，只被那隔离我的玻璃窗打了回来。我只能望着窗外，却感受不到与我只差一点点距离的自在⋯⋯我根本不在翔，正在翔的是外面的儿和着我的机。我种几乎梦想却又没有的感，它使我可惜，使我焦急，使我失望⋯⋯我真的好想翔！当我仰望天，恨不得立刻向它的抱。想要翔，我一双翅膀？？无它是怎，只要能着我翔！当儿拂我的身旁，我的被高高地起，我舒展着自己的翅膀，一刻也不愿停留！我要感受我的梦想！我要自由自在地翔！我真的好想翔！像落的花瓣一般翔；像蜻蜓点水一般翔；像离弦的箭一般翔⋯⋯然而，我不能翔，只能狂奔在原野，自己一翔的希望⋯⋯