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如何学习英语语法广西平南大新镇第一初级中学韦坤宏英语语法本身枯燥乏味，许多学生想要提高往往又茫然无措，发现很难在句子中准确地运用语法，久而久之，一提到要上英语语法课就提不起劲。如果想要在英语语法方面有质的提高，学生就不要有害怕的心理，要做到有系统的学习，如何学好英语语法其实也是有一定的方法的。那么，如何学好英语语法呢，可以从以下四个方面入手。首先，要练好基本句型。人们在学习英语语法时都有这样的体会，在面对各种语类、语态、句子结构已经够心烦了，什么时态里的现在完成进行时、过去将来一般时云云更是让人觉得头昏脑胀。很多人主张学英语并不必学语法，只要有了语感，语法就是水到渠成的事。其实这种想法是不对的，很多英语教育专家都提出来，语法是语言的法规，语法在英语的作用，就相当于人体内的骨架，如果骨架都不固定，谈何语言呢。在初中阶段来说，很多语法都会有它自己固定的基本句型，学生可以从一些基本的句型入手，从而去举一反三，学习到更多的语法。比如说一些比较简单的句型，像定语从句，都知道是一个形容词性的从句，它有先行词，定语从句放在先行词的后面，引导定语从句的词有关系代词和关系副词，我们可以通过先行词去判断所用的关系词。像IlikemusicthatIcandance to.我们要知道music是先行词，that是关系副词，之后就是它的从句，通过学习它们每个词所代表的位置，那么以后我们再遇到类似的句子，就可以知道它是一个定语从句了，同时，在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要做出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。所以说学习它的基本句型是必要的。其次，结合课文去学，从阅读中去学。从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟知识，学习语法与学习生词相似，都要incontext地学。死记硬背单词没有用处，。因为你不懂单词的用法，也不清楚其应用的场合以及语气。同样地，像背诵公式般死记什么名词关系从句，什么分词修饰语，即便词序和结构都懂了，写作时真的用得着吗？用得对吗？例如许多人写出的倒装句，十有八九会出错。并非结构出错，而是运用不当。有人说过，词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法，在课文里面有着各种各类的语法知识，如果我们读我们的课文，就会经常接触我们的语法，这样日子久了，对于各种各样的语法知识点，就会记得更加牢固，这比单独去记那些英语语法有趣多了，因而，在学习基本句型结束之后，结合我们的课文，去学习那些主要的语法项目，就这样一点一滴，有次序，有方法去学习，取而代之，英语语法就这样慢慢渗透入我们的脑海里面，久之，英语语法就已经不会再是一个问题了。接下来，学生学习英语语法也要有一定的方法和自觉性。而他们对英语语法的学习必须要做到以下几个点。 对语法的规则或句型应力求充分的了解,不必作深入的理论探讨.练习都以句为单位,口头练习与书写练习并重,更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯.多阅读文章,如故事,寓言,童话,小说,甚至诗歌等.阅读时要切实朗读,不可有eye-reading.阅读材料以切合自己能力或程度为佳.在阅读中并注意引证自己已学习过的语法规则,或利用自己所学过的语法规则来了解文意,体会文体,模仿英语的表达句式或习惯.记住,读过10本语法书你不一定能说写流畅的英语,但是阅读了10本小说(或文学作品),你的英语的说写能力必定能顺畅自如.不要怕犯语法上的错误.有错误,表示你已跑上了学习的道路,检查自己犯错误的原因,努力改正自己.敢犯错误的人一定会发现,他自己已更加接近成功的目标了。买一本适合你水平的薄薄的语法书，对语法有一个大概的了解。为什么是薄薄的语法书呢？一般人都在课本上学习过一些语法知识，但是这些知识可能是片面的，零碎的。所以你需要对语法有一个整体的认识。而且，这本书不能包罗万象，那样你读完这本书后抓不住要点，读了后面的又把前面的忘了。所以我强调是薄薄的。初中生应该用初中生的语法书，高中生应该用高中生的语法书，余者类推。接下来 ，就要说一下，要让学生更好的学习语法，成为一名优秀的英语教师也是必不可少的一个因素，而且学习英语语法要从一节有趣的课堂开始，语法是枯燥的，但是人却是生动的，作为一个好的老师，要学会如何把一些枯燥的语法，放入到生动的课堂之中去，学一个语法，老师可以找一些学生感兴趣的句子，引起学生学习的冲动，然后再慢慢解释一下句子的构成，同时还可以给出一些句子，要求学生去完成，同时再可以运用所学的英语语法去写一些课堂作文，让学生互相评定，所以老师拿出一作文，作为点评的文章，让学生知道在语法上有什么不对，那些是写得比较好的。当然了，英语语法不是三言两语就可以解释清楚的，这就要我们长期坚持去努力了。最后，要把英语语法和汉语也可以对比一下，二者的语法区别很大，英语语法中所犯的错误，往往是因为汉语语法在学生的脑海中已经根深蒂固，从而对英语语法产生了一些干扰，导致学习者无法好好学习英语语法，要除去这些干扰，那么就要我们对英语和汉语两者进行一些的比较，从而好好的学好英语语法。比如说，汉语是一万，英语却说十个千，两种语言的数字表达方式是不同的，需要我们好好去理解一下了。同时，还要进行大量的英语语法实践，英语语法学得好不好，不是你看了多少规律，也不是你看了多少书来改变的，重要的是你是否学会了运用，在听，说，读，写英语时，是否已经运用，并且听得懂这些英语语法，如果在平进的日常生活中你也可以运用并且听得懂这些英语语法的话，那么你英语语法应该已经上了一层楼了。我们要明白学习英语绝不是看一部动画片,不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语是不可能的事，所以对于英语语法，我们不光要学，还要运用，教师教的同时，学生也会听得明白，并且可以运用，只有这样，学生才会学到真正实用的英语。